《木兰诗》PPT课件

1、 作作 品品 简简 介介 乐府乐府 双双 璧璧 木兰诗木兰诗 孔雀东南飞孔雀东南飞 何为何为“乐府诗乐府诗”？ 乐府是乐府是汉朝的音乐机关汉朝的音乐机关， 任务是制定乐谱、采集歌词和任务是制定乐谱、采集歌词和 训练乐工。训练乐工。专门收集民歌专门收集民歌，后，后 来把乐府官署所采集、创作的来把乐府官署所采集、创作的 歌词也称歌词也称“乐府乐府”或或“乐府乐府 诗诗”，成为了一种音乐性的诗，成为了一种音乐性的诗 体。体。 乐府诗的特点 1.叙事性强，人物性格鲜明和完叙事性强，人物性格鲜明和完 整的故事情节。整的故事情节。 2.运用多种艺术手法来描写人物，运用多种艺术手法来描写人物， 如个性化的对

2、话，人物行动和如个性化的对话，人物行动和 细节的描写等。细节的描写等。 3.形式多样。有四言、五言、杂形式多样。有四言、五言、杂 言。五言是乐府民歌的创新。言。五言是乐府民歌的创新。 4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫有丰富奇特的幻想，具有浪漫 色彩。色彩。 安徽亳州安徽亳州 木兰像木兰像 河南虞城河南虞城 木兰祠木兰祠 花木兰是古代河南虞花木兰是古代河南虞 城县营廓人城县营廓人, ,女扮男装女扮男装, , 替父从军，征战沙场十替父从军，征战沙场十 多年，屡立战功。凯旋多年，屡立战功。凯旋 回朝，天子封官加爵，回朝，天子封官加爵， 木兰不受；扬鞭催马，木兰不受；扬鞭催马， 回归故乡。唐朝初年，回归

3、故乡。唐朝初年， 追封为追封为“孝烈将军孝烈将军”， 建木兰祠，并立碑塑像，建木兰祠，并立碑塑像， 流芳千古。流芳千古。 机杼机杼 可汗可汗 鞍鞯鞍鞯 辔头辔头 燕山燕山 胡骑胡骑 戎机戎机 朔气朔气 金柝金柝 红妆红妆 著我旧时裳著我旧时裳 傍地走傍地走 zh khn jin pi yn j bng zhu zhung tu shu rng 识记通假字识记通假字 汉字区分识记汉字区分识记 杼杼 柝柝 抒抒 析析 戎戎 戍戍 形近字形近字 生僻字生僻字 鞯鞯 辔辔 1 1、对镜对镜帖帖花黄花黄 帖：帖：通通“贴贴”， 粘贴，贴上。粘贴，贴上。 2、出门看、出门看火火伴伴 火：火：通通“伙伙”，

4、 伙伴。伙伴。 听读诗歌听读诗歌 l1.结合工具书，结合工具书，并并结合课下注释，完成生结合课下注释，完成生 字词的翻译。字词的翻译。 l2.小组疏通文意，说说情节：大家根据翻小组疏通文意，说说情节：大家根据翻 译提示用自己语言简要复述故事情节。译提示用自己语言简要复述故事情节。 这首诗是这首诗是五五字句，读法是字句，读法是二三二三停停 顿，例如：顿，例如： 唧唧唧唧/复唧唧，木兰复唧唧，木兰/当户织，当户织， 不闻不闻/机杼声，惟闻机杼声，惟闻/女叹息。女叹息。 注释翻译注释翻译 唧唧复唧唧，木兰唧唧复唧唧，木兰当户织当户织，不闻，不闻机杼声机杼声，惟惟闻女叹息。闻女叹息。 问女何所问女何所

5、思思，问女何所，问女何所忆忆，女，女亦亦无所思，女亦无所忆。昨夜无所思，女亦无所忆。昨夜 见军帖，可汗大见军帖，可汗大点点兵。军书兵。军书十二十二卷，卷卷有卷，卷卷有爷爷名，名，阿爷阿爷无大儿，无大儿， 木兰无长兄，愿木兰无长兄，愿为市为市鞍马，从此替爹征。鞍马，从此替爹征。 译文译文: :织布机的声音一声接着一声，木兰在对着门织布。听不到织织布机的声音一声接着一声，木兰在对着门织布。听不到织 布的声音，只听见木兰的叹气声。布的声音，只听见木兰的叹气声。 问木兰在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么，问木兰在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么， 也没有思念什么。昨夜看见军中的

6、文告，知道皇上（正在）大规模也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道皇上（正在）大规模 地征兵，征兵的名册有很多册，每一册（都）有父亲的名字。父亲地征兵，征兵的名册有很多册，每一册（都）有父亲的名字。父亲 没有大儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代没有大儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代 父亲出征。父亲出征。 对着门织对着门织 布布 织布机织布机 发出的发出的 声音声音 只只 想想 思念思念 也也 征征 表示多表示多 数不是数不是 确指确指 父亲父亲 为此为此买买 注释翻译注释翻译2 2 原原 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。东市买骏马，西市买

7、鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦旦 辞辞爷娘去，暮爷娘去，暮宿宿黄河边。不闻爹娘唤女声，黄河边。不闻爹娘唤女声，但但闻黄河流水鸣溅溅。闻黄河流水鸣溅溅。 但辞黄河去，暮但辞黄河去，暮至至黑山头。不闻爹娘唤女声，黑山头。不闻爹娘唤女声，但但闻燕山闻燕山胡骑胡骑鸣啾鸣啾 啾。啾。 早晨早晨 辞别辞别住宿住宿 过夜过夜 只只 到到胡人胡人 战马战马 译文译文: :木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的嚼子木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的嚼子 和缰绳和长鞭。（东、西、南、北市只是一种名叫互文的修辞和缰绳和长鞭。（东、西、南、北市只是一种名叫互文的修辞 手法并不是去东、西、南、北市。）

8、早晨辞别父母上路，傍晚手法并不是去东、西、南、北市。）早晨辞别父母上路，傍晚 宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的 流水声。木兰早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听不见父流水声。木兰早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听不见父 母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马的嘶鸣声。母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马的嘶鸣声。 原原 万里万里赴赴戎机，关山戎机，关山度若度若飞。飞。朔朔气传金柝，寒光照气传金柝，寒光照 铁衣。将军百战死，壮士铁衣。将军百战死，壮士十十年年归。归。 归来归来见见天子，天子坐明堂。天子，天子坐明堂

9、。策勋策勋十二转，赏赐百十二转，赏赐百 千千强强。可汗问所。可汗问所欲欲，木兰不，木兰不用用尚书郎。愿尚书郎。愿驰驰千里足，千里足， 送儿还故乡。送儿还故乡。 奔赴奔赴 注释翻译注释翻译3 3 译文译文: :木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越 过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照 着战士们的铁甲战袍。将军战士身经百战，有的不幸死了着战士们的铁甲战袍。将军战士身经百战，有的不幸死了 ，有，有 的胜利归来。的胜利归来。 木兰十多年之后幸运归来。胜利归来朝见天

10、子，天子坐在木兰十多年之后幸运归来。胜利归来朝见天子，天子坐在 殿堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。殿堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。 天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马，天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马， 返回故乡。返回故乡。 过过 像像 北方北方 表示多数表示多数, 不是确指不是确指 拜见拜见 记功记功 有余有余 想要想要做做骑上骑上 注释翻译注释翻译4 4： 爹娘闻女来，出爹娘闻女来，出郭郭相相扶将扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟 闻姊来，磨刀霍霍闻姊来，磨刀霍霍向向猪

11、羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时 袍，袍，著著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴 皆惊忙。同皆惊忙。同行行十二年，不知木兰是女郎！十二年，不知木兰是女郎！ 雄兔脚雄兔脚扑朔扑朔，雌兔眼，雌兔眼迷离迷离。双兔。双兔傍傍地地走走，安安能辨我是雄雌。能辨我是雄雌。 外城外城 译文译文: :父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来 了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰了，对着

12、门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰 羊。木兰回到了原来的房间，打开各个房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去羊。木兰回到了原来的房间，打开各个房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去 打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理云一样的头发和在打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理云一样的头发和在 脸上贴花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行多年，竟然不知脸上贴花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行多年，竟然不知 道木兰是个姑娘。道木兰是个姑娘。 雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄雌两兔一起并排着跑，又雄兔两只前脚

13、时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄雌两兔一起并排着跑，又 怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？ 扶持扶持 对着对着,朝着朝着 穿穿 行军打仗行军打仗 动弹动弹 眯着眼眯着眼 并排并排 跑跑 怎么怎么 哪里哪里 古今异义词古今异义词 一词多义一词多义 1 1、东、东市市买骏马买骏马 市市：名词，集市。：名词，集市。 愿为愿为市市鞍马鞍马 市市：动词，买。：动词，买。 2 2、昨夜见军、昨夜见军帖帖 帖帖： 文文告告。 对镜对镜帖帖花黄花黄 帖帖：通：通“贴贴”，粘贴粘贴。 1但但闻黄河流水鸣溅溅闻黄河流水鸣溅溅 古义：只。今义：但是。古义：只。今义：但是。 2、从此替

14、从此替爷爷征征 古义：古义：父亲父亲 今义：今义：爷爷爷爷。 3、军书军书十二十二卷卷 古义：古义：表示多数，不表示多数，不 是确指是确指。 今义：今义：表示数字表示数字12。 这首诗讲述了花木这首诗讲述了花木 兰什么故事？有哪些兰什么故事？有哪些 情节？请概括一下。情节？请概括一下。 根据提示，概括段意 第一部分（12）： 叙述木兰代父从军的缘由。 第二部分（3）： 叙述木兰准备出征和奔向征程。 第三部分（4）： 概写木兰的十年征战生活。 第四部分（56）： 叙述木兰还朝辞官，回乡与家人团聚。 第五部分（7）：赞颂木兰。 诗中是如何安排详略的？诗中是如何安排详略的？ 为什么要如此安排为什么要

15、如此安排? 替父出征替父出征 征战沙场征战沙场 凯旋受封凯旋受封 辞官回乡辞官回乡 详详 写写 略略 写写 详详 写写 详详 写写 详写女儿情态，略写详写女儿情态，略写 英雄气慨。因为这首英雄气慨。因为这首 诗所要突出的是对木诗所要突出的是对木 兰孝敬父母、深明大兰孝敬父母、深明大 义、勇担重任的性格义、勇担重任的性格 的颂扬。隐含作者对的颂扬。隐含作者对 美好生活的向往和对美好生活的向往和对 战争的冷淡。战争的冷淡。 （在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的英雄性（在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的英雄性 格，使得人物形象真实感人。格，使得人物形象真实感人。 （在结构上）详略得当

16、，使全诗显得简洁紧凑。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。 好好 处处 讨论交流讨论交流 从课文的从课文的“” 一句一句, ,可以看出花木兰是一个可以看出花木兰是一个 _的人的人 木兰形象木兰形象 既是巾帼英雄又是平民少女，既是巾帼英雄又是平民少女， 既是矫健的勇士又是娇柔美的女儿，既是矫健的勇士又是娇柔美的女儿， 她勤劳善良又坚毅勇敢，她勤劳善良又坚毅勇敢， 淳厚质朴又机敏活泼，淳厚质朴又机敏活泼， 热爱亲人又报效国家，热爱亲人又报效国家， 不慕高官厚禄而热爱和平生活。不慕高官厚禄而热爱和平生活。 讨论交流讨论交流 一千多年来，花一千多年来，花 木兰形象一直深受人民木兰形象一直深受人民

17、 喜爱的原因是什么喜爱的原因是什么? ? 参考: 其一，中华民族自古其一，中华民族自古崇尚忠孝的美德崇尚忠孝的美德，木兰代父，木兰代父 从军，既是对父亲的孝，也是对国家的忠，因此从军，既是对父亲的孝，也是对国家的忠，因此 赢得了人民的尊敬。赢得了人民的尊敬。 其二，中华民族历来其二，中华民族历来崇敬不恋功名、洁身自好的崇敬不恋功名、洁身自好的 节操节操，木兰英勇善战，不恋高官厚禄，功成身退，木兰英勇善战，不恋高官厚禄，功成身退， 归隐故乡，不改劳动人民本色，是人民心中美好归隐故乡，不改劳动人民本色，是人民心中美好 品德的化身。品德的化身。 其三，中华民族自古从军征战的都是男人，木兰其三，中华民

18、族自古从军征战的都是男人，木兰 敢于打破传统，以女儿之身从军数年，敢于打破传统，以女儿之身从军数年，巾帼不让巾帼不让 须眉须眉，让人刮目相看，真心敬佩。，让人刮目相看，真心敬佩。 其四，中华民族一直有其四，中华民族一直有阳刚阴柔的审美主张阳刚阴柔的审美主张，木木 兰上马有男儿的勇武，下马有女儿的娇柔，具有兰上马有男儿的勇武，下马有女儿的娇柔，具有 巨大的持久的魅力。巨大的持久的魅力。 学习目标：（第二课时）学习目标：（第二课时） 1.了解花木兰女扮男装替父从军的故事。学习了解花木兰女扮男装替父从军的故事。学习 她勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。她勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 2

19、.掌握本课生字词及文学常识，积累重要文言掌握本课生字词及文学常识，积累重要文言 词语。词语。 3.复述故事，在疏通文意的基础上，从整体上复述故事，在疏通文意的基础上，从整体上 把握故事情节，理清故事的基本脉络。把握故事情节，理清故事的基本脉络。 品味语言品味语言 整理课文中的修辞句，进一步明确整理课文中的修辞句，进一步明确 其特点和作用，加深对乐府民歌大量运用其特点和作用，加深对乐府民歌大量运用 修辞手法这一特点的认识。修辞手法这一特点的认识。 比较诗句比较诗句 想想 想想 数数 词词 意意 思思 1 1将军百战死，壮士将军百战死，壮士十十年归。年归。 2 2同行同行十二十二年，不知木兰是女郎

20、年，不知木兰是女郎 十、十二十、十二等数词都是等数词都是 虚数，习惯上这类数虚数，习惯上这类数 字都表示字都表示多多的意思。的意思。 想想数词在诗想想数词在诗 句中的作用。句中的作用。 祝祝 你你 成成 功功 关于“互文” 互文是指一联中的两句词语意思互相补充， 结合起来表示一个完整意思的修辞手法。 （上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事， 实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。） “将军百战死，壮士十年归”， 说的是十年的征战，经历了数百次战斗，有说的是十年的征战，经历了数百

21、次战斗，有 的将军和壮士战死沙场，有的将军和战士胜的将军和壮士战死沙场，有的将军和战士胜 利归来。利归来。 此类此类“互文互文”甚多，你能在文中找出几句呢？甚多，你能在文中找出几句呢？ 1.“1.“东市买骏马东市买骏马”四句四句 表现木兰对故居的亲切感，意思是，每间房子表现木兰对故居的亲切感，意思是，每间房子 都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去，都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去， 却转身跑到西阁的床上坐着。却转身跑到西阁的床上坐着。 2.“2.“开我东阁门，坐我西阁床开我东阁门，坐我西阁床”两句两句 意思是意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需意思是意思是跑遍了许多市集，购齐了

22、出征所需 之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。 紧张地备办鞍马。紧张地备办鞍马。 意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。 .“当窗理云鬓，对镜帖花黄当窗理云鬓，对镜帖花黄”两句两句 问女何所思，问女何所忆。问女何所思，问女何所忆。 以及以及“旦辞爷娘去旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾但闻燕山胡骑鸣啾啾” 两节八句，也是重复用法。两节八句，也是重复用法。 这两句是复沓句。 类似的语句有类似的语句有“女亦无所思，女亦无所忆女亦无所思，女亦无所忆” 军书十二卷，卷卷有爷名。军书十二卷，卷卷有爷名。 “出

23、门看出门看火伴火伴，火伴火伴皆惊忙皆惊忙”，也是顶真。，也是顶真。 这两句是这两句是顶真句顶真句。顶真，又称。顶真，又称“联珠联珠”。 类似的语句有类似的语句有“归来见归来见天子天子，天子天子坐明堂坐明堂” 万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。 另有另有“阿爷无大儿，木兰无长兄阿爷无大儿，木兰无长兄”“”“开我东开我东 阁门，坐我西阁床阁门，坐我西阁床”“”“脱我战时袍，著我旧时裳脱我战时袍，著我旧时裳” “当窗理云鬓，对镜帖花黄当窗理云鬓，对镜帖花黄”“”“雄兔脚扑朔，雌雄兔脚扑朔，雌 兔眼迷离兔眼迷离”等等不甚工整的不甚工整的对偶句对偶句。 这两句是很工整的这两句是很工整的对偶

24、句对偶句。 此外，此外，“朔气传金柝，寒光照铁衣朔气传金柝，寒光照铁衣”也是也是很很 工整的工整的对偶句。对偶句。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当 户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 “东市买骏马东市买骏马北市买长鞭北市买长鞭” 也是也是排比句排比句。 这几句是这几句是排比句排比句。 朔气传金柝，寒光照铁衣朔气传金柝，寒光照铁衣 修辞？修辞？对偶 对偶 凛冽的北风传送着打更的声音，寒冷的月光凛冽的北风传送着打更的声音，寒冷的月光 照射着明晃晃的铠甲。照射着明晃晃的铠甲。 描写了战地生活的艰辛，烘托出描写了战

25、地生活的艰辛，烘托出木兰勇敢坚强木兰勇敢坚强 的性格的性格。 表达作用？表达作用？ 翻译翻译 将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归 修辞？修辞？对偶对偶 互文互文 将士们出征十年，经历过上百次激烈将士们出征十年，经历过上百次激烈 战斗，有的战死沙场，有的凯旋归来。战斗，有的战死沙场，有的凯旋归来。 翻译翻译 概述概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮战争旷日持久，战斗激烈悲壮。 烘托了木兰烘托了木兰英勇善战，生还的不易英勇善战，生还的不易。 表达作用？表达作用？ 策勋十二转，赏赐百千强策勋十二转，赏赐百千强 修辞？修辞？ 对偶对偶 夸张夸张 表明天子为木兰记多次功、赏赐甚丰，并且还表明天子为木

26、兰记多次功、赏赐甚丰，并且还 “问所欲问所欲”，意将封任高官。，意将封任高官。间接表现了间接表现了木兰英勇善木兰英勇善 战，战功赫赫战，战功赫赫。 有力地衬托了有力地衬托了“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，木兰不用尚书郎，愿驰千里足， 送儿还故乡送儿还故乡”。 表现出木兰表现出木兰功成身退功成身退、眷恋家乡耕织生活、眷恋家乡耕织生活、不不 慕荣华富贵慕荣华富贵的的纯真性格、高贵品质。纯真性格、高贵品质。 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我 旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。 修辞？修辞？排比排比 互文互文 写出木兰一连串富有年轻女性特征的换装梳妆写出木兰一连串富有年轻女性特征的换装梳妆 动作，表现出木兰久征胜利归来，动作，表现出木兰久征胜利归来，恢复女妆，欣喜恢复女妆，欣喜 兴奋兴奋的感情。的感情。 对偶对偶 双兔傍地走，安能辨我是雄雌双兔傍地走，安能辨我是雄雌 修辞？修辞？ 反问，比喻反问，比喻，以双兔为喻，很风趣。，以双兔为喻，很风趣。 体现了对木兰十分体现了对木兰十分亲切亲