六盘水体育运动职业技术学校质量报告

1、六盘水市体育运动职业技术学校质量年度报告(2017)目录1. 学校情况1.1学校概况3-41.2学生情况41.3教师队伍41.4设施设备4-52. 学生发展2.1学生素质62.2在校体验62.3资助情况62.4就业质量6-72.5职业发展7-83. 质量保障措施3.1专业动态调整93.2教育教学改革9-103.3教师培养培训10-113.4规范管理情况11-123.5德育工作情况12-133.6党建情况134、学生实习情况14-155.社会贡献5.1技术技能人才培养165.2社会服务165.3对口支援16-176.举办者履责6.1经费186.2政策措施187.特色创新198.主要问题和改进措施

2、20-21六盘水市体育运动职业技术学校质量年度报告(2017)1、学校情况1.1、学校概况：六盘水市体育运动职业技术学校, 成立于2013年9月，是由六盘水市机构编制委员会 批准成立的学校。隶属于六盘水市体育局，为财政全 额预算管理的副县级事业单位。办学层次为：中职学 历教育。学校地址位于：六盘水市钟山区钟山西路 55号。学校占地面积为24632平方米，为六盘水市 体育局无偿提供给六盘水市体育运动职业技术学校使 用。学校教师老、中、青年合理搭配，教学理论与实 践相结合，由理论功底扎实的教师上文化基础课和有 实践经验的教练教授体育技能。学校把教学质量作为 全校工作的核心，保证学生学好文化知识和专

3、业技能; 以培养高水平体育运动人才，促进体育事业发展为宗 旨。学校业务范围：运动训练、体育教学、体育产业、 科学训练研究、职业培训、人才引进、体育学科学历 教育。学校设备设施包括教学设施、运动器材、食堂设备等共计744000元1.2、学生情况：学校招收全省范围内的小学、初 中应往届毕业生，生源主要来自本市周边乡镇。学校 现有学生125人（全日制在校学生107人，在贵州省 体工队集训18人），比2016年增长8.7%。初三班 16人、中一班38人、中二班58人、中三班13人。 2017年毕业19人，比2016年增长6%学生流失情 况减少5.7%。1.3、教师队伍：学校现有教职员工19人，全日 制

4、在校学生125人，生师比例为661。双师型教师 5人，占教师总人数的26.3%。专任教师16人，硕士 研究生1人，占专任教师总人数的6.25%；本科学历 为12人，占专任教师总人数的75%大专学历为3 人，占专任教师总人数的18.75%高级职称教练1 人，占专任教师总人数的6.25%,中级职称教师及教 练9人，占专任教师总人数的56.25%,初级职称教 师与教练6人，占专任教师总人数的37.5%,与2016 年持平。1.4、设施设备：学校隶属于六盘水市体育局，校 舍及训练场地由六盘水市体育局无偿提供给六盘水市 体育运动职业技术学校使用，为体育局公共设施。有 教室4间，篮球馆一栋，训练馆1栋（篮

5、球、羽毛球、 乒乓球、跆拳道、拳击等项目共用），乒乓球桌6张, 拳击台1个；体育场1个（田径、足球、举重等项目 共用），游泳馆1栋，射箭训练馆1个，生均纸质图 书24册。2、学生发展2.1、学生素质：学校以“学生满意、家长满 意、社会满意”为目标，秉承“崇德、尚技”的校训， 以立德树人，促进就业为宗旨，学生活动思想政治素 质总体上是健康的、积极向上的，有理想，有目标， 有较高的政治参与意识，积极参加团组织活动，要求 加入团组织的比例逐年提高。学校通过狠抓学生品德 教育工作、学生学习风气与学习纪律等教育，使得学 生政治思想觉悟较进校时有所提高、学习风气渐浓； 通过教师及教练们的一致努力，学生文化

6、课合格率为： 91%专项训练合格率为：93%体质测评合格率为： 100% 毕业率为100%2.2、在校体验：通过对在校学生的调查，学生在校理论学习满意度为：93.2% 专业学习满意度为96% 实习实训满意度为92.6%校园文化与社团活动满意 度为97.8%生活满意度为79%校园安全满意度为 90%毕业生对学校满意度为94%2.3、资助情况：我校对在校129名学生全部免收 学费，2017年免学费金额为15.2万元，发放助学金 71人，发放金额为14.2万元。2.4、就业质量：我校2017年毕业19人，学生毕 业后就业率为53.3%,与2016年相比提高5.3%;对 口就业率为40%与2016年相

7、比提高3.6%;初次就 业起薪为人均2300元，与2016年相比，人均提高 7.6%;升入高等教育的学生占毕业生总数的 30%与 上一年度相比增长4.3%。还有16.7%的毕业生，选择 服兵役等。2.5、职业发展：各专业通过充分的市场调研确 定人才培养规格和专业培养目标，制订专业培养方案， 重构课程体系和确定课程标准，遵循学生的认知规律 及职业成长规律，真正形成融合学生人文素养、专业 知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系， 其中包含通过校内实训、校外实训和顶岗实习递进式 的系统的专业实践教学体系，积极进行现代学徒制试 点，实现高技能人才培养。设计企业需要的课程，通 过课程中的项目任务锻

8、炼学生的职业能力、一门课的 设计、一个教学情景的设计、一节课的设计、一个知 识点的设计、锻炼学生的学习、工作迁移能力，将教 学成果转化为教学资源。参照企业要求评价学生、， 评价老师。培养学生创新能力，调动学生对学习的兴 趣和积极性。做好学生实习工作，实现职业教育培养目标，增 强学生综合能力的基本环节，遵循学生成长规律和职 业能力形成规律，保护学生合法权益；坚持理论与实 践相结合，强化校企协同育人，将职业精神养成教育 贯穿学生实习全过程，促进职业技能与职业精神高度 融合，服务学生全面发展，提高技术技能人才培养质 量和就业创业能力。学校积极开展职业生涯规划和创 新教育活动，建立了实践创业项目和基地

9、，具备完善 的创业创新等竞赛制度。本年度，有一名在贵州省皮 划艇队集训的学生李娟娟，获得亚洲皮划艇竞标赛亚 军。学校及时总结，汇编、宣传优秀（毕业）学生事迹 体校学生的学习能力较强，思维活跃，走上工作岗位 后能较快适应工作环境。不少学生毕业后创建自己的 健身工作室，为健身爱好者提供优质的健身服务和环3、质量保障措施3.1、专业动态调整：突出专业建设，促进科 学发展。学校建立并完善人才需求与专业设置动态调 整机制，学校各专业均成立了由行业专家和本校骨干 教师组成的专业建设委员会，进行了广泛的调研，并 根据调研结果和学校专业建设规划制定了各专业建设 规划和每年的年度发展建设实施规划，并在每年度进

10、行专业建设工作总结。现学校各方领导着眼于将学校 往更高更长远的方向发展，与其他高校建立友好合作 关系。学生从体职校毕业后，由学校向高校推荐品学 兼优、好学上进的学生，让学生们有了更好的发展， 同时也大大提高了学生的就业率。学校制定了实施性人才培养方案并进行滚动修订, 根据国家和省指导性人才培养方案以及调研成果，构 建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为 主体的模块化专业课程体系；合理确定公共基础课和 专业技能课学时比例，根据行业产业发展适时修订， 并有严格的审批手续，选用规定教材。大力加强专业 建设，不断提升专业建设水平，主干专业局实现了教 学、实训一体化，学生职业道德、职业精神培养与

11、技 术技能训练高度融合。3.2教育教学改革：我校现在在保留学生基础知 识课程和体育专业运动训练的基础上，结合体育专业 学生活跃好动的特点，将其余课程调整为更符合体育 专业学生的体质和兴趣爱好的课程，让学生在轻松愉 悦的氛围中完成学习。今年还开设了如“就业指导” 这一类更具实用性的课程，帮助学生在就业的道路上 少走弯路，早日实现自己的人生价值。同时，教育模 式也由以前的教科书式改为理论与实践相结合的教育 模式，让学生运用书本知识来武装自己的头脑，又用 实践中的学习到的知识来提高自身的能力。学校还积 极创新专业课教学模式形成了以项目教学、案例教学 等为主体的七种教学模式。广大教师普遍采用项目教 学

12、、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式 进行教学，注重教学过程实践性、开放性和职业性强。 根据专业特点，积极探索和实施小组学习、合作学习 和自主学习；因材施教，建立了学习困难学生帮助机 制等。3.3、教师培养培训：学校教师的培养培训一直 是学校领导非常重视的问题，坚信更优秀的教师才能 培育出更优秀的学生。无论是国家举办的各类培训学 习还是贵州省举办的各类培训学习，只要符合规定及 要求，都会积极派遣教职人员参加培训。2017年， 共有6名教师累计9次参加全国举办的培训；15名 教师累计21次参加贵州省举办的培训。3.4、规范管理情况：学校在教学管理上，遵循 因材施教、循序渐进的教学方法。对

13、学生的管理遵循 严肃紧张，团结活泼的管理原则，把学生当做朋友、 当做家人来对待，想学生之所想，急学生之所急。学 校隶属于六盘水市体育局下属单位，财务未独立。后 勤及安全管理上，每天24小时均安排有值班老师带 领学生出早操，检查寝室、晚自习等情况，并及时把 信息反馈到学校，便于及时了解及处理学生的各种突 发状况。创新教学模式，形成了以项目教学、案例教 学等为主体的5种教学模式。广大教师普遍采用项目 教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方 式进行教学，注意专业教学过程与生产过程的对接， 注重教学过程实践性、开放性和职业性。建立教学质量监控体系。学校制定并不断完善教 育教学质量监测实施办法，

14、建立了以学校为核心、第 三方参与的人才培养质量评价机制，以教学效果评价 教师、以素质能力评价学生，以社会贡献评价学校。 规范化管理，明确责任目标，加强后勤制度建设。学 校建立了由校长负总责、分管领导专门抓的工作领导 小组，建立健全了有关后勤管理制度，以此作为开展 各项工作的抓手。修订和完善学校管理制度，建立了 较为完善的教学督导、学生评教、教师听课、教师评 教、评学制度和学生综合评价体系，形成了由教学质 量监控运行系统、教学信息收集与处理系统、教学质 量监控调控系统组成的教学质量监控体系。3.5、德育工作情况：开齐开足德育课，坚持每 周一节班会课。进一步积淀校园文化。学校通过各种 途径，加强“

15、三风”建设，逐步形成了良好的校风、 教风、学风；引入企业文化，使企业文化融入校园文 化；扎实开展“抓小事工程，推进“细节文化建 设，使全校师生在追求精致的基础上不断超越自我。进一步加强校园环境建设。我校以创建文明城市、 卫生城市建设为契机，整个校园美化、绿化、净化， 校内陈设与布置合理，具有艺术性、观赏性和教育性, 整个校园具有浓郁的文化气息。今年学校加强校园文化建设，清明组织学生为烈 士陵园扫墓，缅怀革命先烈流血牺牲、浴血奋战的伟 大壮举。组织学生到户外开展拓展活动，加强学生们 的团队合作精神及团队凝聚力。并且积极参与社区组 织的“美化环境，装点美好家园”的活动，在学生们 一双双灵巧的双手下

16、，一幅幅承载着学生们希望与未 来的美好画卷呈现在市民面前。团组织也积极向学生 作动员宣传，吸纳更多优秀的学生加入到这个共荣的 组织。3.6、党建情况：学校党支部紧紧围绕学校改 革发展这一中心和育人的根本任务，充分发挥政治核 心和战斗堡垒作用，全面贯彻党的教育方针，积极探 索党建和教育教学工作有机结合的有效途径，提高了 党组织的创造力、凝聚力和战斗力，取得了显著的育 人效益和办学效益。学校以其校风正、师资高、管理 严、质量好跻身于学生满意、家长放心、社会认可 的学校行列。以“两学一做为指导，开展全校性政治理论学 校活动。发挥党员先进性，通过党员的带头与辐射， 提高全校教职工特别是党员干部的素质。

17、以亲民服务 品牌，培养学生练好技能。服务企业，输送人才，主 动融入企业，帮助企业研发产品，指导学生提升技能, 彰显骨干党员教师风采。我校党支部在体育局机关党 委的统一领导下，认真开展党的“两学一做” 工作。 每月按照局机关党委的要求，认真完成各项学习任务; 学校支部自行践行两学一做工作，开展形式多样, 内容丰富的活动。4、学生实习情况：任务明确。每学期开学前一周， 制定好本学期的工作计划，学期结束时完成工作小结; 协调解决实习、就业工作中的疑难问题，细化管理。 每安排一次校外生产实习之前，召开家长会、实习动 员会。由部室进行就业指导，职业道德教育，由用人 单位介绍单位概况。安排好生产实习后，要

18、签定协议。 校长检查各系部实习、就业负责人巡访工作，学生处 主任检查负责实习、就业工作人员及班主任的巡访工 作。认真落实职业指导计划。每个专业生产实习，在 生产实习之前，各系部负责制定生产实习课题，必须 完成就业指导教学内容与就业指导专题讲座，招 就处和用人单位共同制定生产实习培训计划，确保顺 利完成生产实习任务。责任到人。班主任负责组织家长会，确保参加生 产实习的学生及其家长到校开会，并负责学生与家长 签写学生实习合同。各系部负责人，必须及时听取用 人单位的信息反馈，认真填写学生生产实习巡视记录 表，做到档案齐全，查阅方便，上报及时，符合各项 检查要求，配合班主任做好各项相关工作。校长每周

19、要听取就业的工作汇报，检查布置就业的各项工作。校长负责考核各室部负责实习、就业的工作，及时解 决实习、就业处工作中的困难，宏观调控、指导实习 就业工作毕业班的学生从3月份开学到7月份毕业前夕， 到各个校园实习，为即将踏上的工作岗位奠定好基础, 能够顺利的从学生到工作人员身份的转换做好准备。5、社会贡献5.1、技术技能人才培养：以服务产业发展为宗旨， 以促进就业为导向，坚持“多元化办学、科学化管理、 市场化运作、亲情化服务”的办学思路，以创建为抓 手，注重学校的品质、内涵、特色、创新发展，秉持 客户思维理念，突出创新驱动，强化教学中心地位， 着力培养学生综合职业能力和就业竞争力，努力把学 校做精

20、做强、办出特色。用人单位满意度高。我校学生在校期间，学校一直遵循理论联系实际 的教学方法，学与用不能脱节，让学生在校所学知识， 不能成为空谈，而是能够全面运用到工作当中。学生 们敬业的工作态度和过硬的业务素质，得到用人单位 的肯定。头脑灵活，岗位适应能力强，用人单位满意 度高。此外，自主创业的学生，凭借较强的专业素养， 为六盘水的大众健身行业添光增彩，受到高度好评。5.2、社会服务：今年10月，学校面向社会开设 各体育项目裁判员培训班，为体育爱好者们提供了一 个绝好平台。各项目教练身体力行，授课讲解，作出 积极贡献。5.3、对口支援：应体育局要求，我校选派赵兴强 同志前往六枝特区梭嘎乡驻村扶贫

21、，为那里的经济发 展献计献策。今年9月，在体育局党支部领导的带领 下，学校组织党员干部，到六枝特区梭嘎乡开展帮扶 活动，捐赠足球、篮球、跳绳乒乓球及乒乓球拍，羽 毛球及羽毛球拍等体育器材。学校还对贫困生群体积极开展心理扶贫工作，培 养他们的感恩意识，以后立志成才，回报社会。对他 们开展有针对性的心理健康咨询等活动，引导学生正 确看待贫困，克服自卑心理，做生活的强者，成为真 正的有益于社会的人。加强与学生、家长的沟通与交 流，及时发现问题学生，防范于未然。抓好生活习惯 养学生自理能力、自立能力和高贵的修养。与每一位 学生都谈一次心，建立朋友般的师生关系，平等对话, 做到师生之间的相互悦纳。开展形

22、式多样的主题班会, 教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作 风。6、举办者履责6.1、经费：学校教职工工资每月按时足额发放， 中职学生助学金按时足额拨付。（建议增添具体经费 的情况和数据）6.2、政策措施：学校强化党委领导学校发展方向, 校长全面负责学校各项工作，定期召开校长办公会议, 教职工代表大会，审议表决学校重大工作，保证政务 公开透明。学校实行严格的干部管理制度，建立部门 目标责任制和责任追究制。秉持客户思维，倡导服务 至上。学校提出以学生为中心，教师为学生服务，干 部为职工服务，后勤为前勤服务的同心圆式服务模式。 实行服务对象首问责任制，把服务对象的满意度作为 检验各部门教育教学质量水平的重要因素。学校隶属于六盘水市体育局，教师编制由市编办 根据体育局的具体情况统筹安排，不足师资由学校编 外聘用人员来填补空缺。现阶段体育局为提升学校办 学水平，正积极制定新的方案和政策，包括新校舍的 修建、特色体育学校的建立等措施。7、特色创新、（1）今年体育局引进了冰雪运动。根 据六盘水的气侯特征及有利的地理条件，开展此项运 动符合体育创新发展的趋势。今年1月份，六盘水市 体育局承