中学生心理发展PPT学习教案

1、会计学1中学生心理发展中学生心理发展第1页/共55页第2页/共55页 男生进入身高生长加速期的平均年龄是男生进入身高生长加速期的平均年龄是13岁左岁左右，右，14岁左右达到生长高峰，然后生长速度逐岁左右达到生长高峰，然后生长速度逐渐下降，到渐下降，到15.5岁时，又退回到以前的生长速度岁时，又退回到以前的生长速度。 女生的这一过程要先于男生近两年，她们大多女生的这一过程要先于男生近两年，她们大多数人从数人从9岁左右开始进入身高生长加速期，岁左右开始进入身高生长加速期，12岁岁左右达到生长高峰。左右达到生长高峰。第3页/共55页第4页/共55页第5页/共55页男孩和女孩的体形变化男孩和女孩的体形

2、变化第6页/共55页第7页/共55页第8页/共55页第9页/共55页第10页/共55页第11页/共55页第12页/共55页第13页/共55页第14页/共55页第15页/共55页第16页/共55页第17页/共55页第18页/共55页第19页/共55页第20页/共55页第21页/共55页第22页/共55页第23页/共55页第24页/共55页第25页/共55页第26页/共55页概念的发展概念的发展初一功能性定义或具体描述水平接近质的定义或具体解释的水平初二掌握字词概念的转折点；初三大多数人达到接近本质的定义或做具体解释的水平高中大多可以达到接近本质定义的水平，特别是对社会概念、哲学概念和科学概念的掌

3、握上第27页/共55页推理能力的发展初中具备初级水平的各种推理能力，特别是假言、选言、复合、连锁等演绎推理和运用推理解决问题的能力还较差高一各种推理能力都得到较好的发展高二各种推理能力已达到比较成熟的水平第28页/共55页第29页/共55页辩证逻辑思维的发展形式逻辑思维初一 开始掌握辩证逻辑的各种形式，但水平较低初三 辩证思维处于发展阶段高中 辩证思维已占优势与辩证思维的发展相辅相成，相互促进第30页/共55页第31页/共55页第32页/共55页第33页/共55页第34页/共55页第35页/共55页致，甚至在某些方面的思维能力还高于成人。第36页/共55页物的本质，理论性较强，所掌握的概念日益

4、成为系统的、完整的概念体系。第37页/共55页第38页/共55页第39页/共55页第40页/共55页 我的发型这么我的发型这么 酷，丽丽会喜欢吗？酷，丽丽会喜欢吗？哎，因为脸上有小痘痘，同学们都叫我哎，因为脸上有小痘痘，同学们都叫我“美丽豆美丽豆”第41页/共55页n成功及失败经验的积累；n自我形象在高中阶段已趋于稳定。第42页/共55页提。第43页/共55页n第四，由于自我意识的高度发展，高中生能更充分认知自己，更正确地对待社会生活中所发生的一切，从而能按照社会的要求，开始设计自已的人生。第44页/共55页n稳定性，还容易由于外界环境的变化而改变对社会及人生的看法，改变自己的价值取向。n（三

5、）价值观的确立在高中生学习、生活中的作用第45页/共55页第46页/共55页第47页/共55页第48页/共55页第49页/共55页与异性同学交往，并不等于早恋与异性同学交往，并不等于早恋。当青少年进入青春期之后，由。当青少年进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，于生理和心理发育的急剧变化，从而使情绪易于波动，活动能力从而使情绪易于波动，活动能力增强，人格独立要求增加，同时增强，人格独立要求增加，同时产生愿意与异性交往的想法，这产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象，而非是些都属于正常现象，而非是“恋恋爱爱”。异性之间交往：异性之间交往：第50页/共55页 从心理角度看，男女同学的

6、正常交往活动是有从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。益无害的。 男女同学的正常交往可以促使双方互补，对性男女同学的正常交往可以促使双方互补，对性格发育和智力发育都有益。格发育和智力发育都有益。 有人说，因为有男性，女性才变得更加温柔；有人说，因为有男性，女性才变得更加温柔；因为有女性，男性才变得更加刚强。因为有女性，男性才变得更加刚强。 进入青春期的男女同学都希望自己能够成为受进入青春期的男女同学都希望自己能够成为受到异性注目和欢迎的人，为此，他们会尽力地改到异性注目和欢迎的人，为此，他们会尽力地改变自己、完善自己，这也是一个自我发展、自我变自己、完善自己，这也是一个自我发展、自我评价、自我完善的最佳心理环境，是克服自身缺评价、自我完善的最佳心理环境，是克服自身缺点及弱点的好机会。点及弱点的好机会。第51页/共55页共同探索科学的奥秘共同探索科学的奥秘活动中建立真诚的友谊活动中建立真诚的友谊第52页/共55页但是，现在中学生但是，现在中学生“恋爱恋爱”出现了低年出现了低年化、普遍化、和公开化的趋势。化、普遍化、和公开化的趋势。受青春期受青春