苏教版数学三年级下册全册教学课件（2021年修订）

1、苏教版数学三年级下册 全 册 教 学 课 件全 册 教 学 课 件 （2021年春修订） 第第6 6课时课时 用两步连乘解决实际问题用两步连乘解决实际问题 苏教版苏教版 三年级下册三年级下册 进行新课进行新课 先说说题中的条件和问题，先说说题中的条件和问题， 再找出有联系的两个再找出有联系的两个 条件，条件， 说说可以先算什么。说说可以先算什么。 买买6袋乒乓球要多少元？袋乒乓球要多少元？ 买买6袋乒乓球要多少元？袋乒乓球要多少元？ 根据根据“有有 6 袋乒乓球袋乒乓球” 和和 “每袋每袋 5 个个”， 可以先算可以先算 一共有多少个乒乓球。一共有多少个乒乓球。 56=30（个）（个） 302

2、=60（元）（元） 答：买答：买6袋乒乓球要袋乒乓球要60元。元。 买买6袋乒乓球要多少元？袋乒乓球要多少元？ 根据根据“乒乓球每个乒乓球每个 2 元元” 和和“每袋每袋 5 个个”， 可以可以 先算每袋乒乓球多少元。先算每袋乒乓球多少元。 52=10（元）（元） 106=60（元）（元） 答：买答：买6袋乒乓球要袋乒乓球要60元。元。 回顾解决问题的过程，回顾解决问题的过程， 你有什么体会？你有什么体会？ 要找到有联系的要找到有联系的 条件条件 ，想想可，想想可 以算出什么。以算出什么。 可以用不同的可以用不同的 方法解决同样方法解决同样 的问题。的问题。 可以用一种方法可以用一种方法 检验

3、另一种方法检验另一种方法 算得是否正确。算得是否正确。 随堂演练随堂演练 1. 找出有联系的条件，找出有联系的条件， 说说可以算出什么，说说可以算出什么， 怎样算。怎样算。 （ 1） 3 个班的同学去植树，个班的同学去植树， 每班分成每班分成 6 组，组， 每组植每组植 8 棵。棵。 1. 找出有联系的条件，找出有联系的条件， 说说可以算出什么，说说可以算出什么， 怎样算。怎样算。 （ 2）一盒钢笔有）一盒钢笔有 10 支，支， 每支每支 4 元，元， 买买 5 盒这样的盒这样的 钢笔。钢笔。 4.少先队员割草，少先队员割草， 每个小队割每个小队割3筐，筐， 每筐每筐 15千克。千克。 4 个

4、个 小队一共割了多少千克？小队一共割了多少千克？ 5. 平均每人每天组装平均每人每天组装 7 台台 电脑，电脑， 他们他们 5 天一共能天一共能 组装多少台？组装多少台？ 6.一辆卡车一次运走一辆卡车一次运走 60 箱葡萄，箱葡萄， 6 辆这样辆这样 的卡车的卡车 3 次一共运走多少箱葡萄？次一共运走多少箱葡萄？ 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你 有什么收获？有什么收获？ 课堂小结课堂小结 谢谢大家 第第5 5课时课时 乘数末尾有乘数末尾有0 0的乘法的乘法 苏教版苏教版 三年级下册三年级下册 口算口算: 24= 20 4= 200 4= 6 3= 60 3= 600 3= 4

5、0 8= 300 6= 20 6= 50 4= 200 3= 400 2= 30 5= 90 7= 50 9= 20 7= 6 50= 500 8= 复习导入复习导入 880800 181801800 3201800120 200600800 150630450 1403004000 进行新课进行新课 3230=_（ ） 你想怎样计算？你想怎样计算？ 和同学交流。和同学交流。 你想怎样计算？你想怎样计算？ 和同学交流。和同学交流。 把把32看成看成30 估算。估算。 3030=900元元 大约要用大约要用900元元 你想怎样计算？你想怎样计算？ 和同学交流。和同学交流。 先算出先算出32乘乘3

6、的的 积积 323=96 9610=960 你想怎样计算？你想怎样计算？ 和同学交流。和同学交流。 我用竖式我用竖式 计算。计算。 32 30 00 96 960 32 30 00 96 960 这个竖式还可以这个竖式还可以 怎么写呢？怎么写呢？ 32 30 96 0 3230=_（ ）960 元元 答：买答：买30个这样的足球要用个这样的足球要用960元元 推进新课推进新课 4053=_ 53 40 212 0 2120 乘数末尾有乘数末尾有0的的 乘法，怎样算比乘法，怎样算比 较简便？较简便？ 乘数末尾有乘数末尾有0的两位数乘两位数的笔算：的两位数乘两位数的笔算： 计算乘数末尾有计算乘数末

7、尾有0的乘法时，把的乘法时，把0前面的部分末前面的部分末 尾对齐先乘，再看两个乘数的末尾一共有几个尾对齐先乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0， 最后在乘得的数末尾添上几个最后在乘得的数末尾添上几个0。 随堂演练随堂演练 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你 有什么收获？有什么收获？ 课堂小结课堂小结 谢谢大家 第第4 4课时课时 进位的两位数乘两位数的笔算进位的两位数乘两位数的笔算 苏教版苏教版 三年级下册三年级下册 进行新课进行新课 每箱迷你南瓜每箱迷你南瓜 24 个，个， 53 箱一共有多少个？箱一共有多少个？ 24 53 _（ ） 24 53 72 你能接着往你能接着往 下算

8、吗？下算吗？ 120 1272 24 53 _（ ） 24 53 72 120 1272 验算一下，看结验算一下，看结 果是否正确。果是否正确。 53 24 212 106 1272 验算：验算： 答：答：53箱一共有箱一共有1272个。个。 1272 个个 笔算两位数乘两位数时，笔算两位数乘两位数时， 要注意什么？要注意什么？ 先用第二个乘数的先用第二个乘数的 个位乘第一个乘数，个位乘第一个乘数， 再用第二个乘数的再用第二个乘数的 十位十位 用哪一位上的数去用哪一位上的数去 乘，乘得的数的末乘，乘得的数的末 位和这一位对齐。位和这一位对齐。 笔算两位数乘两位数时，笔算两位数乘两位数时， 要注

9、意什么？要注意什么？ 最后把两最后把两 次乘得的次乘得的 数相加。数相加。 笔算两位数乘两位数时，笔算两位数乘两位数时， 要注意什么？要注意什么？ 随堂演练随堂演练 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你 有什么收获？有什么收获？ 课堂小结课堂小结 谢谢大家 第第3 3课时课时 不进位的两位数乘两位数的笔算不进位的两位数乘两位数的笔算 苏教版苏教版 三年级下册三年级下册 复习导入复习导入 直接写得数：直接写得数： 2710= 3420= 2810= 2040= 270680 280 800 进行新课进行新课 幼儿园购进幼儿园购进 12 箱迷你南瓜，箱迷你南瓜， 每箱每箱 24 个。个

10、。 一共有一共有 多少个？多少个？ 24 12 _（个）（个） 24 12 _（个）（个） 你想怎样算？你想怎样算？ 和同学交流。和同学交流。 6 个个 2 箱是箱是 12 箱，箱， 先算先算 2 箱有多少个，箱有多少个， 再算再算 224=48（个）（个） 486=288（个）（个） 答：一共有答：一共有288个。个。 288 24 12 _（个）（个） 你想怎样算？你想怎样算？ 和同学交流。和同学交流。 先算先算 10 箱和箱和2 箱各有多少个，箱各有多少个， 再再 1024=240（个）（个） 224=48（个）（个） 240+48=288（个）（个） 答：一共有答：一共有288个。个。

11、 288 24 12 _（个）（个） 可以用竖式计算。可以用竖式计算。 24 12 48 2箱的个数箱的个数 24 10箱的个数箱的个数 288 12箱的个数箱的个数 一般这样写一般这样写 24 48 24 288 答：一共有答：一共有288个。个。 24 12 _（个）（个）288 24 12 48 2箱的个数箱的个数 24 10箱的个数箱的个数 288 12箱的个数箱的个数 12 推进新课推进新课 调换调换 24 和和 12 的位置相乘，的位置相乘， 结果会怎样？结果会怎样？ 12 24 48 24 288 乘法可以怎样乘法可以怎样 验算？验算？ 可以调换乘数的可以调换乘数的 位置再乘一遍

12、。位置再乘一遍。 随堂演练随堂演练 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你 有什么收获？有什么收获？ 课堂小结课堂小结 谢谢大家 第第2 2课时课时 两位数乘两位数的估算两位数乘两位数的估算 苏教版苏教版 三年级下册三年级下册 新课导入新课导入 王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里，王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里， 一共装了一共装了60 袋。袋。 为了估算总产量，为了估算总产量， 他从中任意他从中任意 抽出抽出 5 袋称一称，结果如下表：袋称一称，结果如下表： 根据称出的结果，根据称出的结果， 你能想到什么？你能想到什么？ 根据称出的结果，根据称出的结果， 你能想到什么

13、？你能想到什么？ 有的比有的比 30 千克少千克少 一些，一些， 有的比有的比 30 千克多一些。千克多一些。 根据称出的结果，根据称出的结果， 你能想到什么？你能想到什么？ 每袋蒜头都每袋蒜头都 差不多重。差不多重。 根据称出的结果，根据称出的结果， 你能想到什么？你能想到什么？ 每袋大约重每袋大约重 30 千克。千克。 你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千克吗？你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千克吗？ 按每袋按每袋 30 千克估算，千克估算， 看看 60 袋一共有多少千克。袋一共有多少千克。 _=_（ ） 答：大约一共收获蒜头答：大约一共收获蒜头_千克。千克。 30601800

14、千克千克 1800 随堂演练随堂演练 1. 3020=600（个）（个） 答：这一页大约有答：这一页大约有600个字。个字。 2.张大叔把收获的生姜装在同样大的袋子里，张大叔把收获的生姜装在同样大的袋子里， 一共一共 装了装了 40袋。袋。 他称了其中的他称了其中的 4 袋，袋， 结果分别是结果分别是 18 千千 克、克、 21 千克、千克、19 千克、千克、 23 千克。千克。 他大约一共收获他大约一共收获 生姜多少千克？生姜多少千克？ 2040=800（千克）（千克） 答：他大约一共收获生姜答：他大约一共收获生姜800千克。千克。 3.你能用线连一连吗？你能用线连一连吗？ 24 53 得数

15、比得数比1800大，比大，比2800小。小。 37 65 得数比得数比3500大，比大，比4800小。小。 28 32 得数比得数比1000大，比大，比1800小。小。 76 59 得数比得数比600大，比大，比1200小。小。 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你 有什么收获？有什么收获？ 课堂小结课堂小结 谢谢大家 一一 两位数乘两位数两位数乘两位数 第第1 1课时课时 两位数乘整十数的口算两位数乘整十数的口算 苏教版苏教版 三年级下册三年级下册 新课导入新课导入 李叔叔培育出一批新品种菜椒，李叔叔培育出一批新品种菜椒， 送给敬老院送给敬老院 10 10 盒，盒， 每盒每盒12

16、 12 个。个。 送给敬老院多少个？送给敬老院多少个？ 1210=_（ ） 1210=_（ ） 先想办法算出得数，先想办法算出得数， 再和同学交流。再和同学交流。 先算先算9盒有多盒有多 少个，再加少个，再加 1 盒的盒的 12 个。个。 912+12=120（个）（个） 120 个个 答：送给敬老院答：送给敬老院120个。个。 1210=_（ ） 先想办法算出得数，先想办法算出得数， 再和同学交流。再和同学交流。 512+512=120（个）（个） 先算先算5盒有多少个，盒有多少个， 再算再算 120 个个 答：送给敬老院答：送给敬老院120个。个。 1210=_（ ） 先想办法算出得数，先

17、想办法算出得数， 再和同学交流。再和同学交流。 先算先算10个个10是多是多 少，再算少，再算 1010+210=120（个）（个） 120 个个 答：送给敬老院答：送给敬老院120个。个。 1210=_（ ） 先想办法算出得数，先想办法算出得数， 再和同学交流。再和同学交流。 我这样算。我这样算。 121=12 1210=120 120 个个 答：送给敬老院答：送给敬老院120个。个。 随堂练习随堂练习 240200600 1. 16 1 = 70 6 = 5 40 = 16 10 = 70 60 = 50 40 = 16 160 420 4200 200 2000 2. 32 10 = 8

18、0 50 = 30 70 = 30 80 = 70 20 = 10 55 = 20 90 = 60 90 = 3204000 21002400 1400550 18005400 150300180 买买20张成人票比张成人票比20张儿童票多付多少元？张儿童票多付多少元？ 2020=400（元）（元） 2010=200（元）（元） 400-200=200（元）（元） 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你 有什么收获？有什么收获？ 课堂小结课堂小结 谢谢大家 复复 习习 苏教版苏教版 三年级下册三年级下册 复习旧知复习旧知 本单元学习了哪些内容？本单元学习了哪些内容？ 两位数乘整十数口

19、算；两位数乘整十数口算； 两位数乘两位数估算；两位数乘两位数估算； 笔算：不进位乘法、进位乘法；笔算：不进位乘法、进位乘法； 乘数末尾有乘数末尾有0 0的乘法；的乘法； 解决问题。解决问题。 总结口算方法：总结口算方法： 整十数和整百数相乘、两位数乘整百数，为整十数和整百数相乘、两位数乘整百数，为 了计算简便，我们可以把两个因数中了计算简便，我们可以把两个因数中0前面的数前面的数 字相乘，再看看两个因数一共有几个字相乘，再看看两个因数一共有几个0，就在乘，就在乘 积的末尾添上几个积的末尾添上几个0。 总结笔算方法：总结笔算方法： 两位数乘两位数，用第二个因数的个位和两位数乘两位数，用第二个因数

20、的个位和 十位分别去乘第一个因数，乘得的积满几十就十位分别去乘第一个因数，乘得的积满几十就 向前一位进几，然后把两次乘得的积相加。向前一位进几，然后把两次乘得的积相加。 注意：注意：笔算时，要注意每次乘得的数的末位笔算时，要注意每次乘得的数的末位 应该和哪一位对齐，还要注意记住进位数，正确应该和哪一位对齐，还要注意记住进位数，正确 处理进位问题。处理进位问题。 总结：总结： 我们在解决问题时，一定要看清问题是什我们在解决问题时，一定要看清问题是什 么，根据问题从题中或图中找出数据信息，再么，根据问题从题中或图中找出数据信息，再 列式解答。列式解答。 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动

21、，你 有什么收获？有什么收获？ 课堂小结课堂小结 谢谢大家 练习一练习一 苏教版苏教版 三年级下册三年级下册 9.学校买学校买81块地砖铺一个实验室，付出块地砖铺一个实验室，付出4000元，找元，找 回一些。估计一下，学校买的是哪种地砖？回一些。估计一下，学校买的是哪种地砖？ 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你 有什么收获？有什么收获？ 课堂小结课堂小结 谢谢大家 练习二练习二 苏教版苏教版 三年级下册三年级下册 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你 有什么收获？有什么收获？ 课堂小结课堂小结 谢谢大家 综合与实践综合与实践 有趣的乘法计算有趣的乘法计算 苏教版苏教版

22、 三年级下册三年级下册 进行新课进行新课 一个两位数与一个两位数与 11 相乘的得相乘的得 数有什么特点？数有什么特点？ 先用竖式计先用竖式计 算，算， 再分别把积的每一位上再分别把积的每一位上 的数和原来的两位数比较。的数和原来的两位数比较。 在两位数乘两位数的计算中，在两位数乘两位数的计算中， 有很多有趣的规律。有很多有趣的规律。 24 11 24 24 264 53 11 53 53 583 62 11 62 62 682 你发现了什么？你发现了什么？ 积个位上的数，与积个位上的数，与 原来两位数个位上原来两位数个位上 的数一样。的数一样。 24 11 24 24 264 53 11 5

23、3 53 583 62 11 62 62 682 你发现了什么？你发现了什么？ 积百位上的数，积百位上的数， 与与 原来两位数十位上原来两位数十位上 的数一样。的数一样。 你发现了什么？你发现了什么？ 积十位上的数，积十位上的数， 等于等于 原来两位数个位与十位原来两位数个位与十位 上数的和。上数的和。 24 11 24 24 264 53 11 53 53 583 62 11 62 62 682 根据你的发现试着完成下面的填空，根据你的发现试着完成下面的填空， 再用竖式计算验证。再用竖式计算验证。 23 11 = 2 3 64 11 = 4 59 11 = 9 5 当个位和十位上当个位和十位

24、上 的数相加满的数相加满 10时，时， 该怎样做？该怎样做？ 70 64 十位满十，百位加一。十位满十，百位加一。 两位数乘两位数乘11计算口诀：计算口诀： 两头一拉，中间相加；两头一拉，中间相加； 十位满十，百位加一。十位满十，百位加一。 你能找出下列每题中乘数的特点吗？你能找出下列每题中乘数的特点吗？ 22 28 35 35 56 54 1010 10 两个乘数两个乘数 十位上的十位上的 数相同。数相同。 两个乘数个位两个乘数个位 上的数相加都上的数相加都 等于等于10。 这几题的乘积会有什么特点？这几题的乘积会有什么特点？ 先算一算、先算一算、 填一填，填一填， 再和同学交流。再和同学交

25、流。 22 28 176 44 616 35 35 175 105 1225 56 54 224 280 3024 这几题的乘积会有什么特点？这几题的乘积会有什么特点？ 先算一算、先算一算、 填一填，填一填， 再和同学交流。再和同学交流。 22 28 = 1 6 35 35 = 2 5 56 54 = 2 4 6 12 30 积的末两位是怎积的末两位是怎 样算出来的？末样算出来的？末 两位前面的数呢两位前面的数呢 ？ 这几题的乘积会有什么特点？这几题的乘积会有什么特点？ 先算一算、先算一算、 填一填，填一填， 再和同学交流。再和同学交流。 积的末两位等积的末两位等 于两个乘数个于两个乘数个 位

26、上的数相乘。位上的数相乘。 积的末两位前面积的末两位前面 的数等于十位上的数等于十位上 的数乘（十位上的数乘（十位上 的数的数+1+1）。）。 28=16 55=25 64=24 2（2+1）=6 3（3+1）=12 5（5+1）=30 22 28 = 1 6 35 35 = 2 5 56 54 = 2 4 6 12 30 十位相同，个位相加得十位相同，个位相加得10的两个十位数相乘口诀：的两个十位数相乘口诀： 末两位，个乘个；末两位，个乘个； 前面数，十乘（十加一）。前面数，十乘（十加一）。 先直接写出下面各题的得数，先直接写出下面各题的得数， 再用竖式计算验证。再用竖式计算验证。 15 1

27、5 = 43 47 = 69 61 =22520214209 直接写出下面各题的得数，直接写出下面各题的得数， 并比较每组的两道题，并比较每组的两道题， 说说有什么发现，说说有什么发现， 和同学交流。和同学交流。 24 26 = 44 46 = 74 76 = 25 25 = 45 45 = 75 75 = 624 625 2024 2025 5624 5625 （25-1）（25+1）= 25 25 -1 回顾探索和发现规律的回顾探索和发现规律的 过程，过程， 说说你的体会。说说你的体会。 可以通过仔细可以通过仔细 观察和比较发观察和比较发 现规律。现规律。 用发现的规律进用发现的规律进 行

28、计算，能够算行计算，能够算 得又对又快。得又对又快。 发现规律后，要通发现规律后，要通 过计算进行验证。过计算进行验证。 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你 有什么收获？有什么收获？ 课堂小结课堂小结 谢谢大家 二二 千米和吨千米和吨 第第1 1课时课时 认识千米认识千米 苏教版苏教版 三年级下册三年级下册 1. 在下面的（）里填上适当的长度单位。在下面的（）里填上适当的长度单位。 （1）双人书桌的长度是）双人书桌的长度是120（）。（）。 （2）旗杆的高度是）旗杆的高度是300（）。（）。 （3）有一项田径比赛是）有一项田径比赛是200（）跑。（）跑。 2.填空：填空： 2米（

29、）分米米（）分米 60厘米（）分米厘米（）分米 300厘米（）米厘米（）米 复习导入复习导入 厘米厘米 分米分米 米米 20 6 3 计量路程或测量铁路、计量路程或测量铁路、 公路、公路、 河流的长度，河流的长度， 通通 常用千米作单位。常用千米作单位。 千米可以用字母千米可以用字母“ km” 表示。表示。 千米又叫公里。千米又叫公里。 进行新课进行新课 1千米有多长？千米有多长？先到操场上看看先到操场上看看100 米的跑道有多长。米的跑道有多长。 10个个100米是米是1000米，就是米，就是1千米。千米。 1千米千米=1000米米 你们学校的环形跑道一圈是你们学校的环形跑道一圈是 多少米？

30、多少米？ 几圈是几圈是 1 千米？千米？ 一圈一圈200米，米，5 圈就是圈就是1千米。千米。 一圈一圈250米，米，4 圈是圈是1千米。千米。 一圈是一圈是400米，米，2 圈半是圈半是1千米。千米。 公共汽车公共汽车1小时可行驶小时可行驶40千米。千米。 火车火车1小时可行驶驶小时可行驶驶80千米。千米。 飞机飞机1小时可飞行小时可飞行700千米。千米。 随堂演练随堂演练 1.每小时各行多少千米？每小时各行多少千米？ 连一连。连一连。 2.在在 （ ）里填合适的单位。）里填合适的单位。 3. 4 千米千米=（ ）米）米 3000 米米=（ ）千米）千米 9 千米千米=（ ）米）米 6000

31、 米米=（ ）千米）千米 40003 9000 6 5. 沿沿 100 米长的跑道走一走，米长的跑道走一走， 数数走了多少步，数数走了多少步， 看看 看大约用了多长时间。看大约用了多长时间。 照这样计算，照这样计算， 走走 1 千米大千米大 约有多少步？约有多少步？ 要用多长时间？要用多长时间？ 千米千米 米米 分米分米 厘米厘米 （ ） （ ） （ ） （ ） 10001010 100 课堂小结课堂小结 谢谢大家 第第2 2课时课时 认识吨认识吨 苏教版苏教版 三年级下册三年级下册 6千克千克=( )克克 8000克克=( )千克千克 6000 8 复习导入复习导入 称比较重的或大宗的物品，

32、称比较重的或大宗的物品， 通常用吨作单位。通常用吨作单位。 吨可以用字母吨可以用字母“ t”表示。表示。 进行新课进行新课 1000千克千克 每袋大米重每袋大米重 100千克，千克，10袋大米袋大米1000千克。千克。 1000 千克就是千克就是1吨。吨。 1吨吨=1000千克千克 了解全班每个同学的体重，了解全班每个同学的体重， 估算一下，估算一下， 小组小组 里所有同学的体重大约一共有多少千克？里所有同学的体重大约一共有多少千克？ 全全 班同学的体重呢？班同学的体重呢？ 随堂演练随堂演练 1.填上合适的单位名称：填上合适的单位名称： （1)一块橡皮重约一块橡皮重约10（ ）。）。 （2）1

33、头猪重约头猪重约120（ ）。）。 （3）一艘货轮能载货）一艘货轮能载货10（ ）。）。 （4）1袋水泥重约袋水泥重约50（ ），），1拖拉机水拖拉机水 泥约重泥约重2（ ）。）。 克克 吨吨 千克千克 千克千克 吨吨 2.一袋水泥重一袋水泥重50千克，一辆卡车装运千克，一辆卡车装运80袋水泥，共袋水泥，共 重多少千克？合多少吨？重多少千克？合多少吨？ 50804000（千克）（千克） 4000千克千克4吨吨 答：共重答：共重4000千克，合千克，合4吨。吨。 1. 下面每种物体重下面每种物体重 1 吨，吨， 各有多少？各有多少？ 2. 它们的体重各是多少？它们的体重各是多少？ 连一连。连一连

34、。 3.在在 （ ）里填合适的单位。）里填合适的单位。 4. 3吨吨 （ ）千克）千克 4000千克千克 （ ）吨）吨 8吨吨 （ ）千克）千克 6000千克千克 （ ）吨）吨 30004 80006 5.（1）1 桶水大约重桶水大约重 10千克，千克，10桶水桶水 大约重（大约重（ ）千克，（）千克，（ ）桶）桶 水大约重水大约重1吨。吨。 （2）1块轻质砖大约重块轻质砖大约重 20千克，千克， 10块块 这样的轻质砖大约重（这样的轻质砖大约重（ ）千克，）千克， （ ）块这样的轻质砖大约重）块这样的轻质砖大约重1吨。吨。 100100 200 50 6.发电厂运来发电厂运来15车皮煤，车皮

35、煤， 每车皮煤重每车皮煤重 60 吨。吨。 1.知道质量单位吨。知道质量单位吨。 2.掌握吨和千克之间的换算公式。掌握吨和千克之间的换算公式。 课堂小结课堂小结 谢谢大家 练习三练习三 苏教版苏教版 三年级下册三年级下册 释疑解惑释疑解惑 在古代，在古代， 人们在日常生活中经常需要知道物体的长人们在日常生活中经常需要知道物体的长 短、短、 田地的大小和物品的轻重等，田地的大小和物品的轻重等， 这就逐渐有了长度、这就逐渐有了长度、 面积、面积、 质量等量的概念。质量等量的概念。 开始，开始， 人们用身体的某一部分，人们用身体的某一部分， 如一拃、如一拃、 一庹、一庹、 一步来测量长度，一步来测量

36、长度， 用掂一掂的方法确定物体的轻重用掂一掂的方法确定物体的轻重 后来，后来， 人们逐步发明了一些测量工具，人们逐步发明了一些测量工具， 如用尺量物体如用尺量物体 有多长，有多长， 用秤称物体有多重，用秤称物体有多重， 测量就方便多了。测量就方便多了。 随着社会的进步，随着社会的进步， 各种测量工具不断改进，各种测量工具不断改进， 测量测量 也越来越精确。也越来越精确。 【班主任工作职责】【班主任工作职责】 在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任 的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。 一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生 进行教育，

37、与学生进行沟通。 二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。 三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯 的培养，充分发挥班级小干部的作用。 四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。 五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家 访任务。 六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得 好成绩。 七、做好对学生的评价工作：能对学生作出客观公正的评价，做好每学 期的“三好生”及“优秀队员”的评选工作。 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你 有什么收获？有什么收获？ 课堂小结课堂小结 谢谢大家 第

38、第1 1课时课时 从问题出发分析和解决问题（从问题出发分析和解决问题（1 1） 苏教版苏教版 三年级下册三年级下册 进行新课进行新课 小明和爸爸带小明和爸爸带 300 元去运动服饰商店购物。元去运动服饰商店购物。 买一套运动服和一双运动买一套运动服和一双运动 鞋，鞋， 最多剩下多少元？最多剩下多少元？ 买一套运动服和一双运动买一套运动服和一双运动 鞋，鞋， 最多剩下多少元？最多剩下多少元？ 你怎样理解你怎样理解“最多剩下多少元最多剩下多少元”？ 购买不同价格的运购买不同价格的运 动服和运动鞋，剩动服和运动鞋，剩 下的钱是不同的。下的钱是不同的。 购买的商品价购买的商品价 格最低，剩下格最低，剩

39、下 的钱就最多。的钱就最多。 你能根据问题说出数量之间的关系，你能根据问题说出数量之间的关系， 确定先算什确定先算什 么吗？么吗？ 剩下的钱等于带来的剩下的钱等于带来的 钱减去用去的钱，可钱减去用去的钱，可 以先算用去多少元。以先算用去多少元。 求最多剩下多少元，可以先求最多剩下多少元，可以先 算购买价格最低的运动服和算购买价格最低的运动服和 运动鞋一共要用多少元。运动鞋一共要用多少元。 先想想每一步可以怎样算，先想想每一步可以怎样算， 再列式解答。再列式解答。 （ 1） 一共用去多少元？一共用去多少元？ 130+85=215（元）（元） （ 2） 剩下多少元？剩下多少元？ 300-215=8

40、5（元）（元） 答：最多剩下答：最多剩下85元。元。 想一想：想一想： 如果买如果买 3 顶帽子，顶帽子， 付出付出 100 元，元， 最少最少 找回多少元？找回多少元？ （ 1） 一共用去多少元？一共用去多少元？ 243=72（元）（元） （ 2） 剩下多少元？剩下多少元？ 100-72=28（元）（元） 答：最少剩下答：最少剩下28元。元。 回顾解决问题的过程，回顾解决问题的过程， 你有什么体会？你有什么体会？ 可以从问题开始想，可以从问题开始想， 根据问题分析数量关根据问题分析数量关 系，系， 确定先算什么。确定先算什么。 要根据题中的条件要根据题中的条件 和问题，选择分析和问题，选择分

41、析 问题的思路。问题的思路。 随堂演练随堂演练 1. 根据问题说出数量关系式，根据问题说出数量关系式， 并说说缺少什么条件。并说说缺少什么条件。 （ 1） 桃树有桃树有 52 棵，梨树有棵，梨树有 3 行。行。 桃树比梨树多桃树比梨树多 多少棵？多少棵？ （ 2） 学校买了学校买了 18 袋乒乓球和袋乒乓球和 9 个篮球。个篮球。 乒乓球乒乓球 的个数是篮球的几倍？的个数是篮球的几倍？ 2.李庄小学体育兴趣小组的人数统计如下。李庄小学体育兴趣小组的人数统计如下。 你能把你能把 表格填写完整吗？表格填写完整吗？ 先算篮球组和田径组共多少人。先算篮球组和田径组共多少人。 3.先根据问题选择合适的条

42、件，先根据问题选择合适的条件， 再解答。再解答。 （1）1个茶壶和个茶壶和 4个茶杯一共多少元？个茶杯一共多少元？ 3.先根据问题选择合适的条件，先根据问题选择合适的条件， 再解答。再解答。 （2）1 个热水瓶比个热水瓶比 4 个茶杯多多少元？个茶杯多多少元？ 3.先根据问题选择合适的条件，先根据问题选择合适的条件， 再解答。再解答。 4个茶杯多少钱。个茶杯多少钱。 4.一块正方形地面，共铺了一块正方形地面，共铺了169 块地砖。其中四角块地砖。其中四角 和中央各铺和中央各铺9块花地砖，其余的是白地砖。块花地砖，其余的是白地砖。 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你 有什么收获？有

43、什么收获？ 课堂小结课堂小结 谢谢大家 第第2 2课时课时 从问题出发分析和解决问题（从问题出发分析和解决问题（2 2） 苏教版苏教版 三年级下册三年级下册 进行新课进行新课 上衣的价格是裤子的上衣的价格是裤子的3倍，倍， 买一套衣服要用多少元？买一套衣服要用多少元？ 上衣的价格是裤子的上衣的价格是裤子的3倍，倍， 买一套衣服要用多少元？买一套衣服要用多少元？ 画出表示上衣价格的线段，画出表示上衣价格的线段， 并在图中表示出问题。并在图中表示出问题。 裤子裤子 48元元 上衣上衣 ？元？元 裤子裤子 48元元 上衣上衣 ？元？元 你能根据问题说出数量之间的关系，你能根据问题说出数量之间的关系，

44、 确定先算什么吗？确定先算什么吗？ 一套衣服的价格等一套衣服的价格等 于上衣的价格加上于上衣的价格加上 裤子的价格。裤子的价格。 上衣的价格不知道，上衣的价格不知道， 要先算买一件上衣要先算买一件上衣 需要多少元。需要多少元。 裤子裤子 48元元 上衣上衣 ？元？元 先想想每一步可以怎样算，先想想每一步可以怎样算， 再列式解答。再列式解答。 （1）买一件上衣要用多少元？）买一件上衣要用多少元？ 483=144（元）（元） （2） 买一套衣服要用多少元？买一套衣服要用多少元？ 144+48=192（元）（元） 答：买一套衣服要用答：买一套衣服要用192元。元。 裤子裤子 48元元 上衣上衣 ？元

45、？元 你还能想到不同的解题方法吗？你还能想到不同的解题方法吗？ 将裤子的价格看做将裤子的价格看做“1”，则上衣的价格为，则上衣的价格为“3”， 一套衣服的价格为：一套衣服的价格为： 3+1=4 “1”实际表示的价格为实际表示的价格为48元，所以一套衣服的价格为元，所以一套衣服的价格为 484=192（元）（元） 答：买一套衣服要用答：买一套衣服要用192元。元。 裤子裤子 48元元 上衣上衣 ？元？元 想一想：想一想： 如果求买一件上衣比买一条裤子多用多少元，如果求买一件上衣比买一条裤子多用多少元， 应该怎样解答？应该怎样解答？ （1）买一件上衣要用多少元？）买一件上衣要用多少元？ 483=1

46、44（元）（元） （2）买一件上衣比买一条裤子多用多少元买一件上衣比买一条裤子多用多少元？ 144-48=96（元）（元） 答：买一套衣服要用答：买一套衣服要用96元。元。 上面两题有什么相同，上面两题有什么相同， 有什么不同？有什么不同？ 解答的过程呢？解答的过程呢？ 已知条件相同，已知条件相同， 问题不同。问题不同。都可以根据问题都可以根据问题 分析数量关系，分析数量关系， 确定先算什么。确定先算什么。 题中的数量关系题中的数量关系 不同，解题的方不同，解题的方 法也不同。法也不同。 上衣的价格不知上衣的价格不知 道，都要先算买道，都要先算买 一件上衣多少元。一件上衣多少元。 随堂演练随堂

47、演练 1.根据问题说出数量关系式，根据问题说出数量关系式， 并说说要先算什么。并说说要先算什么。 1.根据问题说出数量关系式，根据问题说出数量关系式， 并说说要先算什么。并说说要先算什么。 小悦家到少年宫的路程是小华家到少年宫的小悦家到少年宫的路程是小华家到少年宫的 3 倍。倍。 （1） 小华家与小悦家相距多少米？小华家与小悦家相距多少米？ （2） 小华家到少年宫比小悦家到少年宫近多少米？小华家到少年宫比小悦家到少年宫近多少米？ 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你 有什么收获？有什么收获？ 课堂小结课堂小结 谢谢大家 练习四练习四 苏教版苏教版 三年级下册三年级下册 释疑解惑释疑

48、解惑 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你 有什么收获？有什么收获？ 课堂小结课堂小结 谢谢大家 苏教版苏教版 三年级下册三年级下册 四四 混合运算混合运算 第第1课时课时 乘法和加、减法的两步混合乘法和加、减法的两步混合 运算（不含括号）运算（不含括号） （1） 小军买3本笔记本和1个书包， 一共用去多少元？ 新课导入新课导入 推进新课推进新课 （1） 小军买3本笔记本和1个书包， 一共用去多少元？ 要求一共用去多少元，要求一共用去多少元， 先要先要 算算3本笔记本多少元。本笔记本多少元。 53 = 15（元）（元） 15 + 20 = 35（元）（元） 5 3 + 20 = _

49、 + _ = _（ ） 15 20 35 元元 53 = 15（元）（元） 15 + 20 = 35（元）（元） （1） 小军买3本笔记本和1个书包， 一共用去多少元？ 把两道算式合在把两道算式合在 一起列成综合算一起列成综合算 式，式， 你会算吗？你会算吗？ 答：一共用去答：一共用去_元。元。35 （2） 小晴买小晴买2盒水彩笔，盒水彩笔， 付出付出50元，元， 应找回多少元？应找回多少元？ 要求找回多少元，要求找回多少元， 可以从可以从50元元 里去掉里去掉2盒水彩笔的钱。盒水彩笔的钱。 50 15 2 = _ _ = _（ ） 50 30 20 元元 答：答： 应找应找_元。元。20 应

50、先算什么？应先算什么？ 算式中有乘法和加、减法， 应先算乘法。 5 3 + 20 = _ + _ = _（ ） 15 20 35 元元 50 15 2 = _ _ = _（ ） 50 30 20 元元 16 6 9 = = 随堂演练随堂演练 96 9 87 38 + 4 15 = + =98 38 60 80 - 23 3 = = 80 69 11 1说说每题应先算什么， 再计算。 2. 50 + 50 7 = 100 7 = 700 40 7 4 = 28 - 40 = 12 15 3 25 = 45 = 20 下面的计算对吗？下面的计算对吗？ 把不对的改正。把不对的改正。 = 50 + 3

51、50 = 400 = 40 28 = 12 = 45 25 = 20 3. 190 30 5 = 190 150 = 40 2 36 + 20 = 72 + 20 = 92 78 12 4 = 78 48 = 30 4.比一比，算一算。 56 7 8 = 56 56 = 0 17 3 + 20 = 51 + 20 = 71 32 + 3 20 = 32 + 60 = 92 56 7 8 = 8 8 = 64 17 + 3 20 = 17 + 60 = 77 32 + 3 20 = 35 20 = 15 5. （1） 买买4 张成人票和张成人票和 1张儿童票，张儿童票， 应付多应付多 少元？少元

52、？ （2） 用用100 元买元买12 张儿童票，应找回多少元张儿童票，应找回多少元？ 15 4 + 8 = 60 + 8 = 68（元）（元） 答：应付答：应付68元。元。 100 8 12 = 100 96 = 4（元）（元） 答：应找回答：应找回4元。元。 6 鸵鸟的体重比企鹅的3 倍少 15 千克， 这只鸵鸟的体重是 多少千克？ 36 3 15 = 108 15 = 93（千克）（千克） 答：这只鸵鸟的体重是答：这只鸵鸟的体重是93千克。千克。 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你 有什么收获？有什么收获？ 课堂小结课堂小结 谢谢大家 苏教版苏教版 三年级下册三年级下册 第第

53、2课时课时 除法和加、减法的两步混合除法和加、减法的两步混合 运算（不含括号）运算（不含括号） 买1支钢笔和1个订书机， 一共应付多少元？ 新课导入新课导入 一盒钢笔有一盒钢笔有5 支，支， 每盒每盒40元。元。 一盒钢笔有一盒钢笔有5 支，支， 每盒每盒40元。元。 用用1支钢笔的价格加支钢笔的价格加 上上1 个订书机的价格。个订书机的价格。 40 5 + 12 买买1支钢笔和支钢笔和1个订书机，个订书机， 一共应付多少元？一共应付多少元？ 用用1个订书机的价格加个订书机的价格加 上上1 支钢笔的价格。支钢笔的价格。 12 + 40 5 上面两道算式，上面两道算式， 都应该先算什么？都应该先

54、算什么？ 互相说一说，互相说一说， 再计算。再计算。 推进新课推进新课 一盒钢笔有一盒钢笔有5 支，支， 每盒每盒40元。元。 买买1支钢笔和支钢笔和1个订书机，个订书机， 一共应付多少元？一共应付多少元？ 40 5 + 12 = = 12 + 40 5 = = 8 + 12 20（元）（元） 12 + 8 20（元）（元） 答：一共应付答：一共应付_元。元。20 1盒水彩笔比盒水彩笔比1支钢笔贵多少元？支钢笔贵多少元？ 15 40 5 = 15 8 = 7（元）（元） 答：答：1盒水彩笔比盒水彩笔比1支钢笔贵支钢笔贵_元。元。7 你能列综合算式你能列综合算式 计算吗？计算吗？ 一盒钢笔有一盒

55、钢笔有5 支，支， 每盒每盒40元。元。 40 5 + 12 = = 12 + 40 5 = = 8 + 12 20（元）（元） 12 + 8 20（元）（元） 15 40 5 = 15 8 = 7（元）（元） 算式中有除法和加、减法，算式中有除法和加、减法， 应先算除法。应先算除法。 95 5 17 随堂演练随堂演练 19 17 2 24 + 36 6 + 30 24 6 57 - 42 2 57 21 36 1说说每题应先算什么， 再计算。 2. 45 + 45 3 = 45 + 15 = 60 84 2 37 = 42 37 = 5 350 7 + 44 = 50 + 44 = 94 9

56、6 32 8 = 96 4 = 92 28 + 78 6 = 28 + 13 = 41 250 150 5 = 250 30 = 220 300 + 60 4 = 300 + 240 = 540 3. 90 38 2 = 90 76 = 14 得数大一些得数大一些 90 38 2 = 90 19 = 71 300 60 4 = 300 240 = 60 得数大一些得数大一些 先估计每组中哪道题的先估计每组中哪道题的 得数大一些，得数大一些， 再计算。再计算。 9 头普通奶牛一天共可产奶180 千克，1头良种奶牛一天能产奶38 千克。1 头良种奶牛每天的产奶量比1头普通奶牛多多少千克？ 38 1

57、80 9 = 38 20 = 18（千克）（千克） 4. 答：答：1头良种奶牛每天的产奶量比头良种奶牛每天的产奶量比1头普通奶牛多头普通奶牛多 18千克。千克。 5. （1）买买1 枝菊花和枝菊花和1 枝玫瑰花，枝玫瑰花， 应付多少元？应付多少元？ 2 + 24 8 = 2 + 3 = 5（元）（元） 答：应付答：应付5元。元。 百合花百合花 每枝每枝7元元 玫瑰花玫瑰花 每束每束8枝，枝， 共共24元元 菊花菊花 每枝每枝2元元 5. 百合花百合花 每枝每枝7元元 玫瑰花玫瑰花 每束每束8枝，枝， 共共24元元 菊花菊花 每枝每枝2元元 （2）1 枝玫瑰花比枝玫瑰花比1 枝百合花便宜多少元？

58、枝百合花便宜多少元？ 答：答：1 枝玫瑰花比枝玫瑰花比1 枝百合花便宜枝百合花便宜4元。元。 7 24 8 = 7 3 = 4（元）（元） 5. （3）买买1 枝百合花和枝百合花和1 枝玫瑰花，枝玫瑰花， 应付多少元？应付多少元？ 7 + 24 8 = 7 + 3 = 10（元）（元） 答：应付答：应付10元。元。 百合花百合花 每枝每枝7元元 玫瑰花玫瑰花 每束每束8枝，枝， 共共24元元 菊花菊花 每枝每枝2元元 你还能提出什你还能提出什 么问题？么问题？ 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你 有什么收获？有什么收获？ 课堂小结课堂小结 谢谢大家 苏教版苏教版 三年级下册三年级

59、下册 第第3课时课时 含有小括号的两步混合运算含有小括号的两步混合运算 新课导入新课导入 用用50 元买元买1 个个 书包后，书包后， 还可以还可以 买几本笔记本？买几本笔记本？ 50 20 = 30（元）（元） 30 5 = 6（本）（本） 50 20 5 推进新课推进新课 用用50 元买元买1 个个 书包后，书包后， 还可以还可以 买几本笔记本？买几本笔记本？ 先算买先算买1个书包个书包 后还剩多少元。后还剩多少元。 这样列综合算式，这样列综合算式， 对不对呢？对不对呢？ 用用50 元买元买1 个个 书包后，书包后， 还可以还可以 买几本笔记本？买几本笔记本？ 这里要先算减法，这里要先算减

60、法， 列综合列综合 算式时必须添上小括号。算式时必须添上小括号。 50 20 5（ ） = = （ ） 30 5 6 本本 答：还可以买答：还可以买_本笔记本。本笔记本。6 50 20 5（ ） = = （ ） 30 5 6 本本 算式里有括号，算式里有括号， 应先算括号里面的。应先算括号里面的。 （ 42 18 ） 30 = = 24 30 720 95 （ 24 + 50 ） = = 95 74 21 随堂演练随堂演练 1说说每题应先算什么， 再计算。 24 （86 36） = 24 50 = 1200 （170 + 40） 3 = 210 3 = 70 2. 280 （4 2） = 28