2020年中考语文知识点复习：汉语知识

1、2020 年中考语文知识点复习：汉语知识语文是一门工具性极强的基础学科。语文学科的水平是指用语文 基础知识分析问题、解决问题的水平，这种水平的提升靠的是实践。 本学年，本学科的学习依然要体现新教学大纲和新课程标准的精神和 要求。为了便于学生学习掌握，梳理知识，进一步编织学科知识的网 络，把握每一个知识点的内在联系和内部规律。（一）汉语知识1、语音能使用汉语拼音给汉字注音，看拼音写出相对应汉字。能根据拼 音规则，判断汉字注音的正误。识记汉字与使用：一是应识记课本篇 目中常见的字，做到会读、会写、会注音 ; 二是应掌握课文中的同音字， 做到会读、会写、会使用 ; 三是应掌握课文中的形似字，做到会注

2、音、 会写、准确使用 ; 四是应掌握多音多义字，做到在一定的语言环境中会 准确注音及使用，五是注意纠正一些习惯性的错误读音。2、标点符号掌握常用标点符号的用法，能纠正使用标点符号不恰当的错误， 能准确理解文章中标点符号的表达作用。了解标点符号知识及用法： 一是了解 7 种点号句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号的用 法; 二是了解 5 种标号引号、括号、破折号、省略号、着重号的用法， 以及连接号、间隔号、书名号和专名号的用法 ; 三是能纠正标点符号的 错误用法和具体说明文章中标点符号的表达作用。3、汉字识记、掌握课文中规定的常用字，做到会读、会写、会组词。了 解形声字的构造，能指出一般形声

3、字的形旁和声旁。能区分常见的同 音字、形似字，书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。掌握 常用字的字义，特别是要了解多音多义字在不同词语中的意义。能用部首检字法查字典、词典。掌握、区分、使用：一是掌握课文中的汉 字;二是掌握常用汉字的字形、字义 ; 三是准确区分同音字、形似字、 多音多义字，不写错别字，要准确掌握使用祖国的语言，就必须掌握 汉字的形、音、义三方面的特点，总结容易产生错字、别字和读错字 的原因，把字写规范、读准确，还要善于利用字典、词典。字典、词 典是我们学习的良师益友。4、词语掌握初三语文课本中的注释、课后练习中出现的词语，以及课文 中的常用词语。能结合一定的语言环境来理解

4、词语的意思，能辨析同 义词、反义词、多义词、能分辨词语的感情色彩。掌握、揣摩一些基本的方法：一是掌握常用词语，做到会读、会 写、会用，重点掌握课文下注释和课后练习中提出的常用词语 ; 二是能 理解词语在一定语言环境中的含义，包括词义、引申义、比喻义，能 理解多义词在特定语言环境中的不同含义和表达作用 ; 三是能分辨词语 的感情色彩，辨析褒义词、贬义词和中性词 ; 四是会辨析一些同义词、 反义词。学生在语文学习中要把每篇课文下的注释中的词语要多看一 看，有重点地记一记，写一写，做一些积累，学会在一定的语境中揣 摩、理解词语的意义。5、语法了解词的分类，能在语境中辨析词类。了解短语的分类，能辨析

5、短语的类型。能分析单句的成分，了解复句的主要类型，会分析二重 复句。能够辨识、修改病句。语法知识及使用：一是了解掌握词的分类 （ 名词、动词、形容词、 数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词 ）; 二是 了解短语的结构类型 （并列、偏正、动宾、主谓、介宾等 ） ，熟悉几种 成分的使用 ;三是分析理解句子成分，并具有熟练的造句水平 ; 四是复 习巩固复句的主要类型，了解常用的关联词语，协助理解文章的内容 及其结构 ;五是能修改常见的语病。学习语法是为了协助我们准确地使用语言来表情达意，把话说准确，把语句写通顺。语法是研究用词造 句的规律，我们学习语法要有重点地实行归类梳理，通过辨析比较， 持续加深理解，以求达到熟练掌握。6、修辞能辨析比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修 辞知识，能在具体语段中指出所使用的修辞方法，并简要说明它们对 表达思想内容的作用。能体会不同句式的不同表达作用，并根据表达 需要变换句式，选择句式。注意语言的简明、连贯、得体。准确辨识 使用：