如何写好论文的introduction

1、学术论文中的引言学术论文中的引言(Introduction)是对全文内是对全文内 容和结构的总体勾画。引言尽管不像摘要那样容和结构的总体勾画。引言尽管不像摘要那样 有一定的篇幅限制和相对固定的格式，但在内有一定的篇幅限制和相对固定的格式，但在内 容和结构模式上也有需要遵循的规律。容和结构模式上也有需要遵循的规律。 第一层：第一层： Introducing the general research area including its background, importance, and present level of development Reviewing previous resea

2、rch in this area 第二层：第二层： Indicating the problem that has not been solved by previous research, raising a relevant question 第三层：第三层： Specifying the purpose of your research 第四层：第四层： Announcing your major findings Outlining the contents of your paper Forecast of the tracks of hurricanes (飓飓 风风)have i

3、mproved steadily over the past three decades, owing to a combination of better observations and much improved numerical models. These improvements, along with advances in warning systems and preparedness for emergencies, have brought about a significant decline in loss of life. 引言开头引言开头(即第一层即第一层)最主要

4、目的是告诉读者论最主要目的是告诉读者论 文所涉及的研究领域及其意义是什么，研究要文所涉及的研究领域及其意义是什么，研究要 解决什么问题，目前状况或水平如何。也就是解决什么问题，目前状况或水平如何。也就是 说，开头要回答如下问题：说，开头要回答如下问题： What is the subject of the research? How is the research going at present? 句型句型1:研究主题研究主题+谓语动词谓语动词be Spot welding (点焊点焊) is the most widely used joining method in the automo

5、bile manufacturing industry. 句型句型2: 研究主题研究主题+ has become the battery technology has become increasingly popular in automotive industry. Forest decline has become a favorite topic for environmental studies. 句型句型3: Recently, there has been growing interest in / concern about + 研究主题研究主题 In the 1990s th

6、ere has been growing interest in the development of electric vehicles in response to the public demand for cleaner air. 句型句型4: Recently there have / has been extensive / increasing /numerous publications / literature / reporting on + 研研 究领域究领域 There have been numerous publications over the last ten

7、years on the need for nursing education to keep pace with the increase in knowledge of biological science. 句型句型5: Researchers have become increasingly interested in +研究领域研究领域 或或:Researchers have recently focused their attention on +研究领域研究领域 Researchers have become more interested in environmental in

8、dicators. Researchers are paying more attention to high pressure injection (高压喷射高压喷射). 文献出处的标注文献出处的标注 模式模式1：作者：作者(年代年代)十谓语动词主动语态十谓语动词主动语态+研究研究 内容成果内容成果 例例:P40 the second paragraph Also, Fay (1991) found cooperative group projects integrated into science class to be successful experiences for student

9、s. 模式模式2：研究内容成果：研究内容成果+谓语动词被动语态谓语动词被动语态 +(作者年代作者年代) Success at this Science Day was found to be linked to parental support (Czemiak 1996). 模式模式3：It has been十谓语动词被动语态十谓语动词被动语态+by作作 者者(年代年代)+that从句从句 或：或：It has been+谓语动词被动语态谓语动词被动语态+that从句从句 (作者年代作者年代) 研究内容成果研究内容成果+谓语动词被动语态谓语动词被动语态+by作者作者 (年代年代) It wa

10、s found by Czemiak (1996) that success at this Science Day was linked to parental support. 或或:It was found that success at this Science Day was linked to parental support (Czemiak 1996). 如何写研究动机与目的如何写研究动机与目的 在介绍了他人在某领域的工作和成果之后，在介绍了他人在某领域的工作和成果之后， 下一步便介绍作者自己的研究动机、目的与内下一步便介绍作者自己的研究动机、目的与内 容。介绍研究动机可以从两

11、个角度人手，一是容。介绍研究动机可以从两个角度人手，一是 指出前人尚未解决的问题或知识的空白，二是指出前人尚未解决的问题或知识的空白，二是 说明解决这一问题，或填补知识空白的重要意说明解决这一问题，或填补知识空白的重要意 义。义。 句型句型1：用表示否定意义的词例：用表示否定意义的词例little，few， no或或none of+名词作主语。如：名词作主语。如： 例例 aLittle informationattentionwork research bFew studiesinvestigations researchersattempts CNo studiesdatacalculati

12、ons dNoneofthese studiesfindings calculations 句型句型2:里表示对照的句型。如里表示对照的句型。如: a. The research has tended to focus on, rather than on b. These studies have emphasized, as opposed to c. Although considerable research has been devoted to, rather less attention has been paid to 例：例： Although there is much h

13、ope that three- dimensional coupled models will lead to better understanding of the factors that control hurricane intensity and to increased reliability of hurricane intensity forecasts, the present generation of models may not have enough horizontal resolution to capture the full intensity of extr

14、eme storms. 句型句型3：提出问题或假设。如：提出问题或假设。如： a. However, it remains unclear whether b. It would thus be of interest to learn how c. If these results could be confirmed, they would provide strong evidence for d. These findings suggest that this treatment might not be so effective when applied to e. It woul

15、d seem, therefore, that further investigations are needed in order to 如何写引言的结尾如何写引言的结尾 研究目的完全可以作为引言的结尾。也可以研究目的完全可以作为引言的结尾。也可以 简单介绍一下文章的结构及每一部分的主要内简单介绍一下文章的结构及每一部分的主要内 容，从而起到画龙点睛的作用，使读者了解文容，从而起到画龙点睛的作用，使读者了解文 章的轮廓和脉络。章的轮廓和脉络。 至于研究结果，在引言中完全可以不写。研究至于研究结果，在引言中完全可以不写。研究 结果是结论部分最主要的组成部分。结果是结论部分最主要的组成部分。 S

16、ections l describes Section2analyses Section3discusses Section 4 summarizes 题名的结构题名的结构。英文题名以短语为主要形式英文题名以短语为主要形式，尤以名名 词短语词短语(noun phrase）最常见）最常见，即题名基本上由1 个或几个名词加上其前置和(或）后置定语构成。 短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰确定好中心词，再进行前后修饰。各 个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准词序不当，会导致表达不准。 题名一般不应是陈述句题名一般不应是陈述句，因为题名主要起标示作用， 而陈述句容易使题名具有判断式的语义陈

17、述句容易使题名具有判断式的语义；况且陈述 句不够精练和醒目，重点也不易突出。少数情况 (评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题 名，因为疑问句可有探讨性语气，易引起读者兴趣疑问句可有探讨性语气，易引起读者兴趣。 例如：can agricultural mechanization be realized without petroleum?(农业机械化能离开石油吗?）。 题名的字数题名的字数。题名不应过长不应过长。国外科技期刊一 般对题名字数有所限制。总的原则是，题名应题名应 确切、简练、醒目，在能准确反映论文特定内确切、简练、醒目，在能准确反映论文特定内 容的前提下，题名词数越少越好容的前

18、提下，题名词数越少越好. 中英文题名的一致性中英文题名的一致性。同一篇论文，其英文题 名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语但不等于说词语 要一一对应要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的 词可以省略或变动。例如：工业湿蒸汽的直接 热量计算，the direct measurement of heat transmitted wet steam。英文题名的直译中译 文是“由湿蒸汽所传热量的直接计量”，与中 文题名相比较，二者用词虽有差别，但内容上 是一致的。 1）实词大写虚词小写。如：Body Language and Human Communication 2）位于首位或末尾的虚词也大写

19、。 如：On the Principles of Tourism 3）位于标题中冒号之后的副标题的首位词首字母 大写。 如：Efficacy of Partial Meal Replacement Products：A Meta and Pooling Analysis (部分饮食 替代品的效能汇总合并分析) 4）五个字母以上的虚词通常也大写。 如：The People Without a Country 5）由连字符“-”连接的复合词的各词中，实词的 首字母大写。 如：The English-Speaking People in Quebec 6）在科技论文的题目中,引导动词不定式的“to”

20、 字母T通常大写。如：Compounds To Be Tested Brevity (简洁简洁) Clarity (明了明了) Generality (高度概括高度概括) 1 一般现在时：这是最常用的时态,描述没有时间性 的“评述”、“讨论”、“报导”、“提出”、 “认识”、“研究”等客观存在的背景信息介绍, 常用现在时态; 2 一般过去时：表示撰写论文前已作的工作或分阶 段研究中的情况, 如描述实验活动中实验样品的制 备、成分、实验现象,以及描述实验结果、数据、 观察结果、得到的效果性能. 3 现在完成时：表示某项研究或状态已经完成,强调 其影响与作用,或是这种研究或状态到撰写论文时 还在持

21、续。 英文摘要的语态英文摘要的语态。着重客观叙述,极力排除主观成 分,不带感情色彩。采用何种语态，既要考虑摘 要的特点，又要满足表达的需要。一篇摘要很 短，尽量不要随便混用，更不要在一个句子里 混用。 被动语态。以前强调多用被动语态以前强调多用被动语态，例如：in this case, a greater accuracy in measuring distance might be obtained. 主动语态。现在主张摘要中谓语动词尽量采用现在主张摘要中谓语动词尽量采用 主动语态主动语态的越来越多，因其有助于文字清晰、有助于文字清晰、 简洁及表达有力简洁及表达有力。the author s

22、ystematically introduces the history and development language. 信息性（报道性）摘要（信息性（报道性）摘要（Informative Abstract） 信息性摘要即报道性摘要，也称资料性摘要， 它是原文内容要点的具体总结，主要由四个部 分组成： （1）研究的目的（Objective or Purpose）； （2）研究的过程与采用的方法（Process and Method）； （3）主要成果或发现（Results or Findings）； （4）主要结论和推论（Conclusion）。 有的摘要的第一部分还包括背景介绍 （Bac

23、kground）。实际上，信息性摘要是论文 的高度浓缩，相当于论文的简介或概要。本科 毕业论文的摘要按其种类来讲应当属于信息性 摘要。 指示性摘要（指示性摘要（Indicative Abstract， Descriptive Abstract） 指示性摘要即介绍性摘要，也称陈述性摘要。 它主要介绍论文的论题，或者概括表述研究的 目的，用简单几句话使读者对论文所研究的主 要内容有一个概括的了解，不需要介绍方法、 结果、结论等具体内容，也不需要用数据进行 定量描述。指示性摘要只讲述论文的主题思想， 不涉及或很少涉及细节问题，但要指明文献的 论题和所取得的成果的性质及所达到的水平。 Teaching

24、 of English Writing and Cultivation of University Students Comprehensive Quality Abstract: Based on the theories of English language learning, the concept of quality education, and the authors teaching experience of English writing, this paper expounds the function of English writing in the cultivat

25、ion of university students comprehensive quality from such aspects as language proficiency, logical thinking, and a rigorous work style. 摘要的长度应根据文献及摘要的用途而变化。 一般来讲 ，指示性摘要以100-150 words 为宜。 而学术论文的信息性摘要的长短约为正文字数 的2%至3%；国际标准化组织建议不少于250个 词，最多不超过500个词。本科毕业论文摘要 可以说是信息性摘要的扩展。我校大学生毕业 设计（论文）要求及撰写规范指出：本科毕业 论文的

26、中文摘要约500800字左右（限一页）。 外文摘要内容与中文摘要一致。 摘要中表示研究目的的常用句型如下：摘要中表示研究目的的常用句型如下： (1）The (primary) purpose of this study(paper) was to 本研究(本文)的(主要)目的是 (2) The object (aim) of this study（the present research）was to 本研究旨在 (3) This (The present) study was designed (undertaken) to本研究旨在 (4) In this study, an attemp

27、t was made to (attempts were made to) 在本研究中,我们试 图 例例1: This object of this paper was to examine the problem of inefficient reading comprehension with non-English major college students, and tackles the problem with the teaching method of integrating grammatical information into lexicon teaching. 1）研

28、究：study, investigate, examine, observe, explore 举例：Our objective in this report is to examine the 2）评价：evaluate, validate 举例：To evaluate 3）确定：determine, decide, confirm, support, define, characterize 4）证实：prove, demonstrate, document, test, support, testify, verify 5）阐明、搞清：explain, elucidate, clarif

29、y, illustrate, delineate, find out, contribute to the knowledge of 6）介绍：describe, present, report 7）建立：establish, develop, set out 8）寻找：search for, look for, seek, find 9）识别、区分：identify, differentiate, discriminate 10）优选：optimize 11）比较：compare 12）回顾：review 13）相关：correlate A with B 14）回顾：review, summ

30、arize, present, outline, describe 15）目的：purpose, attempt, aim 16）重点：focus, emphasize, emphasis, attention 常用单词 1） 展示研究结果, 常用词汇有: show, result, present等. 2） 介绍结论, 常用词汇有: summary, introduce, conclude等. 1. We thus conclude that . . . ; 2. The result shows that . . . ; 3. The author suggests (recommends,concludes） that. 4. This article shows that. 5. It is suggested that. 6. The authors suggestion (or:conclusion ）is that 7. The author finds it ne