校办上学期教科研工作总结_

1、校办上学期教科研工作总结_ 训练事业要进展，训练科研必先行。本学期，房寺校办教科室在市训练局教科所领导的指导、关怀、支持和校办的正确领导下，在全镇全体老师的鼎立支持和共同努力下，仔细实行上级相关文件的精神和要求，立足实际，坚持训练科研和训练实践紧密结合的原则，以课堂教学为主阵地，以课题讨论为载体，开展了一系列的活动，逐步提高了训练科研水平。现将训练科研工作总结如下： 一、完善了教科研工作机构 建立和完善教科研工作机构，是科研工作高效运作的保证，为此，我们建立了以校办教科室主任、学校教科室主任和各处学校校长组成的训练科研领导小组，以校办教科室主任、各校教科室主任组成的训练科研工作小组，还有以校办

2、教科室主任、教研员和各校教科研骨干老师为主的训练科研工作指导小组，形成了校办领导小组校办教科室工作小组学科中心教研组课题组四级科研工作管理网络，从而使得我镇的训练科研工作更为规范、扎实和有效。 二、制定并完善了教科研工作制度 为了加强科研工作的管理力度，保证各项工作的顺当开展，也为了更好地调动广阔教干老师参加教科研的主动性，提高我镇中学校教干老师的专业水平，校办教科室制定和完善了一系列的有关教研工作的管理制度和嘉奖机制，如：训练科研管理制度、科研工作条例、教科研奖惩制度等。在原有加分的基础上，增加了物质嘉奖。凡是在市级以上（含县级）老师的论文、案例、课件、优质课、学科基本功、理论学问竞赛、课题

3、（已结题）、教科研成果等竞赛项目中获得二等奖以上赐予肯定的物质嘉奖。 三、加强了教科研工作的规范性管理 1.对结题课题进行了规范化的整理和上报 对今年申报结题的课题，镇教科室重点供应了各项材料的规范性整理的指导，并进行了严格的把关。对于结题报告，提出了修改建议和看法，肯定程度上保证了各课题组结题报告书写的科学性和严谨性；对于上报的附件，教科室赐予了范例指导，使各课题组供应出了符合要求的过程性材料，对于最终上报材料的整理，教科室统一支配了序目和清单，做到了材料有序，让人一目了然。 四、开展了一系列培训活动 教科室特别重视对骨干老师的培育，仔细制定了一系列的老师培训方案。为培育骨干老师创设了良好的

4、外部条件，搭建了促进他们成长的平台。在今年，镇教科室紧紧抓住各级立项课题结题工作开展的时机，连续进行了两次相关联的教科研学问培训，主题分别为怎样撰写结题报告和教科研课题开题报告的格式和写法。在学习过程中，各位老师仔细阅读文本，认真撰写心得体会，对老师们在开题及结题工作中如何撰写开题报告和结题报告指明白方向、途径和心理预备。通过这一系列的培训活动，进一步提升了老师们的科研理论水平。 五、转变观念，增加训练科研意识 开展训练科研是推动课程改革，加快训练教学创新的客观要求；是学校创建训练特色，提高办学水平，提升学校品位的重要举措；是提高老师素养，进展自我，成就自我的重要途径。我镇全体老师能充分意识到

5、开展训练科研是“促进学校可持续进展”的内趋力，学校只有以训练科研为先导，才能使学校的训练教学工作顺应改革的潮流，不断向前推动。我镇老师都能树立教科研意识，主动参加教科研活动。 五、问题和不足 本学期，教科室在工作中也存在着相当多的问题和不足，主要有以下几点： 1.管理不够规范，从学校层面对训练科研的管理制度尚不健全，对老师科研工作的指导、督促还不能令人满足，老师训练科研工作还存在肯定程度的任意性和盲目性，各学校乃至全镇的训练科研还缺乏统一的协调和领导。 2.部分老师参加训练科研的热忱还不够高涨。虽然训练科研对训练教学实践的促进作用已经被绝大多数老师所认同，但也还有一些老师存在观念上的问题，这需要教科室从思想和制度两个方面为老师参加教学科研制造更好的条件和机会。 3.极度缺少典型性、特色性的课题讨论项目，老师担当的课题讨论普遍浅层化、泛化，流于形式的讨论居多，真正有实效的太少；另外，不少单位有特别有创意和实效的做法，但是缺少综合性的材料收集和对阅历的保留提升。这就要求教科室连续加大工作力度，为老师有针对性、有创新性、有有用性的进行课题讨论供应关心。 下一步，镇教科室的工作重点将是： 1.进一步加大对各级各类课题的过程性的规范管理，拟出台更加具体的管理细则和评估细则，尽力让课题讨论走上规范有实效的路子； 2.扩大各级各类立项课题的参加面，供应更加