初中班主任个人总结.doc

1、初中班主任个人总结最新初中班主任工作总结初中班主任工作总结在这个学期里我班在政教处的统一组织下在任课教师的大力支持和配合下各项工作顺利开展学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结如下：一、培养优秀的学风、班风加强班级管理深入全面地了解学生。一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力让学生学会规划、料理、调控自己使自己在集体中成为班集体的建

2、设者。另一方面,我自己也以身作责努力做学生的榜样跟班勤管理方法得力班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成绩。二、培养学生良好的道德品质净化学生的心灵加强对学生的思想政治工作努力培养合格学生。为了配合政教处的工作我经常利用班会课对学生进行身心教育帮助学生澄清思想上的模糊认识提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育。三、积极主动地和各科教师联系协调学校各方面的教育力量发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中我尊重他们的地位尊重他们的意见同时又把他们当作班级的主人视为自己的良伴、知己。凡事都主

3、动地同任课教师协商倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系在处理师生矛盾时尽量避免了激化矛盾在这方面我平时注意到多教育学生让学生懂礼貌尊重老师的劳动树立老师的威信增进师生情谊。四、抓好基础差学生的转化工作努力使他们以失败者来以胜利者走。在这方面我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因做到了因材施教对他们处处真诚相待时时耐心相帮真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的价值。同时我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。五、积极开展好文体活动做好课

4、间操、眼保健操保护学生视力增强学生的体质提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高而且也有利于学习效率的提高。总之在这一个学期里我通过以上几方面的努力班级工作基本平稳没有出现大的问题希望下学期取得更好的成绩。初中班主任工作总结我今年带的是由原初二年级的四个班打乱后重新分班的初三（3）班。带这样的班还是第一次感觉心里的压力很大。但也只有硬着头皮干。我主要从以下入手开展工作：1、营造一种家庭式的和谐班级氛围让班级充满气息和活力师爱是一种高尚的情感在教育中发挥着重要的作用。没有爱就没有教育爱是打开学生心灵的钥匙这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师信其

5、道”班主任爱护和关心每位学生学生就乐于接受他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑；在他们遇到困难时想办法帮助解决；在他们出现思想问题时找他们谈心耐心细致地说服教育。同时与他们的家长保持联系取得家长的密切配合。在我们共同努力下学生对陌生环境的焦虑和不安很快被新奇初中班主任工作总结记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在学生能做好是一个基本合格的班主任；班主任不在学生能做好是一个优秀的班主任；班主任在学生仍不能做好则是一个失败的班主任。两年以来我一直积极思考如何做好班主任工作希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面

6、是我作为初中班主任的工作总结的内容：(二）竞选班干部每个学生都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识。(三）给每个学生一封公开信在信中我首先对学生来到初一（1）班学习表示欢迎也介绍了我自己的情况并且对学生提出了具体的要求：1、营造家的氛围（1）学唱班歌“因为我们是一家人相亲相爱的一家人有缘才能相聚有心才会珍惜有福就该同享有难就要同当用相知相守换地久天(2）设立图书角由每个学生志愿捐书集中起来构建了一个小小的图书角。图书角大大的丰富了同学们的课余生活也使同学们更加热爱我们的“家”了。(3）写周记我要求学生每周都写周记每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样即可提

7、高学生的写作水平又开辟了一条师生沟通的渠道同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方感情也就有了归属。2、争当文明班级在军训的时候、在学校组织的值周优秀班级评比活动中我们都力争做到最好无论是在艰苦的训练中还是在平时的学习中我们都有一个共同的信念：做最好的自己创最好的集体。“一分耕耘一分收获”我们获得了军训队列比赛一等奖还被学校评为值周优秀班级。我认为成人比成材更重要要培养对社会有用的人要让学生成为建设祖国的栋梁必须要有强烈的社会责任感积极向上的团队合作精神丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。我

8、给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章“天下兴亡我的责任”、让同学们明白我们是国家的主人祖国的兴亡和我们每一个人有着密切的联系爱国就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑不闯红灯帮助同学遵守纪律爱护集体等等。通过这样的教育同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性杯子就主动要留下来捡全班同学都自特色之二：有较强的组织纪律性1、规范早读、自习课、晚自修的纪律早读：在老师到来之前听写英语单词每天十个由英语课代表负责组织。自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习不准说话对于违纪的学生处理要严等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。晚自

9、修：要求学生准时到教室学习认真完成作业巩固知识注重能力的培养、提高。2、力争在升旗仪式课间操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候要求同学们每次都要争取第一个站好队要求动作整齐、标准。我们已经很在学校组织的各种活动中我们都力争做得最好同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。3、狠抓课堂纪律养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”在课堂上尊重老师的劳动尊重知识也遵守了纪律。要求学生要放得开收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律情况评出每周的先进组。特色之三：注重能力的培养和锻炼期中考试后为

10、了培养同学们的竞争意识为了给更多的同学锻炼的机会我们进行了第二次班干部竞选组成了两套新的班委会让他们互相监督互相学习轮流执政。在这种氛围下班干部的工作很尽心很认真很负责任。我把自习课分给班干部让他们组织讲题听写默写。这样既锻炼了能利用午饭的时间和住宿学生一起沟通思想了解情况；利用放学后的时间和学生谈心、交流；学生病了我组织学生去看望他送鲜花；学生打架了我会静下心来了解情况把事情教给学生自己处理往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了我会给他们讲故事读文章来使他们感悟使他们懂得友谊的珍贵；骂人了我会让学生写命题周记来讨论用照片和录像来记录下我们的每一次活动。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候我觉得那水也渴着我饮水的时候水也饮我我和学生之间有三个共同盾为他排忧解难。班干部工作主动敢于指出班中不良作风使老师更彻底地了解班级的情况顺利地开展工作。3、召开会议。定期内召开班干会议让他们说出班中存在的问题商量、讨论解决的方法许多同学都能大胆地提议而我对他们的优点给予肯定指出他们的缺点并给予指导帮助他们克服。4、努力转变后进生。(1）、首先积极了解学生摸透学生的特点从学生身上挖掘闪光点并给予正确的引导。在课堂上要关注后进生尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂用好这个阵地。上课时多提问他建立一帮一的帮教小组请班中