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文档简介

1、精心整理有魔法的一分钟给别人快乐是一件很容易的事，只要一分钟就能做到。也许你会不屑一顾：一分钟？能做什么？”不要小看一分钟，生活就是由无数个一分钟组成的，生活中的许多事情就发生在一瞬间，一分钟能做很多事。一句祝福，一个微笑，一声 赞美一分钟真的具有让别人快乐起来的魔力。只要你愿意，每个人都可以成为拥有有魔法的一分钟”的魔法师，包括我们的孩子。目标：1 体验一分钟的 魔力”知道一分钟很短，但可以做很多有意义的事。% h X I2尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。准备：多媒体课件，有秒针的大钟，磁带，录音机。/八J I I I I ,| I | j | ；过程：1 - 11一、 门卫爷爷不快

2、乐（打开多媒体课件，画面岀现不快乐的门卫爷爷。）7/ JZ J1I/师：门卫爷爷怎么了 ？幼：不开心，很难过师：你是从哪里看岀来的 ？幼：爷爷在叹气；爷爷的眉头拧在一起；爷爷的头发乱七八糟，看来心情很坏二、有魔法的一分钟1 一分钟是多久。师（岀示多媒体课件）：可是，一分钟后门卫爷爷露岀了笑脸。奇怪，这一分钟里到底发生了什么事，使门卫爷爷变得快乐了呢？幼：爷爷到超市买了很多吃的东西；有小鸟为他唱歌师：一分钟是多久呢 ？幼：一会儿。幼：妈妈说秒针走一圈，挺长的吧。2 体验一分钟。 第一次体验。孩子看大钟体验一分钟精心整理 第二次体验。孩子做一件事体验一分钟。（如，有的孩子走了三十步；有的孩子唱了一

3、首英文歌，等等。） 小结：一分钟很短，但是可以做很多事情。3有魔法的一分钟。 观看多媒体课件，内容为：然然边给门卫爷爷敲背边为他唱歌，门卫爷爷快乐地笑了。 一分钟里发生了什么事 ？为什么这些事能让爷爷快乐起来？ 小结：一分钟能做一件让别人快乐的小事！这太神奇了，简直是有魔法的一分钟！真的那么神奇吗？请大家试一试。三、送你有魔法的一分钟”% V | Ii 1 一分钟，你准备做一件什么事让别人快乐？2 幼儿尝试用各自的方式让同伴和教师在短短的时间里快乐起来。活动后记：I I I . I I ./*. XI ll I ii # y /有魔法的一分钟”的确具有神奇的魔力！没有想到，我竟成了 快乐”的第

4、一受益者。不时有孩子从我身边走过：李老.1 F师，你真漂亮！ ”李老师，你真辛苦，需要我的帮助吗？”李老师，这是我的爱心卡片，我把它送给你，因为你也有一颗爱心！ ”整个上午，所有孩子的脸上都洋溢着快乐。大家很默契，每做一件让别人快乐的事”就会产生这样的对话:你快乐吗？”快乐！ ”我也很快乐！ ”我想起一句话，快乐是一种香水，洒给别人，自己手上也会留下余香！”接着，快乐开始走向家庭。不时听到家长激动的反映一一早餐时，孩子为我剥了一个鸡蛋。”昨晚，孩子又为我敲背，又为我揉肩，还问我快乐吗！ ”我家孩子总在说 快乐，我倒真被他说快乐了 ！”这就是 有魔法的一分钟”是世界上最神奇的一 分钟！由此，我想到

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