高中学习年度个人总结.doc

1、高中学习年度个人总结高中学校新学年学年度工作总结一中20_2021学年度第一学期教学工作总结在本学期教学工作中坚持以科学发展观为统领“办人民满意的教育”为出发点结合我校教学工作实际以抓好学科组集体备课及深化教育改革打造高效课堂工作为重点认真开展组内公开课和校内公开课活动加大了对三个年级特别是高三学生的教学辅导力度切实提高了教育教学质量顺利地完成了教学任务现对这一学期的教学工作做如下总结：一、领导班子科学引领教学工作成果显著1、领导班子科学引领杨金平校长在20_2021学年度第一学期的工作报告中提出了“实施导学案打造高效课堂”的任务。一个学期来在学校领导班子的带领下在师生的共同努力下初步建立了我

2、校高效课堂的模式进一步实现了学校的跨跃式发展。为了更好的鼓励学生、培养学生提高教育教学质量我校在校领导班子的科学引领下制定了一些新的政策如制定了学生学习进步奖励方案2021年高考奖励方案（以往按照录取率来计算奖励办法今年方案按照进线率来计算与往年相比方案有所变化）等这些方案的制定有效的促进学生素质的提升增强了教师的责任意识为我校教育教学质量的提高奠定了良好的基础。2、教学工作成果显著高三高考成绩：在20_年高考中我校郭士琪同学以690分的优异成绩摘取四平地区理科状元桂冠,位居吉林省理科第19名被清华大学录取；四平地区理科数学、理科英语第一名的高考成绩均被我校学生获得；市文科、理科状元桂冠均被我

3、校考生摘取；全市考生成绩600分以上的共50人我校占42人；我校重点、本科生进线人数和进线率在四平地区各级各类学校中居第一位高考取得了优异的成绩。高一、高二统考成绩均位于四平地区前列。竞赛成绩：我校学生在20_年全国数学、物理、化学、生物竞赛活动中取1得了优异成绩。数学学科：一等奖1人该生已被保送到中国科技大学（中科大是世界百强学校之一我国进入百强的大学只有三所：清华、北大、中科大）；二等奖19人；三等奖9人。物理学科：二等奖5人；三等奖27人。化学学科：二等奖11人；三等奖18人。生物学科：二等奖3人；三等奖6人。其中有现高二数学三等奖1人生物二等奖1人。获奖人数达99人次创造了历史的新高。

4、二、高度重视教育科研强化教师队伍建设学校教育教学质量的提升优良的教师专业素养是前提。本学期学校以提升质量为核心深化课题研究强化教师队伍建设积极开展各类课改培训和教研活动多方面多角度地提升教师地专业素养和教育教学科研能力。1、重视教师培训：在教师队伍建设方面我们采取“走出去请进来”的办法组织教师外出参观学习开阔眼界活跃思维更新观念。先后组织我校教师到衡水中学、东北师大等地学习取经。如20_年9月-10月我校组织高三备课组组长参加吉林省高中各学科新课程高考教学培训活动。又邀请金太阳教育集团专家给我们做专题报告为提高教师业务水平创造了条件。学校还加强了校内的学习交流8月我校主管教学校长谭敏做了如何打

5、造高效课堂的专题报告；9月参加河北衡水中学“第十三届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略研究衡水中学现场会”的教师根据自己的理解分学科给我校教师做高三复习策略的报告传达衡中的学习精神和办学理念。学校领导听评课活动教师之间的相互听课交流；另外还通过新教师培训会、老带新结对子、新课程培训、组织免费师范生参加了国培计划培训活动等形式提高年轻教师的专业素养和教育教学技能通过以上措施大大促进了年轻教师的快速成长不少青年教师已逐渐成长为学校的教学骨干教学质量得到了大幅度提升。2、抓好教育科研：积极组织教师参与国家级、省级课题来强化教师的教研意识完成了国家级、省级课题校本科研引领和促进基础教育质量提升的研

6、究校本科研与教师发展研究中华民族传统美德教育的实践模式与保障机制深化研究省域城乡中小学教育信息化推进模式与策略研究阶段性研究工作。强化教师教研能力。3、搞好教学活动：在校内开展了青年教师汇报课、高效课堂展示课、随堂听课录播课等活动促进了教师专业成长。今年11月在市进修学校的组织2下我校有9个学科承办了市高中高效课堂研讨课活动通过此项活动推进市教学改革的发展。总之学校注重教师培训积极引导教师开展课题研究抓好课堂改革倡导教师从自己教育教学实践中面对的问题入手把问题提升为课题运用科学的方法加以研究强化科研意识在各种活动工作中不失时机地培养学科带头人、骨干教师给他们提供机会搭设舞台引导他们理论与实践相

7、结合将学校的课改工作做得更好。三、改革教育教学方法初建高效课堂模式本学期学校继续推进高效课堂教学及建立课堂教学模式为重点内容的教教改活动继上学期的语数英三个学科“高效课堂研讨课”活动之后从今年9月份开始一直延续到12月底我校高一、高二年级每个学科都参与了打造高效课堂教改活动初步形成了高效课堂的教学模式。我校积极开展“高效课堂”的教学改革活动是从学生发展的实际出发形成以“导学案”为载体的的课堂教学模式一方面调动学生主动参与意识培养学生自主、合作、探究的学习能力使学生不仅掌握所学知识而且掌握获取知识的技能；另一方面激励教师进一步更新教育教学观念改进教学方法、教学行为和教学手段提高课堂教学效率。当然

8、导学案的推广和实施是一个过程我们还需要在不断的摸索中积累经验不断探索和改进课堂教学最终实现教学过程的最优化教学效果的最大化让我们的课堂真正成为学生们最喜欢、最快乐的课堂最终提升高效课堂的教学质量。四、严抓教学常规管理逐步提高教学质量教学管理突出一个严字。教学工作的目标是提高教学质量提高教学质量的有效手段便是严格教学管理制度。1、科组建设强化完善我们今年设立了学科大组长成立了专家组强化同学科跨年级教学的沟通与协调宏观上指导了学科的发展促进了教师业务素质水平的提高使我们教师的素质达到了由点到面的转变。各学科组通过组织教师认真领会各学科课程标准、教学大纲深入钻研教学大纲精髓把握总体目标及重点、难点制

9、定好各学科的教学计划和教学进度；3安排布置好集体备课计划。备课组长要做好各项常规工作包括备课、听课、课堂教学、作业布置、批改、监考、试卷分析、成绩分析调度会、学校的各项活动等各项常规的内容、标准和要求通过各备课组落实到我们的日常教学管理工作中。各备课组完全落实了单元备课落实到每一堂课上每一次作业批改中及时发现问题、解决问题；课堂上我们主要检查学生听课状态检查学生参与课堂的程度老师有效导入、精讲、精练的情况以及教师课堂管理情况等等发现问题及时指出；科学布置作业内容精要、难易结合、题量适当；强化了批改要求做到详批详改上成绩单及时总结讲评；考试批卷结束后所有学科都完成了试卷分析报告。通过学科大组长、

10、年级备课组组长、全体任课教师积极进取、努力工作集体备课、学科教研有了突破性进展实现了优秀教学资源共享打造了团队精神促进了教师专业水平的不断提高。2、课堂常规加强巡查课堂常规巡查是为了加强教学常规管理教务处每天安排干事对教师上课情况、学生听课状态进行巡查并作以详细记录从而督促教师上课要做到“先管后教”；从教学校长到主管教学的年级主任从学科组长到普通教师不定时进行推门听课以督促教师规范课堂、实施有效教学。另外学校总教务处还组织人员对各年级教师上课情况进行检查以保证课堂规范、有序、有效。3、常规检查反馈及时年级对教师的教案、听课记录、作业批改记录等环节进行检查反馈。教案、实验班作业（包括独立作业、高

11、三限时作业）由年级主任检查听课记录、普通班作业由教务干事检查。作业每周一次教案、听课记录每月检查一次且将常规检查结果纳入教师“一评三考”之中。4、高三备考措施得力高三教学工作是学校工作的重中之重学校历来对高三的备考工作非常重视。主管高三教学高校长非常关注高三的复习备考工作时时巡查高三的教学状态还经常性地进行推门听课以督促高三师生积极备考科学指导备考工作。另外高三年级积极参加复习备考培训工作通过培训互相交流学习提高课堂4复习效率。高三年级的教学工作具体可总结为以下三个方面：（1）参加高考信息、备考培训科学引领高三复习。学校多次派主管领导、高三备课组长和骨干教师参加有关高考信息研讨会高三一轮、二轮

12、复习备考会突出了高三复习的针对性和实效性。(2）制定2021年高考奖励方案明确各班奋斗目标。(3）培养优秀学生落实责任制。精心安排了学生培训计划解决学生的知识疑惑的地方教师对所要辅导的学生提出针对性的学习建议帮助学生解决问题。5、师生互动和谐课堂本学期高一、高二年级在课堂教学上进行了改革实施导学案教学提高了课堂效率、沟通了师生情感、和谐了课堂氛围。从9月份开始我校高一、高二年级每个学科都参与了打造高效课堂教改活动为了使高效课堂教学改革能够顺利进行具体操作是：（1）建立领导分管制度。主管教学校长抓全面中层领导包学科负责本学科的课改工作。(2）确定骨干进行引领。要求高一、高二任课教师各科重点培养一

13、、二个典型精研学案精心设计教学环节然后组织上研讨课进行高校课堂课改研究。(3）抓好听课议课环节。上午听课下午评课。领导、组长、同一学科组教师要深入课堂进行听课按照高效课堂一节好课的标准来衡量。(4）定期进行教学工作总结。每周周五上午负责年级教学工作的主任向主管教学校长汇报本周高校课堂听课、议课情况。周五下午召开总结会议与会人员由教学校长、年级教务主任、备课组长、授课教师组成教学校长对本周高效课堂活动加以总结指出我们的高效练存在着那些主要问题应怎样进行改进并制定出具体的改进措施。同时部署下一周计划做到了“一周一讲一总结”这些措施的认真落实促进了整个学校课改氛围的形成。6、确定尖子重点培养培养尖子

14、生是实验班教学工作的重中之重也是教学工作的难点。因此对尖子生的培养要早抓抓实。采取的措施如下：（1）确定培养对象。高中各个年级都确定优秀学生的培养对象。高一在5实验班成立初期为了让高一新生尽快的适应高中学习生活请回了上届优秀毕业生王璞、陈映彤两位同学就高中各科学习方法如何使自己尽快进入高中生角色等问题从不同角度做了详细、精彩的讲解和说明。期中考试后各班（特别是奥赛班和文科特班）就确定了重点培养对象。高二、高三根据历次考试成绩和任课教师、班主任的评价确定优秀学生的培养对象。(2）建立成绩跟踪档案。各年级将对优秀学生的每次考试成绩进行跟踪对比根据成绩的变化及时进行辅导以利于培养优秀学生。(3）加强

15、竞赛专题辅导。高一、高二进行竞赛辅导高三进行专题辅导。(4）增加作业批改次数。对实验班的学生增加作业批改次数。(5）重视实验班调度会。每次考试后召开的成绩分析调度会教学校长、年级主任都参加实验班的调度会要求各科任课教师在一起对尖子生的试卷、答题卡通过手工批阅查找失分原因寻找解决问题的办法并及时反馈给学生帮助尖子生总结经验教训调好心态不断提高学习成绩。总之我校高度重视培养“尖子生”为高考冲刺北大清华做好基础准备工作。五、存在的问题及不足1、教学成绩方面：现在同一年级各班成绩还存在较大的差距；尖子生还不够突出；后进生需要进一步规范需要我们教师加强新时期课程改革教育教学方法的研究打造高效课堂提高教学

16、质量。2、教师自身建设方面：仍有个别教师“人到心不到尽力不尽心”教学水平不够课堂教学容量少、知识点讲解不透彻、组织课堂教学能力弱；极少数教师责任意识不强工作不求上进缺少奉献精神。3、学科组建设方面：集体备课仍需进一步加强个别备课组教师之间的合作关系还有待改善。一学期的工作虽取得了一些成绩但也存在一些问题在今后教学工作中我们全校师生需要更加努力按照胡锦涛同志在党的十八大报告中指出的“办人民满意的教育”的精神在各级政府的正确领导下克服教学改革中的困难和不足力争在新的学年的工作中与时俱进创造新的辉煌。6附录1：教学主要工作内容八月1、编排新课表、制定教学进度表集体备课计划表、常规教案检查等。2、召开

17、高三高考经验总结交流会。由我校原高三备课组组长分学科给我校全体任课教师做高三复习备考工作的报告总结高三一学年的做法为下一届高三教师提供宝贵的经验。3、高三年级主任刘艳丽解析李时林老师的专题报告新形势、新策略、新课标高考考纲解读和新课标高考命题思维专题讲座高慧智校长及全体高三教师参加了本次高三一轮复习备考策略的专题会议。4、各年级分别召开教学工作会议会上年级主任根据杨金平校长的新学期工作报告、高慧智校长学校教学工作会议的报告的有关精神对年级上学期工作做了总结并部署了下学期教学工作。5、召开高三动员大会会议由高三年级教务主任刘艳丽主持高慧智校长做题为勤奋自勉科学备考的专题报告各班召开“备战高三迎考

18、复习”的主题班会。九月1、我校高三教师参加河北衡水中学“第十三届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略研究衡水中学现场会”的培训学习。2、参加衡水中学学习的教师根据自己的理解分学科给我校教师做高三复习策略的报告讲述去衡中学习体会和办学理念。3、高三各学科备课组长参加吉林省高中各学科新课程高考教学培训。4、20_年9月组织完成了学校的“青年教师汇报课”活动。通过青年教师汇报课使青年教师的教学基本功和教育教学技能得到了进一步提高也为学校发现和培养教学新秀提供了良好机会。十月1、召开实验班教师工作会议。高慧智校长、谭敏校长在会上做了重要讲话对所主管的年级教师如何培养优秀学生及实验班教师如何上课做了具

19、体要求并确定了尖子生的人选加强对尖子生的培养。建立学生成绩跟踪档案。十一月71、各年级召开上学期期中考试总结分析会总结经验制定整改措施。2、各班召开学生学法经验交流会进行学习方法培训指导。3、高三召开距离高考200天学生动员大会。年级主任做题为“全力奋战二百天誓创高考新辉煌”讲话各班以此为主题召开一次主题班会。4、我校承办市高效课堂研讨课活动。5、高三年级教务处安排部署高考报名、摄像、信息核对及录用等工作。6、高一建籍摄像工作。十二月1、我校特别邀请了江西省金太阳教育研究院首席研究员、备考研究中心主任李时林老师给我校做新形势下高考备考的有效策略专题报告会议由高三年级主任主持主讲高考二轮复习的有

20、效策略。2、各年级召开“期末复习备考工作会议”。3、组织学生给教师测评4、组织高二学生会考一月1、各年级制定优秀生的培养计划。2、高三各备课组确定假期补课计划搞好高三期末复习考试。3、高三安排教师做好自主招生辅导工作。附录2：教学常规工作：1、每月各年级召开考务工作会议年级主任详细安排部署每次考试安排布置成绩分析调度会、优秀试卷展等工作。2、定期召开年级带班管理人员工作会议、全体班主任工作会议。3、常规教学检查(教案、听课记录、作业、晨读检查等)工作。4、常规教学管理（包括教务处查课检查、年级带班管理）工作。5、常规听课、评课活动（包括教学校长、年级主任、实验A班班主任、学科组教师常规听课、评

21、课活动）一中2021年1月13日8高中数学教师年度个人工作总结高中数学教师年度个人工作总结时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了转眼即将迎来新的一年回顾这一年的工作情况有得也有失现作如下总结：一、思想职业道德方面认真学习马列主义毛泽东思想积极参与到学校争优创先的活动中处处以身作则勇于开拓积极进取不怕困难不怕挫折。平时严格遵守学校的各项规章制度按时上下班积极参加学校组织的各项政治学习和活动并认真做好笔记认真学习新课程教学标准学习其新的教学理念的同时并钻研老教材使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生不对学生体罚或变相体罚使他们在一个充满爱的环境下学习成

22、长。二、教育教学能力方面在20_年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师我深知基础教育的重要性特别是近几年在从应试教育向素质教育的转轨过程中我更是注重学生素质的全面提高。平时我认真备课努力钻研教材明确教学目的突出教学重点攻破教学难点精心设计教学过程采用生动活泼的教学手段提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法因材施教。对于班级中成绩较好的学生我尽量出一些思考题以便他们积极思维开拓他们的解题思路提高他们的解题能力对于差生我从不气馁总是及时发现他们身上的闪光点利用课余时间耐心的帮他们辅导不厌其烦地教鼓励学生不懂就问端正其学习态度

23、努力提高学生学习成绩。在教学中我总是及时的向经验丰富的教师请教学习其优秀的教学经验取长补短努力提高自身的业务水平。三、创新评价激励促进学生全面发展。始终把评价作为全面考察学生的学习状况激励学生的学习热情促进学生全面发展的手段也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价既关注学生知识与技能的理解和掌握更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握抓课堂作业的堂堂清采用定性与定量相结合定量采用等级制定性采用评语的形式更多地关注学生已经掌握了什么获得了那些进步具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心提高学生学习数学的兴趣促进学生的发展。四、抓实常规保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心强化管理进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结合形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手了解学生的认知水平查找资料精心备课努力创设宽松愉悦的学习氛围激发兴趣教给学生知识培养了学生正确的学习态度形成良好的学习习惯及方法使学生学得有趣学得实在向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作做好教学的每一件事切实抓好单元过关及期中质量检测。一份耕耘一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的