语文实习的总结

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！语文实习的总结 语文课堂教学实习是中文系同学特别重要的理论环节，关于语文实习的总结该怎么写呢?下面我为大家整理了语文实习的总结，欢送参考。 语文实习的总结篇一 6月19日，我在xx市明达中学开头了实习老师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。现将实习报告总结如下： 实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习老师，语文教学自然是重点。 我实习的班级初二(1)班，是一个很优秀的班级，他们的语文教师，也就是我的指导教师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们用法的又是我所不熟识的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习教师

2、，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。 思索之后，我打算先从指导教师的上课风格入手。既然指导教师教的这么胜利，学习他的方法、汲取他的阅历自然是一条捷径。实习开头的两周，我便用心听指导教师的课，揣摩他的教学风格。指导教师也很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何观看同学，如何针对不同的状况作出适当的反响，从而进步教学效果。总的来说呢，指导教师的教学风格是把课堂话语权交给同学，用他的话说就是一节课能让全部的同学都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算胜利了。至于如何把话语权交给同学，主要就是采纳老师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是老师首

3、先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导同学答复、分析疑问并由此转入另一问题，最终把同学引导到预定的教学目的中。 通过这种设问析疑，在加上适当的争论，某些课文再结合文体特点，采纳品尝法、朗读法进展教学。法国训练学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去鼓励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参加课堂，赐予他们更多的时机，惟有这样，同学才会更加的融入课堂，惟有这样，同学的语文程度才会有所进步。设问析疑无疑是一个较好保证同学参加课堂的一种的教学形式。 经过屡次理论，我发觉这种教学形式有颇多好处，详细的说有助于同学思索多方面的看法，增加同学思维的敏捷性，进展了同学清楚

4、明白地沟通思想和看法的力量，有助于进展同学分析和综合的力量，鼓舞同学用心地有礼貌地倾听，使同学的想法和体验得到了敬重，使同学成为学问的共同制造者。总的说来设问析疑可充分增加同学的制造性、口头表达力量、应变力量以及同学的主动性。 在听课的同时，我也对班上同学语文程度进展了调查。通过作文的修改再加上自习时间和课下时间的理解，得知这个班的语文程度还可以，且全班的学习气氛很好，课堂纪律和作文上交状况都很好，同学课前预习也很自觉，更重要的是他们厌烦传统的语文教学，他们不喜爱教师垄断课堂。明显，指导教师的教学方法是非常合适他们的。 新教材也是我需要讨论的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究

5、学习，无疑，新教材的指导思想确定是要充分发挥同学的主动性、制造性。指导教师在课余还教我如何去讨论教材，如何去备课。他要求我先熟识课本，然后在课本中选择几篇我认为对同学有关心，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要选择对同学有关心的，或者与高考相关，这就要求我理解同学的需要，理解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不行否认这是必需的。 好的教学当然是可以满足同学需要的教学，这种需要可能是现实的参与高考的需要，也可能是解决同学关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种需要也是不行无视的，到底这是一个极其现实的问题，不是单单一个应试训练的指责所能躲避的

6、。 理解了同学的需要，高考的形势之后，便开头着手编写教学案。指导教师告知我，教学案是老师和同学一起用法的，不同于一般的备课，除了要表达教学思路，还要给同学留下思索的空间。教学案中的问题应当是具有启发性的，对理解课文、感受写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材非常熟识，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，非常地费脑筋。 语文实习的总结篇二 通过训练理论，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，初步把握小学语文的教学方法和技能。理解现今小同学和训练的现状。实习单位为永安市大湖中心小学，班级为五年(1)班。 二、语文学科实习

7、内容 课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文老师所做的事情。 三、实习效果 在实习学校有关指导和指导教师赖祥达教师的悉心指导下,仔细开展语文教学工作。在整个语文学科的实习阶段，我从一个没有授课阅历的大同学到略有阅历的小学语文老师。在实习过程中，通过老师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及开展各项与语文教学有关的工作。 四、实习总结及体会 初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。2021年11月正式语文学科的实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛。 下面我从几个方面对我的实习进展总结。 1、仔细做好实习前期工作 首先是把自己的心

8、态放正，因为心态打算一切。学做师者就得像师者，严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。我也主动把实习班级的 每个同学的根本状况有个初步的理解。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进展的顺当。2、名师指导按步骤进步教学程度 教学实习的开展，指导我的赖祥达教师是本校的高级老师，训练前线工，也是一个特别负责的老师。我们将实习分为两个阶段： 第一阶段为见习阶段。在这期间里，我全面熟识小学五班级的语文教材，仔细听指导教师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与教师沟通，虚心请教，深化理解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备同学，如何更好地将素养训练的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进展

9、反思，认真体会教师在课堂上的每个详情和各个详情中所蕴含的意思。因为在课堂上的每个动作都是为教学效劳的，我还自己常常在网上看些公开课、竞赛课、优质课等，让自己不断向名师学习，汲取别人优秀成份为自己所用，这是仿照与学习相结合的阶段。 其次阶段是上课阶段，我的指导教师是本校的高级老师，也是一位平易近人的老师，他常常鼓舞我大胆尝试上课，给我许多熬炼自己的时机。我的每一节课指导教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞。我也会在课后反思课堂的各个环节，努力改正，进步教学程度，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过赖教师的悉心指导

10、和我自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动等各方面都有了明显的进步。我还向全校语文教师开了节公开课，在预备公开课期间，赖祥达教师也进展悉心指导，屡次对我的教案提出修改看法，并对我在平行班上进展的试上的各个环节提出改良建议，确定闪光点。当然，学校里的其他教师也会在生活上和教学上赐予我关心和指导，才让我在实习期间成长了很多。当然我还有许多地方仍需努力，比方调控课堂纪律的力量，需要在今后的教学工作中不断改良。 虽说我的实习生活即将完毕，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对同学的关爱也将永不消减，作为准教师的我有信念做好训练工作。争取做一名优秀的人民老师。 语文实习的总结篇三 在20

11、21年9月到12月，我在*二班级十班进展了为期三个月的实习，在期间担当一名语文老师、书法老师等。下面我将从实习目的;实习单位及实习岗位介绍;实习内容、过程和完成的任务;实习收获、体会和建议等方面对实习工作做个介绍： 一、实习工作的目的 本次训练实习工作的目的是，将自己所学的汉语言文学问和训练学、心理学理论运用到训练教学中去，向指导教师和前辈教师们学习探究更多更好的教学教法和班主任工作的阅历，在理论中勇于创新，主动实干，使自己成长为一名优秀的小学语文老师。 实习单位及实习岗位介绍 我本次实习的单位是*，该校是一所中国西部根底训练名校。学校开设有一班级到六班级，学校现有52个教学班，3263名同学

12、。专任老师139人，其中有8名中学高级老师，6名市级骨干老师，5名市级骨干老师培训对象，4名区级学科带头人，38名区级骨干老师;本科学历老师69人，专科学历老师53人，中专学历老师17人。校内环境优雅，教学主楼装修美观，操场四周树木成荫，鸟语花香，拥有较好的育人气氛。学校着力建立生态训练特色，依托生态训练提升办学质量、特色文化促进品牌进展的办学思路，洪亮地提出了为生命成长奠基的办学理念，构建多样、共生、平衡、进展的训练生态共同体，努力打造具有辐射性、示范作用的生态训练特色品牌。我今次实习的对象是该校二班级十班的语文教学，该班同学共70人，是一个好学上进，根底良好的班级。 三、实习内容、过程和完

13、成的任务 在实习期间，我主动协作教师做好工作。实习效果显著，受到实习单位的好评。主要表现为： (一)、教学工作方面：自入校开头，就投入到教学工作当中，教授品德与生活课程，虚心听指导教师的授课，仔细学习并接手语文、书法等课程。我主动备课，不断向指导教师请教，仔细上课。修改作业准确记录同学书写等错误，为孩子纠错及毕业论文的撰写做好素材。区优秀老师赛课活动我都抽时间去听，学习优秀老师的授课阅历。信任自己对这份工作的喜爱和投入，以后自己定会成为一名优秀老师。 (二)、班主任工作方面：在实习的其次周我能叫出全班70个孩子的名字，理解他们学习、家庭状况。在放学的路上和家长谈天理解状况。在实习期间帮助班主任

14、完成了早自习、升旗、课间操、眼保健操等时间段的班主任日常工作。通过试做我已根本具备作为一名班主任的力量。 (三)、其他方面：我凭自己的辛勤赢得指导教师和班级授课老师的好评，数学教师评价我是办公室5个实习生中最负责最仔细的一个，也是特殊像教师的一个!我还得到办公室教师的敬重，班上同学的喜爱。在我看来这些都是对我工作的认可! 四、实习收获、体会和建议 通过这次为期三个月的理论，检验了自己的学习状况，也培育了自己教学技能;熬炼了自己发觉问题、解决问题的力量;也发觉了自己学习中的众多缺乏，以便我可以在以后的学习中得到不断的弥补和进步。此外还让我真正理解到步入社会后我们还有很多学问要学习，还有很多需要加

15、强的地方，我的电脑学问还有很多欠缺的地方，还不能娴熟的把握，我们的动手力量缺乏等，我知道这不是短时间内可以学会的，这次实习对我有很大的关心，在这过程中我还会学到许多东西。 有了这次实习的阅历，再以后就可以更快、更好地融入新的环境，完成同学向职场人士的转换。在实习期间通过不断的学习和总结阅历，进步了处理实际问题的力量，为我以后步入社会进展总结了阅历。 第一、用人单位在聘请员工的第一要看的就是你是否有想去学习。我们一同过去的几位应聘者中，有一局部就是因为在想去学习的劲头比别人逊色一点而落选。因为对于用人单位来说假如一个人有想去学习，那么他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而削减了用人单位要花

16、很大的力气来培训一个员工。 其次、在工作中要有良好的学习力量，要有一套学习学问的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决力量。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种状况都能把握。在这个时候要想把工作做好肯定要有良好的学习力量，通过不断的学习从而把握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习力量，一方面来自向师傅们的学习，向工作阅历丰富的人学习。另一方面就是自学的力量，在没有另人关心的状况下自己也能通过努力，查找相关途径来解决问题.第三、良好的人际关系是我们顺当工作的保障。 在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以肯定要把握好同事之间的交往原那么和社交礼仪。这也是我们平常要留意的。和谐的人际关系，能为顺当工作制造了良好的人际气氛。 另外在