统计局培训-统计基础知识课件

1、统计基础知识 主讲教师主讲教师: :黄婧黄婧 第一章 总论 本章要重点掌握的内容：本章要重点掌握的内容： 一、统计的涵义一、统计的涵义 二、二、统计学中的基本概念统计学中的基本概念 三、三、统计的任务与过程统计的任务与过程 一、统计的涵义 统计：是指对与某一现象有关的数据的搜集、整理、计算 和分析等的活动。 统计有官方统计、民间统计、个人统计 统计数据可以反映横断面的现象：如2000年全国人口普查， 总人口中男占51.5%,女占48.5% 统计数据反映 比较发展趋势:2005年与2000年相比,GDP增 加多少 统计数据预测未来：预计2014年得GDP能达到多少 统计一词在不同场合可以有不同的

2、涵义，从动态的角度讲统计一词在不同场合可以有不同的涵义，从动态的角度讲 指统计工作，从静态的角度讲指统计资料、统计学。指统计工作，从静态的角度讲指统计资料、统计学。 统计工作统计工作又称统计实践，它是指利用科学的方法搜集、整又称统计实践，它是指利用科学的方法搜集、整 理和分析和提供关于社会经济想象数量资料的工作的总称。理和分析和提供关于社会经济想象数量资料的工作的总称。 统计资料统计资料是指通过统计工作取得的、用来反映社会经济现是指通过统计工作取得的、用来反映社会经济现 象的数据资料的总称。象的数据资料的总称。 统计学统计学是指研究如何对统计资料进行搜集、整理和分析的是指研究如何对统计资料进行

3、搜集、整理和分析的 理论与方法的科学。理论与方法的科学。 三者之间的关系三者之间的关系 二、统计学中的基本概念 总体和总体单位总体和总体单位 统计总体统计总体是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个别是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个别 事物构成的整体事物构成的整体 总体单位总体单位是指构成总体的个体单位，它是总体的基本单位。是指构成总体的个体单位，它是总体的基本单位。 有限总体、无限总体有限总体、无限总体 总体和总体单位的概念随研究目的的不同要产生总体和总体单位的概念随研究目的的不同要产生变化变化 举例举例 总体和总体单位举例 例例1 1、要研究全国国有企业的基本状况：、要研究全国国有

4、企业的基本状况： 统计总体就是全国的统计总体就是全国的所有所有国有企业。它们的共同国有企业。它们的共同 属性就是企业的经济类型属于国有经济类型，也属性就是企业的经济类型属于国有经济类型，也 就是说企业的所有权属于国家。就是说企业的所有权属于国家。 总体单位是总体单位是每一家每一家国有企业。国有企业。 例例2 2、对宁波地区交通事故进行调查：、对宁波地区交通事故进行调查： 统计总体是宁波地区发生的所有交通事故。统计总体是宁波地区发生的所有交通事故。 总体单位是每一起交通事故。总体单位是每一起交通事故。 总体和总体单位的关系 根据研究目的的不同，产生变化 第一种情况：研究所有的工业企业 总体：所有

5、的工业企业 总体单位：每一个工业企业 所有企业 一个企业 总体和总体单位的关系 第二种情况： 研究一个工业企业的职工情况： 总体：该企业所有的职工 总体单位：该企业里的每一位职工 该企业所有职 工集合 一个职工 指标与标志 指标指标是反映是反映总体总体现象数量特征的基本现象数量特征的基本概念概念 或者其具体或者其具体数值数值的一个概念。如国内生产的一个概念。如国内生产 总值、人口数、劳动产生率；总值、人口数、劳动产生率；20052005年末全年末全 国总人口为国总人口为130756130756万人等。万人等。 标志标志是说明是说明总体单位总体单位特征的名称。特征的名称。 按照性质不同，标志可以

6、分为品质标志和按照性质不同，标志可以分为品质标志和 数量标志数量标志 标志 品质标志品质标志表明单位属性方面的特征。表明单位属性方面的特征。 例如：姓名、性别、所有制类型、所属行例如：姓名、性别、所有制类型、所属行 业、技术等级等等。业、技术等级等等。 数量标志数量标志表明单位数量方面的特征。表明单位数量方面的特征。 例如：工龄、工资水平、总资产、设备使例如：工龄、工资水平、总资产、设备使 用年限、工人人数等等。用年限、工人人数等等。 指标和标志举例 小星星文具厂共有职工200 人，具体数据如： 对于每位职工来说,他都有 自己的六个属性,即工号, 姓名,性别,文化,年龄,工 资。这就是标志。有

7、品质 和数量标志。具体的取值 就是标志值。 平均年龄为28，平均工资 为1678元，这就是指标， 是针对整个表格统计出来 的。 指标与标志的区别 1、指标是说明总体特征的；而标志是 说明总体单位的特征的。 2、标志可以分为品质标志和数量标志， 品质标志不能用数值表示；而指标 都用数值表示。 指标与标志的联系 1、有许多指标的数值是从总体单位的数量标 志值汇总而来。 2、指标与数量标志间存在着变换关系。 省人口是指标（各县 人口相加） 县人口 是标志 县人口 是指标 镇人口是标志 变异与变量 变异：标志在同一总体的 不同总体单位之间的差别 称为变异。如某公司的” 职工工资”这个标志大家 就存在不

8、同. 不变标志与变异标志 不变标志：总体中所有总体 单位有完全相同的表现标 志，如某县国有的企业有 10个,该企业的性质是“国 有”这个标志就相同. 变异标志：职工工资,企业产 值等. 总体的基本特征 同质性 大量性 差异性 变量 数量变异标志称为变量。数量变异标志具体的数 值，称为变量值。如某厂的工人数、设备数为100 等。 按照变量值的连续性，把变量分为连续变量与离 散变量。 连续变量：数值是连续不断的，相邻两个值之间 可以作无限分割，即可取无限个数。如：人的身 高、体重、工资、年龄。 离散变量：两个变量值之间只能取有限个变量值。 如全国人口数，工人数，企业个数。 上述几个概念之间的关系

9、总体单位 总体总体 标志 品质标志 数量标志 变量变量值 指标 三、统计的任务与过程 统计的任务：对国民经济和社会发展情况进行统计 调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询意见， 实行统计监督。 统计部门的三大职能：信息、咨询、监督 统计的工作过程： 统计设计、统计调查、统计整理、统计分析 统计的认识过程：定性定量定性与定量结 合 第二章 统计调查 本章要掌握的内容有：本章要掌握的内容有： 一、统计调查的概念和种类一、统计调查的概念和种类 二、统计调查的方案二、统计调查的方案 三、三、统计调查统计调查的方式的方式 四、统计资料搜集的方法四、统计资料搜集的方法 五、五、统计调查资料的质量控制统计调

10、查资料的质量控制 统计调查的概念 统计调查统计调查是指按照预定的统计任务，运用科学的统计是指按照预定的统计任务，运用科学的统计 调查方法，有组织、有计划地搜集客观事物具体资料调查方法，有组织、有计划地搜集客观事物具体资料 的过程。的过程。 统计调查搜集的资料包括统计调查搜集的资料包括原始资料原始资料和和次级资料次级资料。 统计调查的统计调查的目的目的就是取得反映社会经济现象总体全部就是取得反映社会经济现象总体全部 或部分单位以数字资料为主体的信息。或部分单位以数字资料为主体的信息。 统计调查必须达到统计调查必须达到准确性、及时性、全面性准确性、及时性、全面性基本要求。基本要求。 统计调查的种类

11、 根据被调查研究总体的范围不同，统计调根据被调查研究总体的范围不同，统计调 查分为全面调查和非全面调查。查分为全面调查和非全面调查。 根据调查登记的时间是否连续，统计调查根据调查登记的时间是否连续，统计调查 分为连续调查和非连续调查。分为连续调查和非连续调查。 按调查组织方式的不同按调查组织方式的不同, ,可以分为可以分为统计报表统计报表 调查调查和和专门调查专门调查。 全面调查和非全面调查 全面调查是对被调查研究总体的所有单位进行调全面调查是对被调查研究总体的所有单位进行调 查。普查就是一种全面调查。全面统计报表也是查。普查就是一种全面调查。全面统计报表也是 全面调查。全面调查。 例如：要了

12、解全国钢铁具体产量，就要对所有的钢铁企业例如：要了解全国钢铁具体产量，就要对所有的钢铁企业 进行调查。进行调查。 例如：要知道全国确切的人口数，就要对全国所有的人进例如：要知道全国确切的人口数，就要对全国所有的人进 行调查。行调查。 非全面调查是对被调查研究总体的一部分单位进非全面调查是对被调查研究总体的一部分单位进 行调查。抽样调查、重点调查、典型调查都属于行调查。抽样调查、重点调查、典型调查都属于 非全面调查。非全面调查。 例如：对产品质量进行抽检，只抽取一部分产品进行例如：对产品质量进行抽检，只抽取一部分产品进行 检验，这就是一种非全面调查。检验，这就是一种非全面调查。 连续调查和非连续

13、调查 连续调查是为了观察总体现象在一定时期内（通连续调查是为了观察总体现象在一定时期内（通 常是一年）的数量变化，要随着被调查研究现象常是一年）的数量变化，要随着被调查研究现象 的发展变化，进行连续不断的登记。的发展变化，进行连续不断的登记。 例如：对一家企业来说，企业的工人出勤情况、工厂的产例如：对一家企业来说，企业的工人出勤情况、工厂的产 品生产情况等必须进行连续不断的调查登记，对它们进行品生产情况等必须进行连续不断的调查登记，对它们进行 调查就要采用连续调查。调查就要采用连续调查。 非连续调查是指间隔一段相当长的时间进行登记非连续调查是指间隔一段相当长的时间进行登记 的一种调查。的一种调

14、查。 例如：对一家企业来说，企业的工人人数、生产设备拥有例如：对一家企业来说，企业的工人人数、生产设备拥有 量等，在短时间不发生变化，因此无须进行连续登记，只量等，在短时间不发生变化，因此无须进行连续登记，只 须在发生变化时进行登记，对它们进行调查则应采用非连须在发生变化时进行登记，对它们进行调查则应采用非连 续调查。续调查。 统计报表调查和专门调查 统计报表调查是按照国家同意规定表式要求，自 下而上地逐级提供统计资料的一种方式。 例如：工业统计报表制度，农业统计报表制度等。 专门调查是为了研究社会经济现象某种情况或某 项问题而专门组织的调查。 例如残疾人状况调查，长虹电视机质量问题调查等。

15、专门调查包括普查、重点调查、典型调查、抽样调查。 二、统计调查的方案 WHYWHY：确定调查目的和任务：确定调查目的和任务 WHOWHO：明确调查对象和调查单位和：明确调查对象和调查单位和报告单位报告单位 WHATWHAT：制定调查项目和调查表：制定调查项目和调查表 WHENWHEN：选择：选择调查方式调查方式和和方法方法 HOWHOW：确定调查：确定调查地点地点、时间时间及及组织计划组织计划等。等。 举例举例 调查目的 确定调查目的是任何一项统计调查方案首先要解确定调查目的是任何一项统计调查方案首先要解 决的问题。无论做什么，首先都确定个目的。决的问题。无论做什么，首先都确定个目的。确确 定

16、调查目的，也就是明确调查要解决什么问题。定调查目的，也就是明确调查要解决什么问题。 有了明确的调查目的，才能有的放矢，确定向谁有了明确的调查目的，才能有的放矢，确定向谁 调查，调查什么，采取什么方式和方法进行调查调查，调查什么，采取什么方式和方法进行调查 等等一系列。等等一系列。 例如：调查目的是检查啤酒酒瓶的质量（抗冲击例如：调查目的是检查啤酒酒瓶的质量（抗冲击 性、耐内压力等等），就要对啤酒酒瓶进行抽检。性、耐内压力等等），就要对啤酒酒瓶进行抽检。 调查对象 调查对象是根据调查目的、任务确定的调调查对象是根据调查目的、任务确定的调 查的范围，即所要调查的总体，它是由某查的范围，即所要调查的

17、总体，它是由某 些性质上相同的许多调查单位所组成的。些性质上相同的许多调查单位所组成的。 例如：人口普查，调查对象是所有具有中华人例如：人口普查，调查对象是所有具有中华人 民共和国国籍并在中华人民共和国境内居住的人。民共和国国籍并在中华人民共和国境内居住的人。 例如：调查目的是为了取得乡镇企业生产经营例如：调查目的是为了取得乡镇企业生产经营 状况的资料，则调查对象是所有的乡镇企业。状况的资料，则调查对象是所有的乡镇企业。 调查单位 调查单位调查单位是所要调查的现象总体中的个体，即调查是所要调查的现象总体中的个体，即调查 对象中的一个一个具体单位，它是调查中要调查登对象中的一个一个具体单位，它是

18、调查中要调查登 记的各个调查项目的承担者。记的各个调查项目的承担者。 报告单位报告单位又称填报单位，是提交调查资料的单位，又称填报单位，是提交调查资料的单位， 也是调查对象的组成要素。也是调查对象的组成要素。 调查单位和报告单位有时一致，有时不一致。调查单位和报告单位有时一致，有时不一致。 例如：对国有企业进行调查，例如：对国有企业进行调查， 调查单位：每一家国有企业；调查单位：每一家国有企业； 报告单位：每一家国有企业。报告单位：每一家国有企业。 例如：对国有企业未安装设备进行调查例如：对国有企业未安装设备进行调查 调查单位：每一台国有企业未安装设备调查单位：每一台国有企业未安装设备 报告单

19、位：每一家国有企业报告单位：每一家国有企业 调查项目 调查项目调查项目是指对调查单位所要调查的主要内容，是指对调查单位所要调查的主要内容， 也就是调查单位的各个标志的名称。是在调查也就是调查单位的各个标志的名称。是在调查 过程中提出的要求获得答案的问题。过程中提出的要求获得答案的问题。 在统计中，调查项目表现为被调查研究事物的在统计中，调查项目表现为被调查研究事物的 各种标志，它完全由调查目的和调查对象的性各种标志，它完全由调查目的和调查对象的性 质所决定。质所决定。 例如：在人口普查中，每个人均具有姓名、性别、年龄、例如：在人口普查中，每个人均具有姓名、性别、年龄、 文化程度、民族、婚姻状况

20、等等性质，它们都是调查项文化程度、民族、婚姻状况等等性质，它们都是调查项 目。目。 例如：在调查企业基本情况时，每家企业均具有企业代例如：在调查企业基本情况时，每家企业均具有企业代 码、企业详细名称、企业类别、经济类型、法人代表、码、企业详细名称、企业类别、经济类型、法人代表、 从业人数等等性质，它们都是调查项目。从业人数等等性质，它们都是调查项目。 调查表 调查表调查表是指把诸多的调查项目按一定的结构和顺序是指把诸多的调查项目按一定的结构和顺序 排列成的表格。排列成的表格。如小学生健康状况调查表。如小学生健康状况调查表。 调查表一般有调查表一般有单一表单一表和和一览表一览表两种形式。两种形式

21、。 单一表：每一个调查单位填写一份，可以容纳较多单一表：每一个调查单位填写一份，可以容纳较多 项目。项目。 一览表：把许多调查单位填列在一张表上，适用于一览表：把许多调查单位填列在一张表上，适用于 调查项目不多的情况。调查项目不多的情况。 例如：例如： 全国人口普查表就是一览表全国人口普查表就是一览表 企业（单位）基本情况表就是单一表企业（单位）基本情况表就是单一表 调查时间和调查时限 调查时间：调查资料所属时间。调查时间：调查资料所属时间。 如果调查的是如果调查的是时期现象，调查时间则为起讫时间。时期现象，调查时间则为起讫时间。 如果调查的是如果调查的是时点现象，调查时间则为标准时间。时点现

22、象，调查时间则为标准时间。 调查调查时限时限：进行：进行调查工作所需要的期限调查工作所需要的期限。 例如：调查全国国有企业例如：调查全国国有企业19991999年生产经营情况，这份年报表年生产经营情况，这份年报表 规定在规定在20002000年年1 1月月3131日完成。日完成。 调查时间：调查时间：19991999年年1212月月 调查时限：调查时限：1 1个月个月 例如：例如：19901990年进行的人口普查，规定的标准时间为年进行的人口普查，规定的标准时间为7 7月月1 1日零日零 时，并要求在时，并要求在1 1月月1010日结束调查。日结束调查。 调查时间：调查时间：19901990年

23、年7 7月月1 1日零时日零时 调查时限：调查时限：1010天天 三、统计调查 的方式 1、定期统计报表 定期统计报表是我国统计调查工作的一 种重要组织形式。它是按照国家有关规定， 自下而上地统一布置，自下而上逐级按照 统一要求提供基本统计资料的一种报表制 度。 优点和不足 普查 普查是为专门组织的一次性的全面调查，普查是为专门组织的一次性的全面调查， 用来调查属于一定时点上或时期内的现象用来调查属于一定时点上或时期内的现象 的总量。的总量。 例如：全国人口普查；全国物资库存普查等。例如：全国人口普查；全国物资库存普查等。 例如：全国农业耕地普查；全国工业普查。例如：全国农业耕地普查；全国工业

24、普查。 普查具有的特点普查具有的特点 在组织普查工作时，要遵守的几点注意在组织普查工作时，要遵守的几点注意 普查的特点 普查是一种不连续调查。普查是一种不连续调查。 普查是全面调查。普查是全面调查。 普查的资料很详尽，能解决全面统计报表普查的资料很详尽，能解决全面统计报表 不能解决的问题。不能解决的问题。 普查要耗费较大的人力、物力、时间，从普查要耗费较大的人力、物力、时间，从 而不可能经常进行。而不可能经常进行。 重点调查 重点调查是一种非全面调查，它是从所要重点调查是一种非全面调查，它是从所要 调查的对象总体中选取一部分重点单位进调查的对象总体中选取一部分重点单位进 行调查。这些重点单位是

25、指它们的某一主行调查。这些重点单位是指它们的某一主 要标志的标志总量在总体标志总量中占有要标志的标志总量在总体标志总量中占有 绝大比重的单位。绝大比重的单位。 重点调查的例子重点调查的例子 重点调查的特点重点调查的特点 重点调查的例子 例如：要了解全国钢铁生产的基本情况，只要对例如：要了解全国钢铁生产的基本情况，只要对 全国几个重点钢铁企业（鞍钢、宝钢、首钢、武全国几个重点钢铁企业（鞍钢、宝钢、首钢、武 钢等）的生产情况进行调查，就可以获得满足调钢等）的生产情况进行调查，就可以获得满足调 查任务要求的必要资料。因为这些企业的生产量查任务要求的必要资料。因为这些企业的生产量 占全部钢铁企业总产量

26、的绝大比重。占全部钢铁企业总产量的绝大比重。 例如：要调查煤炭需求的基本情况，只要对主要例如：要调查煤炭需求的基本情况，只要对主要 的煤炭使用单位需求情况进行调查，而不需要对的煤炭使用单位需求情况进行调查，而不需要对 所有使用煤炭的单位和个人进行全面调查。所有使用煤炭的单位和个人进行全面调查。 重点调查的特点 重点调查是范围较小的全面调查，它反映事重点调查是范围较小的全面调查，它反映事 物总体的基本情况，即一般情况。物总体的基本情况，即一般情况。 重点调查中重点单位的选择不带有主观性。重点调查中重点单位的选择不带有主观性。 重点单位具有代表性，但不能推算总体。重点单位具有代表性，但不能推算总体

27、。 抽样调查 抽样调查抽样调查是一种非全面调查，它是按照随机原则是一种非全面调查，它是按照随机原则 从总体中抽取部分单位（样本）进行调查，并根从总体中抽取部分单位（样本）进行调查，并根 据调查取得的样本资料推算总体参数的调查方法。据调查取得的样本资料推算总体参数的调查方法。 所谓随机原则就是所谓随机原则就是同等可能性原则同等可能性原则，也就是说，总体中调，也就是说，总体中调 查单位的确定完全由随机因素确定，单位中选或不中选不查单位的确定完全由随机因素确定，单位中选或不中选不 受主观因素的影响，保证了总体中每一单位都有同等的中受主观因素的影响，保证了总体中每一单位都有同等的中 选可能性。选可能性

28、。 抽样调查的特点抽样调查的特点 抽样调查的种类抽样调查的种类 抽样调查的种类（第七章中详细介绍） 简单随机抽样简单随机抽样 系统随机抽样系统随机抽样 分层抽样分层抽样 整群抽样整群抽样 多阶抽样多阶抽样 比例抽样比例抽样 典型调查 典型调查典型调查是一种非全面调查，它是根据是一种非全面调查，它是根据 调查的目的和要求，在对被调查对象总调查的目的和要求，在对被调查对象总 体进行全面分析的基础上，有意识地选体进行全面分析的基础上，有意识地选 取若干具有典型意义或者有代表性的单取若干具有典型意义或者有代表性的单 位进行的调查。这是一种从点到面，从位进行的调查。这是一种从点到面，从 个体到一般的认识

29、方法。个体到一般的认识方法。 例如：总结经验，开交流会或座谈会。例如：总结经验，开交流会或座谈会。 四、统计资料搜集的方法 初级资料访问方法： 直接观察法 报告法 面谈访问法 邮寄访问法 电话访问法 互联网访问法（计算机辅助电话访问 系统CATI） 次级资料访问方法：文案调查 企事业单位统计资料搜集 原始记录 统计台帐 企业内部报表 五、统计调查资料的质量控制 统计调查误差，是指调查所得的统计数据与调查 总体真值的差别。 统计调查误差分为登记性误差和代表性误差。 登记误差是由于调查过程中各个有关环节上的工 作不准确而产生的误差。如在记录或者计算时的 误差。 代表性误差是指用部分总体单位的指标估

30、计总体 指标时，估计结果同总体即使指标之间的差别。 如抽样调查产生的误差。 控制误差的途径 第三章 统计整理 本章重点掌握内容有：本章重点掌握内容有： 一、统计整理的内容和一、统计整理的内容和方法方法 二、统计分组二、统计分组 三、三、次数分布次数分布 四、四、数据的计算机录入汇总和质量控制数据的计算机录入汇总和质量控制 五、统计表五、统计表 一、统计整理的内容和方法 统计整理统计整理是根据统计研究的任务与要求是根据统计研究的任务与要求, , 对调查所取得的各种原始资料进行审核、对调查所取得的各种原始资料进行审核、 分组、汇总，使其条理化、系统化，从而分组、汇总，使其条理化、系统化，从而 得到

31、反映总体特征的综合资料。得到反映总体特征的综合资料。 统计整理是统计工作的统计整理是统计工作的中间环节中间环节，它既是，它既是 统计调查的继续和深化，又是统计分析和统计调查的继续和深化，又是统计分析和 预测的基础和前提。预测的基础和前提。 统计整理分为统计整理分为分组、汇总和编制统计图表分组、汇总和编制统计图表 三个步骤三个步骤。 二、统计分组 统计分组是根据研究的任务和对象的特 点，按照某种分组标志将统计总体分为 若干组成部分。 理解该概念注意三点： 统计分组的对象是总体 统计分组应该有分组标志 统计分组对总体而言是“分”，对总体 单位而言是“合”。 统计分组的作用 l发现社会经济现象的特点

32、与规律 l将复杂的社会经济现象划分为性质不同 的各种类型 l分析总体中各个组成部分的结构情况 l揭示现象之间的依存关系 统计分组的方法 统计分组的关键是选择分组标志与 划分各组界限。 选择分组标志的原则：科学性原则、 完整性原则、互斥性原则 分组的方法：选择分组标志和划分 各组界限 品质标志分组和数量标志（变量）分组 品质分组：按品质标志分组。品质分组：按品质标志分组。例如：例如： 人口以文化程度分组。人口以文化程度分组。 变量分组：按数量标志分组。变量分组：按数量标志分组。例如：例如： 企业按职工人数分组。企业按职工人数分组。 统计分组体系简单分组与平行分组 简单分组：只按一个标志分组。简单

33、分组：只按一个标志分组。 例如：人口以性别分组；教师例如：人口以性别分组；教师 以工龄分组；人口按国籍分组，以工龄分组；人口按国籍分组， 社会产品按其经济用途分组（分社会产品按其经济用途分组（分 为生产资料和消费资料）等等都为生产资料和消费资料）等等都 是简单分组。是简单分组。 平行分组 将同一总体选择两个或两个以上的标志分 别进行独立的简单分组，就形成平行分组 体系。 图3-1工业企业分组体系图 平行分组的特点：每个分组固定一个标志 差异，各组独立是平行并列的关系 统计分组体系复合分组 复合分组复合分组：对同一总体按两个或更多标志重：对同一总体按两个或更多标志重 叠起来分组。即先按一个标志分

34、成不同的组，叠起来分组。即先按一个标志分成不同的组， 然后把分成的组再按另一个标志分成更小的然后把分成的组再按另一个标志分成更小的 组，以此类推。组，以此类推。 例如：工业企业按所有制性质和规模大小两个标例如：工业企业按所有制性质和规模大小两个标 志分为以下不同的组：括号中的内容都是志分为以下不同的组：括号中的内容都是重叠的重叠的 国有企业（大型企业、中型企业、小型企业）国有企业（大型企业、中型企业、小型企业） 集体企业（大型企业、中型企业、小型企业）集体企业（大型企业、中型企业、小型企业） 其他类型企业（大型企业、中型企业、小型企业）其他类型企业（大型企业、中型企业、小型企业） 统计工作中常

35、用的分组 按生产资料所有制性质分组 按国民经济行业分组 按单位隶属关系分组 按地区分组 三、次数分布 次数分布是把总体的全部单位按某一标次数分布是把总体的全部单位按某一标 志分组后再按一定顺序进行归并排列，志分组后再按一定顺序进行归并排列， 形成总体单位数在各组间的分布，称为形成总体单位数在各组间的分布，称为 变量分布、次数分布或统计分布。变量分布、次数分布或统计分布。 分配数列包括两个要素：分组和次数分配数列包括两个要素：分组和次数 举例说明举例说明 次数分布的例子 例如：对某班学生的某门课程成绩进行调查，并分组、汇例如：对某班学生的某门课程成绩进行调查，并分组、汇 总形成统计分布，就可以知

36、道成绩分布的较确切的情况。总形成统计分布，就可以知道成绩分布的较确切的情况。 总体按某标志所分的组总体按某标志所分的组各组所占的单位数（次数）各组所占的单位数（次数） 分配数列的分类 分配数列根据分组标志的不同分为：分配数列根据分组标志的不同分为： 品质数列：按品质标志分组所形成的分配品质数列：按品质标志分组所形成的分配 数列。数列。 变量数列：按数量标志分组所形成的分配变量数列：按数量标志分组所形成的分配 数列。数列。 变量数列又分为单项式数列和组距式数列。变量数列又分为单项式数列和组距式数列。 分配数列的编制 分配数列的编制过程：分配数列的编制过程： 1 1、资料进行初步整理、资料进行初步

37、整理序列化序列化 2 2、分组、分组 3 3、编成分配数列、编成分配数列 变量数列的编制 单项式分配数列的编制单项式分配数列的编制 组距式分配数列的编制组距式分配数列的编制 变量分组的方法 单项式分组和组距式分组单项式分组和组距式分组 单项式分组：每一个离散型变量值作为一组单项式分组：每一个离散型变量值作为一组 的分组方式，适用于变量值变动幅度较小的的分组方式，适用于变量值变动幅度较小的 情况。举例说明。情况。举例说明。 组距式分组：把整个变量值分为几个区间，组距式分组：把整个变量值分为几个区间， 各个变量值则按大小确定其所归并的区间的各个变量值则按大小确定其所归并的区间的 分组方式，适用于连

38、续型变量和变量值变动分组方式，适用于连续型变量和变量值变动 很大的离散型变量。举例说明。很大的离散型变量。举例说明。 单项式分配数列的编制例子 例如：例如： 第一步：序列化（略）第一步：序列化（略） 第二步：单项式分组，按工人看管机器台数分为第二步：单项式分组，按工人看管机器台数分为5 5组，分别为组，分别为2 2、3 3、4 4、5 5、6 6。 第三步：编制分配数列第三步：编制分配数列 组距式分配数列的编制例子 例如：例如： 按照学生成绩分成按照学生成绩分成5 5组组 编制分配数列编制分配数列 累计频数数列和累计频率数列 向上累计：是指将各组频数（率）由变量值低的向上累计：是指将各组频数（

39、率）由变量值低的 组向变量值高的组进行累计（相加），考察的是组向变量值高的组进行累计（相加），考察的是 标志值较小的现象的次数分配情况或这些数值以标志值较小的现象的次数分配情况或这些数值以 下所有数所占的比重。举例说明下所有数所占的比重。举例说明 向下累计：它是指将各组频数（率）由变量值高向下累计：它是指将各组频数（率）由变量值高 的组向变量值低的组进行累计（相加），考察的的组向变量值低的组进行累计（相加），考察的 是标志值较大的现象的次数分配情况或这些数值是标志值较大的现象的次数分配情况或这些数值 以上所有数所占的比重。举例说明以上所有数所占的比重。举例说明 向上累计的例子 例如：企业工人按

40、计划完成百分比的情况例如：企业工人按计划完成百分比的情况: : 向上累计频数（率）数列向上累计频数（率）数列 向下累计的例子 例如：编制向下累计频数（率）数列例如：编制向下累计频数（率）数列 几个基本概念 组距：分组区间的距离。组距：分组区间的距离。 例如：例如：50020005002000 的组距为的组距为15001500；10201020的组距为的组距为1010。 组数：将某一变量数列划分为多少组组数：将某一变量数列划分为多少组 等距数列与异距数列等距数列与异距数列 几个基本概念 组限：组距两端的数值称为组限。组限：组距两端的数值称为组限。 上限：每组的终点数值。下限：每组的起点数值。上限

41、：每组的终点数值。下限：每组的起点数值。 例如：例如：50020005002000一组中，下限一组中，下限500500，上限为，上限为 20002000。 组限的不同描述方式。组限的不同描述方式。 组中值：它是指上下限之间的中点数值，代表各组中值：它是指上下限之间的中点数值，代表各 组标志值的一般水平。假设组距内的标志值是均组标志值的一般水平。假设组距内的标志值是均 匀分布的，则：组中值匀分布的，则：组中值= =（上限（上限+ +下限）下限）/2/2 = =下限下限+ +组距组距/2=/2=上限上限组距组距/2/2 几个基本概念 频数：是指分配数列中各组的单位数，也 称次数。如前面表中成绩60

42、分以下的学生 为3人，这3就是频数。 频率：是将各组的频数与总体单位数相比， 得到的比重或者比率。 次数分布的表示方法 列表法 例如；某生产车间40名工人日加工零件数（件）如下： 30 26 42 41 36 44 40 37 43 35 37 25 45 29 43 31 36 49 34 47 33 43 38 42 32 25 30 46 29 34 38 46 43 39 35 40 48 33 27 28 要求：（1）根据以上资料分成如下几组：2530， 3035，3540，4045，4550，计算出各组的频 数和频率，整理编制次数分布表。 （2）根据整理表计算工人生产该零件的平均日

43、 产量。 解：（解：（1 1）4040名工人加工零件数次数分配表为：名工人加工零件数次数分配表为： 按日加工零件数分组（件）按日加工零件数分组（件） x 工人数（频数）（人）工人数（频数）（人） f 比重（频率）（比重（频率）（%） 25307175 30358200 35409225 404510250 45506150 合计合计40100 次数分布的表示方法 图示法 直方图 折线图 曲线图 饼图 正态分布 钟型分布：钟型分布： 钟型分布的特点是钟型分布的特点是 “两头小，中间大两头小，中间大”，即靠近之，即靠近之 间的变量值分布的次数多，靠近间的变量值分布的次数多，靠近 两边的变量值分布的

44、次数少。两边的变量值分布的次数少。 四、统计表 把统计汇总的结果按一定的规格在表格上把统计汇总的结果按一定的规格在表格上 表现出来，这种表格就叫统计表。表现出来，这种表格就叫统计表。 总标题 横行标题 纵栏标题 指标数值 统计表的结构 一张统计表，从它的结构来看，包括：主词和宾一张统计表，从它的结构来看，包括：主词和宾 词。词。 主词：用来说明总体、总体的各个组或各个单主词：用来说明总体、总体的各个组或各个单 位的名称。位的名称。 宾词：说明主词的各个指标。宾词：说明主词的各个指标。 横行标题（主词）横行标题（主词） 工业企业单位和总产值表工业企业单位和总产值表 总标题 纵栏标题（宾词）纵栏标

45、题（宾词） 指标数值指标数值 统计表的种类 统计表按照主词是否分组和分组的程度，分为简单统计表按照主词是否分组和分组的程度，分为简单 分表、分组表和复合表。分表、分组表和复合表。 简单表：未经任何分组的统计表。简单表：未经任何分组的统计表。例如：教务处例如：教务处 统计的某班某门课程的成绩表。统计的某班某门课程的成绩表。 简单分组表：按某一标志进行分组的统计表。简单分组表：按某一标志进行分组的统计表。例例 如：任课教师按学生分数分组形成的统计表。如：任课教师按学生分数分组形成的统计表。 复合分组表：按两个或两个以上标志分组的统计复合分组表：按两个或两个以上标志分组的统计 表。表。例如：任课教师

46、按学生分数及性别分组形成的例如：任课教师按学生分数及性别分组形成的 统计表。统计表。 统计表的编制规则 注意：统计表的格式一般是“开口” 式的，表的左右两端不划纵线。 第四章 统计指标 本章要求掌握的重点 一、统计指标与统计指标体系 二、总量指标 三、相对指标 四、平均指标 五、标志变异指标 一、统计指标与统计指标体系 统计指标是反映现象总体数量特征的基 本概念及具体数值的总称。 统计指标包含六要素：指标名称、计量 单位和计算方法；时间限制、空间限制 和具体指标数值。 统计指标的特点： 同质事物的可量性 量的综合性 统计指标的作用 统计指标的种类 按统计指标所说明的总体现象内容的不同，可分 为

47、数量指标和质量指标。 数量指标是说明总体外延规模的指标，反映总体 绝对数量的多少，它用绝对数的形式来表示，并 有计量单位。如全国的人口数是13亿，某企业全 体职工的工资总额为15万元等。 质量指标是说明总体内部数量关系和总体单位水 平的指标，它通常以相对数和平均数的形式来表 示。如劳动生产率、平均工资、人均年收入等。 统计指标的种类 统计指标按作用和表现形式的不同，可分为总量指标、相 对指标、平均指标、标志变异指标四类。分别反映现象的 规模、水平、结构、比例、集中分散程度等数量特征。 总量指标反映总体规模：如人口数，国内生产总值等。 相对指标是两个有联系的总量指标相比较的结果：如2005 年比

48、2004年的人口增长速度为0.59% 平均指标是总体各单位某一数量标志一般水平的统计指标： 如平均工资、平均年龄等。 标志变异它综合反映总体各个单位标志值的差异程度或离 散程度 ，变异指标包括以下几种：全距、平均差、标准差 和变异系数。 统计指标体系 概念：我们将若干个相互联系的统计指标 组成的整体称为统计指标体系。 如产品产量、产值、增加值、销售量、库 存量、品种、质量等指标构成企业生产统 计指标体系。 如企业资产负债指标、企业损益指标、企 业工资、福利和增值税等指标构成企业财 务统计指标体系。 二、总量指标 总量指标是反映社会经济现象在一 定时间、空间条件下的总规模、总 水平的综合指标，用

49、绝对数表示。 如国内生产总值X万元。 总量指标的种类 总量指标的种类有以下几种划分方法 按其反映总体内容的不同，分为总体单位总量和 总体标志总量:前者是总体单位数的总和，它说明 总体本身规模的大小，例如某省的企业个数。后 者是反映总体内各个单位某一数量标志值的总和， 如某省的企业年产值。 在一个特定的总体内，只存在一个单位总量，而 同时并存多个标志总量，构成一个总量指标体系。 总体单位总量和总体标志总量 例如对各企业工人总数指标来说，当研究企业平均 规模时，以企业为总体单位，企业总数为单位总 量，各企业工人总数为标志总量； 当研究企业劳动效益时，以工人为总体单位， 各企业工人总数为单位总量，这

50、时企业的总产量 成为标志总量。 所以说总体单位总量和总体标志总量并不是固定不 变的,二者随研究目的不同而变化。 总量指标的种类 按其反映时间状况的不同，分为时期指标和时点指 标。 时期指标是反映某种社会经济现象在一段时间内累 计规模的总量指标。如某商品的销售总额是200万 元，固定资产投资额2000亿元等。 时点指标是反映社会经济现象在某一时间(瞬间)状 况上的总量指标。如期末物资库存量、2008年底全 国人口数、年末企业固定资产、季末企业职工数等。 时期指标和时点指标 两者区别： 时期指标数值的大小与包含的时期长短有直接关 系，时期越长，指标数值就越大，时期越短，指 标数值就越小。时点指标数

51、值与时点间隔长短无 直接关系。 时期指标各期数值可以相加，表示现象在更长时 间内发生的总量。时点数值不能相加，无实际意 义。 总量指标的计量单位 按其所采用计量单位的不同分为实物指标、价值指 标和劳动量指标。 实物指标是以实物单位计量的统计指标； 自然单位、度量衡单位、复合单位、标准实物单位 人；吨，千米；千瓦时，吨公里；7000大卡/公斤，15马力/台 价值指标是以货币单位计量的统计指标；如某市财 政收入1200万元 劳动量指标是以劳动单位即工日、工时等劳动时间 计量的统计指标。 三、相对指标 相对指标就是应用对比的方法，将两个相 互联系的指标数值加以对比计算的一种比 值。 相对指标数值的计

52、量形式有2种： 复名数：吨/万元，人/平方公里 无名数：用百分数，千分数，系数或倍数， 成数表示。如及格率35%，利息5%0，2倍，7 成。 u相对指标的作用 相对指标的种类和计算原则 计划数 实际完成数 计划完成程度指标 同一总体内部之比的相对指标同一总体内部之比的相对指标 同一总体内部之比的相对指标 2、计划执行进度相对指标 看书上例题看书上例题 同一总体内部之比的相对指标 3、结构相对指标 如：我们这个教室里有学生100人，其中男生45人， 则男生的结构相对指标是45/100，为 45% 同一总体内部之比的相对指标 4、比例相对指标 如：我们这个教室里有学生100人，其中男生45人， 女

53、生55人，则男生和女生的比例相对指标是45/55 同一总体内部之比的相对指标 5、动态相对指标 例如：全社会固定资产投资情况如下： 指标名称 2000 2001 2002 2003 投资额（亿元） 32917.7 37213.5 43499.9 55566.6 以2000年为基期,则历年投资的发展速度 为:113.05%,132.15%,168.8% 分别是: 2001/2000年的投资额,2002/2000的投资额,2003/2000年的投资额 两个总体之间对比的相对指标 比较相对指标将两个性质相同的指标作静态 对比得出的综合指标. 如：我们这个教室里有男生45人，旁边那个教室 的男生是78

54、人,则这两个教室男生的比较相对指标 是45/78 两个总体之间对比的相对指标 强度相对指标强度相对指标是两个性质不同但有一定联 系的总量指标之间的对比，用来表明某一现象在另一现象 中发展的强度、密度和普遍程度。强度相对指标以双重计 量单位表示，是一种复名数。 强度相对指标的分子分母位置可以互换，因而有正指标、 逆指标之分。实际应用时应注意与平均指标的区别。 如人口密度:100人/平方公里 四、平均指标 平均指标又称统计平均数，用以反映社会经济现象总体各 单位某一数量标志在一定时间、地点条件下所达到的一般 水平的综合指标。 平均指标的特点：（）平均指标是个代表值，代表总体 各单位标志值的一般水平

55、（）把总体各单位标志值的差 异抽象化了 平均指标的种类有： 按计算方法分：算术平均数、调和平均数、几何平均数 按位置分：众数和中位数。 平均指标的计算 算术平均数的计算 算术平均数有两种计 算形式： 简单算术平均数 加权算术平均数 或 加权算术平均数 例如：某企业工人的工资： 月工资（元）x 工人数（人） f 400以下 4 400-600 15 600-800 84 800-1000 126 1000以上 28 计算平均工资。 解：取组中值得到各x的值 x1=300, x2=500, x3=700, x4=900, x5=1100 f1=4, f2=15, f3=84, f4=126 , f

56、5=28 例如；某生产车间40名工人日加工零件数（件）如下： 30 26 42 41 36 44 40 37 43 35 37 25 45 29 43 31 36 49 34 47 33 43 38 42 32 25 30 46 29 34 38 46 43 39 35 40 48 33 27 28 要求：（1）根据以上资料分成如下几组：2530， 3035，3540，4045，4550，计算出各组的频 数和频率，整理编制次数分布表。 （2）根据整理表计算工人生产该零件的平均日 产量。 解：（解：（1 1）4040名工人加工零件数次数分配表为：名工人加工零件数次数分配表为： 按日加工零件数分组

57、（件）按日加工零件数分组（件） x 工人数（频数）（人）工人数（频数）（人） f 比重（频率）（比重（频率）（%） 25307175 30358200 35409225 404510250 45506150 合计合计40100 （2 2）工人生产该零件的平均日产量）工人生产该零件的平均日产量 方法方法1 1、（、（x x取组中值）取组中值） 5 .47; 5 .42; 5 .37; 5 .32; 5 .27 54321 xxxxx f f xx 方法方法2 2 5 .37 40 65 .47105 .4295 .3785 .3275 .27 f xf x 5 .37%0 .155 .47%0

58、.255 .42%5 .225 .37%0 .205 .32%5 .175 .27 调和平均数的计算(H) 在实际工作中，有时由于缺乏总体的单位数资料，而不能直接计 算平均数，这时就可采用调和平均数计算。因此在统计工作中， 调和平均数常常被作为算术平均数的变形来使用。调和平均数也 有简单调和平均数和加权调和平均数两种形式。 按工人劳动生产率 分组（件人） 生产班组产量（件） 以上 例2、某月某企业按工人劳动生产率高低分组的生产班组数和产量资料如下： 试计算该企业工人平均劳动生产率。试计算该企业工人平均劳动生产率。 解：列计算表如下： 按工人劳动生产率按工人劳动生产率 分组（件人）分组（件人）

59、组中值组中值 X X 产量件产量件 M M 人数人数 M/XM/X 50-6050-60 60-7060-70 70-8070-80 80-9080-90 9090以上以上 5555 6565 7575 8585 9595 8250 8250 65006500 52505250 25502550 15201520 150150 100100 7070 3030 1616 合合 计计2407024070366366 工人平均劳动生产率 （件人） 几何平均数(G) 几何平均数的计算是n个变量值的连乘积的 n次方根. 五、标志变异指标 标志变异指标是表明总体各个单位标志值 的差异程度，或者说离散程度

60、的指标，所 以又称为标志变动度。 例如有3个人，每个人的身高分别是： 1.50, 1.60, 1.70 则他们的平均身高为:1.60 每个人的实际身高与平均身高之间的差异 就是离散程度. 变异指标的种类和计算 变异指标包括以下几种：全 距、平均差、标准差和变异 系数(离散系数)。 全距是测定标志变异程度的最简单的指标， 它是标志的最大值和最小值之差，反映总体 标志值的变动范围。用公式表示为： 全距最大标志值最小标志值 例如:组距100200,则它的全距R=200- 100=100 从计算可知，全距仅取决于两个极端数值， 不能全面反映总体各单位标志值变异的程度， 也不能拿来评价平均指标的代表性。