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文档简介
1、 部编版三年级下册第八单元教学设计语文教案 部编版三年级下册第八单元教学设计语文教案教材分析本单元围绕“有趣的故事”这个主题,选编了慢性子裁缝和急性子顾客方帽子店漏和枣核这四篇课文。慢性子裁缝和急性子顾客描绘了急性子的顾客三 番两次地改变自己的想法,整天毛毛躁躁,而慢性子的裁缝虽然答应得很好,却迟迟没有给急性子的顾客裁剪衣服的故事。这个故事告诉我们:做人做事都不能太毛毛躁躁,也不能太慢慢腾腾,应该不急不慢,张弛有度,懂得分寸。方帽子店讲述了一群孩子因为方帽子戴着不舒服,而发明了各种形状的帽子,并受大家的欢迎,让之前大家都习惯戴的方帽子变为“古董”的故事。这个故事告诉我们:一成不变的不一定是最好
2、的,只有学会变通才是最好的出路。漏写老爷爷和老婆婆养的一头小胖驴被老虎和贼惦记上了,老虎想吃,贼想偷,正准备下手时却被老婆婆说的“漏”吓 得慌忙逃跑,老虎和贼互相以为对方是“漏”,摆脱对方之后,又双双返回,结果被彼此吓昏了。这个故事让我们体会到民间故事的趣味性。枣核讲述了枣核人小志气却大,惩罚恶人,帮助乡亲,获得大家的尊敬的故事。赞扬了枣核的勇敢和聪明。“口语交际”的主题是“趣味故事会”,进一步激发学生对故事的兴趣。“习作”的内容是“这样想象真有趣”,让学生试着编写一个童话故事。“语文园地”中,“交流平台”让大家交流复述故事的方法,“识字加油站”中是一些口字旁和言字旁的字,“词句段运用”让学生
3、练习写句子和说话,“日积月累 “中是一首描写桃花的诗。教学目标知识与能力1学习并积累本单元中的重点字词,做到正确识音、辨字、释义。2能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵大林寺桃花。3理解课文内容,品味生 动的词句。过程与方法教师启发、分角色朗读、讨论等多种方法相结合。情感、态度与价值观激发学生对故事的兴趣,引导学生从有趣的故事中领悟深刻的道理。重点难点教学重点1学习并积累本单元中的重 点字词,做到正确识音、辨字、释义。2理解课文内容,品味生动的词句。教学难点激发学生对故事的兴趣,引导学生从有趣的故事中领悟深刻的道理。教学措施1充分发挥学生的自主性,让学生通过分角色朗读,表演课本剧等形式更深入地理解课文。2拓展学生思维,让学生尝试编写有创意的故事,培养学生的创新意识和实践能力。课时安排慢性子 裁缝和急性子顾客2课时方帽子店
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