人教版三年级下《咏柳》

1、 咏 柳 唐唐贺知章贺知章学习目标1.1.学会本课学会本课7 7个生字，认识个生字，认识4 4个生字，理解词语的意个生字，理解词语的意思。思。2.2.正确、流利朗诵背诵古诗，理解诗句的意思，领正确、流利朗诵背诵古诗，理解诗句的意思，领略春天自然景物的美，增强热爱大自然的思想感略春天自然景物的美，增强热爱大自然的思想感情。情。春天，柳树发芽了，吐绿了，细春天，柳树发芽了，吐绿了，细细的叶子编成柔嫩的柳条，随风轻拂，细的叶子编成柔嫩的柳条，随风轻拂，跳起了婀娜的舞蹈跳起了婀娜的舞蹈真美呵！真美呵！诗境体会诗境体会诗境体会诗境体会诗境体会诗境体会诗境体会诗境体会诗境体会诗境体会 咏咏 柳柳 yng

2、li 唐唐 贺知章贺知章 碧碧 玉玉 妆妆 成成 一一 树树 高，高， zhung 万万 条条 垂垂 下下 绿绿 丝丝 绦。绦。 s to 不不 知知 细细 叶叶 谁谁 裁裁 出，出， 二二 月月 春春 风风 似似 剪剪 刀。刀。 作者简介作者简介诗意理解诗意理解诗境诗境体会体会拓展拓展延伸延伸结束结束 sh 似的似的 s 似剪刀似剪刀似似 绦绦to （绿丝绦）（绿丝绦）知诗人知诗人解诗题解诗题抓字眼抓字眼明诗意明诗意想意境想意境悟诗情悟诗情学习古诗的方法：学习古诗的方法： 作作 者者 简简 介介 贺知章贺知章（659659744744），唐代），唐代诗人、书法家，会稽永兴（浙江诗人、书法家，

3、会稽永兴（浙江省萧山）人。少年就以文章名，省萧山）人。少年就以文章名，公元公元695695年进士，做过礼部侍郎等年进士，做过礼部侍郎等官。今存诗官。今存诗1919首，除首，除咏柳咏柳外，外，采莲诗采莲诗、回乡偶书回乡偶书也很有名。也很有名。诗歌背景唐天宝三载，贺知章奉诏回乡，坐船到唐天宝三载，贺知章奉诏回乡，坐船到达杭州萧山县城，然后再坐船去南门外达杭州萧山县城，然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅，此时正是二月早春，潘水河边的旧宅，此时正是二月早春，柳芽初发，春意盎然，微风拂面。贺知柳芽初发，春意盎然，微风拂面。贺知章如脱笼之鸟回到家乡，心情自然格外章如脱笼之鸟回到家乡，心情自然格外高兴。忽然他

4、见到了一株高大的杨柳，高兴。忽然他见到了一株高大的杨柳，在河岸边如鹤立鸡群，英姿勃发，一时在河岸边如鹤立鸡群，英姿勃发，一时兴发，就提笔写了兴发，就提笔写了咏柳咏柳一诗，成为一诗，成为千古绝唱。名家评说，贺知章的千古绝唱。名家评说，贺知章的咏柳咏柳诗，是千百年来最好的一首咏柳诗。诗，是千百年来最好的一首咏柳诗。咏咏 柳柳 yng li咏：咏：歌颂赞美。歌颂赞美。柳：柳：柳树，落叶乔木或柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂很多。本诗描写的是垂柳。柳。唐唐 贺知章贺知章放声朗读课文，结合拼音认读生字，同放声朗读课文，结合拼音认读生字，同学间可互相交流。学间可

5、互相交流。 咏柳咏柳贺知章贺知章碧玉碧玉 / 妆成妆成 / 一一 树树 / 高，高，ynyng万万 条条 / 垂垂 下下 / 绿绿 / 丝丝 绦。绦。不不 知知 / 细细 叶叶 / 谁谁 / 裁裁 出，出，二二 月月/ 春春 风风 / 似似 / 剪剪 刀。刀。toto碧碧 玉玉 妆妆 成成 一一 树树 高，高，碧玉碧玉：这里是把柳树的枝叶比做碧玉这里是把柳树的枝叶比做碧玉。绿色的玉石绿色的玉石。 一树一树： 一，表示一，表示“满满”“”“全全”“”“整整”的意思的意思。满树满树。碧玉妆成一树高碧玉妆成一树高碧玉碧玉: :绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。妆

6、妆: :打扮。打扮。一树一树: :满树，满树，“一一”字这里不表示数量，表示字这里不表示数量，表示满、全、整个的意思。满、全、整个的意思。 全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。 万万 条条 垂垂 下下 绿绿 丝丝 绦。绦。万条万条：无数条无数条。 万万，在这里不表示数量在这里不表示数量，形容很多形容很多。丝绦丝绦： 用丝纺织成的带子用丝纺织成的带子。万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。万条：无数条。万，在这里不表示数量，万条：无数条。万，在这里不表示数量，形容很多。形容很多。丝绦：用丝纺织成

7、的带子。丝绦：用丝纺织成的带子。全句的意思是：全句的意思是：无数条柳枝低垂摇荡，好无数条柳枝低垂摇荡，好像根根丝织的带子。像根根丝织的带子。不不 知知 细细 叶叶 谁谁 裁裁 出，出， 裁剪裁剪。用刀或剪子把物体分成若干部分。用刀或剪子把物体分成若干部分。裁：裁：二二 月月 春春 风风 似似 剪剪 刀。刀。似似：好像好像。二月：农历二月，正是初春时节。二月：农历二月，正是初春时节。不知细叶谁裁出不知细叶谁裁出, , 二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。细叶：柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。细叶：柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。裁：裁剪。似：好像。裁：裁剪。似：好像。全句的意思是：这细细的嫩叶是谁的

8、巧手全句的意思是：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的剪裁出来的? ?原来是二月春风这把剪刀裁出原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊来的啊! !碧碧 玉玉 妆妆 成成 一一 树树 高，万高，万 条条 垂垂 下下 绿绿 丝丝 绦。绦。不不 知知 细细 叶叶 谁谁 裁裁 出，二出，二 月月 春春 风风 似似 剪剪 刀。刀。 高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，好高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，好像根根丝织的带子。不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪出来的，大概是二月的春像根根丝织的带子。不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪出来的，大概是二月的春风这把神奇的大剪刀

9、吧。风这把神奇的大剪刀吧。阅读与赏析阅读与赏析 咏咏 柳柳 贺知章贺知章 碧玉妆碧玉妆成成一树一树高，高， 万条万条垂下绿丝垂下绿丝绦绦。 不知细叶谁不知细叶谁裁裁出，出， 二月春风二月春风似似剪刀。剪刀。碧玉：绿色的玉碧玉：绿色的玉裁：剪裁裁：剪裁一树：满树，一树：满树，“一一”不表示数量，表示满、不表示数量，表示满、全、整个的意思。全、整个的意思。万条：形容很多万条：形容很多似：像似：像用诗词的形式描述，歌颂赞美的意思用诗词的形式描述，歌颂赞美的意思。 咏咏 柳柳 贺知章贺知章 碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出， 二月春风似

10、剪刀。二月春风似剪刀。 实景实景 想象想象反复朗诵，理解诗意。反复朗诵，理解诗意。 高高的柳树，长满了翠绿的叶子，好像是用碧高高的柳树，长满了翠绿的叶子，好像是用碧玉装扮的一样。玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！ 咏柳咏柳这首诗，通过描写在春风吹拂下，这首诗，通过描写在春风吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏、生机盎然的春柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏、生机盎然的春天。天。“碧玉妆成一树高碧玉妆

11、成一树高”写柳树的全貌，突出了柳写柳树的全貌，突出了柳树绿的特点。整棵树枝叶翠绿，好像是用碧玉装扮树绿的特点。整棵树枝叶翠绿，好像是用碧玉装扮起来一样。起来一样。“万条垂下绿丝绦万条垂下绿丝绦”，写柳枝，突出了，写柳枝，突出了它们柔美而细长的特点。无数柳条如同一根根柔软它们柔美而细长的特点。无数柳条如同一根根柔软的丝带，纷纷下垂。的丝带，纷纷下垂。诗人用古诗赞美了柳树。你能用自己的诗人用古诗赞美了柳树。你能用自己的话来赞美柳树吗？把你想到的写下来。话来赞美柳树吗？把你想到的写下来。背诵背诵咏柳咏柳。练习题练习题选择题：选择题：咏柳咏柳中用中用“碧玉碧玉”比喻柳树的原因是（）比喻柳树的原因是（）

12、A柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿润泽。润泽。B柳树高高地站在那儿，像年轻美貌的女柳树高高地站在那儿，像年轻美貌的女子一般亭亭玉立。子一般亭亭玉立。C柳树不但有如碧玉一般碧绿润泽，而且柳树不但有如碧玉一般碧绿润泽，而且又如年轻美貌的女子般袅娜多姿。又如年轻美貌的女子般袅娜多姿。D柳树的枝叶轻盈、下垂，被风一吹，飘柳树的枝叶轻盈、下垂，被风一吹，飘飘摇摇，像一位年轻潇洒的女子。飘摇摇，像一位年轻潇洒的女子。小练笔：小练笔： 在诗人贺知章的眼中，春天在诗人贺知章的眼中，春天最美的是柳树，在你的眼中，春最美的是柳树，在你的眼中，春天最美的是什么？请写一写。天最美的是什么？请写一写。 春天最美的是水，水碧绿碧绿的，春天最美的是水，水碧绿碧绿的， （是什么）（是什么） （怎么样）（怎么样） 像一块块无暇（像一块块无暇（xi)的翡的翡(fi)翠。翠。 （像什么）（像什么） 春天最美是春天最美是 ， ， 像像 。 草长莺飞二月天，草长莺飞二月天， 拂拂f堤杨柳醉春烟堤杨柳醉春烟.篱落疏疏一径篱落疏疏一径jng深，深，树头花落未成阴。树头花落未成阴。 春眠不觉晓，春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。处处闻啼鸟。 两个黄鹂两个黄鹂l鸣翠柳，鸣翠柳， 一行白鹭一行白鹭l上青天。上青天。日出江花红胜火，日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。春来