中考生物一轮复习第3讲了解生物圈第2课时练习(一)

1、2019届中考生物一轮复习第3讲了解生物圈第2课时练习一、中考导航：中考考纲要求说出生态系统的组成，正确书写食,物链，知道生物圈的概念及范围，说 出生态系统的类型。复习时让学生重点掌握生态系统的组成，食物链的书写，生物圈的范围以及生态系统的类型。二、知识梳理生态系统的组成组成成分概念举例生物部分r非生 物部分食物链的书写 食物链：食物网： 食物链组成： 食物链书写： 生物圈范围 态系统的类型类型特点森林生态 系统海洋生态 系统草原生态 系统淡水生态 系统湿地生态系统农田生态 系统城市生态 系统三、题型、技巧归纳 考点1 生态系统的组成 例1生态系统的组成包括（）a.生产者和消费者b.生产者、消

2、费者和分解者c.生物成分和非生物成分d.阳光、空气、水和土壤考点2 食物链的书写例2下列食物链中正确的是（）a.植物一真菌一田鼠一蛇b.植物一用鼠，蛇一猫头鹰c.阳光一草一野兔一狐狸d.黄,鼠狼一蛇一田鼠一植物考点3 生物圈的范围例3下列关于生物圈的说法，正确的是（）a.生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分 b.生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈c.生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境 d.生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境 考点4 生态系统的种类例4“风吹草低见牛羊”所指的生态系统是（）a.城市生态系统b.草原生态系统，c.森林生态系统d.海洋生态系统四、随堂检测1 .下面可以成为

3、一个生态系统的是（）1 . 一片森林中所有的树8 . 一个池塘中所有的生物9 . 一片麦地10 一片草地上的阳光、土壤和空气.11 下列不属于生态系统的是（）a.泗水泉林b.曲阜孔林c.水泊梁山d.济宁北湖的所有生物12 年冰灾，郴州的生态系统遭到破坏，特别是植被破坏严重.在全市人民持续“绿 城”行动5年后的今天，植被己基本恢复.但生物多样性的恢复还需多年.以上实例说明（ ）a.人能在短时间内修复生态系统b.自然灾害对生态系统的破坏是不可逆转的c.生态系统有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的d.生态系统的自动调节能力由时间决定13 地球上最大的生态系统是（）a.海洋生态系b.生物圈c.森林

4、生态系统d.农田生态系统14 某同学某片草地上的生物做了调查后列出了以下四条食物链，正确的是（）a.阳光一小草一蝗虫一食虫鸟b.蝗虫一食虫鸟c. 土壤一小草一蝗虫一食虫鸟d.小草一蝗虫一食虫鸟1 / 1参考答案三、题型、技巧归纳例1、c 生态系统包括生物成分和非生物成分.非生物成分如阳光、空气、土壤、 水分等.生物成分包括生产者、消费者和分解者。技巧归纳：生态系统的组成有的同学误认为只有生产者和消费者，而忽略了非生物成分和分解者例2、b该食物链正确的表示了生产者植物与消费者田鼠、蛇、猫头鹰它们四者的关 系技巧归纳：明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；知道食物 链的正确写法例3、d生物圈是地球上的所，有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的 范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米 左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面：技巧归纳：考查的知识点是生物圈的知识，可以从生物圈的概念、范围特点方面来解 答例4、b草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很.缺乏高大的植物，动植物 种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的.草原在水上保持和防风固沙等方面起