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文档简介

1、genius is the endless ability to work hard.整合汇编简单易用（页眉可删）袋鼠跳教案及反思 袋鼠跳教案及反思1活动目标：1、感受游戏音乐的变化，学唱游戏歌曲。2、学会两人一组模仿袋鼠，随音乐合拍地向前蹦跳。3、经过舞蹈活动促进全身运动。4、认真倾听并积极参与歌唱活动。5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动准备：音乐磁带，袋鼠和大灰狼的头饰。活动过程：一、幼儿听沉重和轻快的音乐入场。二、教师将游戏情节编成有趣的故事，讲给幼儿听，激发幼儿游戏的兴趣。三、反复感受游戏音乐。1、欣赏第一遍后，让幼儿猜猜游戏名称。2、再次欣赏时，引导幼儿听辨

2、：这首曲子有几段？哪段表现袋鼠？哪段表现大灰狼？为什么？3、启发幼儿随音乐分别用拍手和跺脚的声音姿势来表现袋鼠和大灰狼的不同音乐节奏。四、幼儿边演唱歌曲边模仿动作。幼儿自由结伴分别扮演袋鼠或大灰狼听音乐游戏。活动反思：幼儿在这活动中，能充分发挥主体作用。我让幼儿肢体动作表现袋鼠走路的神态，孩子们在我的引导下，以各种各样的动作表现袋鼠蹦跳和袋着宝宝的神态，真是惟妙惟肖，使人忍俊不禁。这时，孩子们学习歌曲的兴趣激发了出来。孩子们在欣赏歌曲的同时已被歌曲深深吸引。袋鼠跳教案及反思2活动目标：1、提高腿部肌肉力量及协调能力。2、体验合作游戏的快乐。3、知道检查身体的重要性。4、喜爱参加体育锻炼，养成爱

3、运动的好习惯。活动重点难点：1、重点：学习双脚行进跳2、难点：学袋鼠绕障碍物三级跳活动准备：1、幼儿每人一只布袋。2、皮球若干、障碍物若干、大的塑料筐若干活动过程：1、跟音乐活动身体教师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演小袋鼠，边听音乐边活动身体2、幼儿学习双脚行进跳（1）、幼儿练习，教师观察（2）、个别幼儿示范双脚行进跳“怎样才能跳的又快又稳呢？”（幼儿交流讨论）个别幼儿将双脚放进布袋，进行双脚跳，并进行简单的追逐游戏。3、幼儿游戏（1）、“孩子们，你们的本领练的真棒，妈妈现在请你们到河对岸收粮食。”交代玩法：幼儿将双脚放进布袋，进行游戏。游戏时袋鼠运球必须先跳过障碍物，到前方拿一个皮球装进布袋，然后跳到“家”里将皮球放在塑料筐里。（2）、幼儿游戏，教师指导4、结束游戏，放松身体全体幼儿听音乐放松身体。活动反思：本次活动的内容和目标都符合中班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。但在准备工作中由于时间匆忙，没有准备一些头饰，所以，在活动过程中幼儿的角色意识不太浓，各环节衔接

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