班主任工作范文之良好家庭教育环境对孩子影响案例分析

1、班主任工作范文之良好家庭教育环境对孩子影响案例分析案例：一年级入学那天，我和孩子妈妈一起把孩子送到学校里。孩子活泼好动，聪明可爱，但由于我们都忙着工作，让老人带着他，所以认 什么字、拼音，学习比较吃力。上学没多久后，他的班主任老师发现他 上课经常走神，不能集中注意力好好听课，自己的书桌也弄的乱七八糟 的。为此老师打电话与我们约了时间进行沟通，老师分析孩子身上的小 毛病，很多都是我们在孩子小时候没关注他导致的，并且还给我们提供 了很多可行的建议。幸亏老师及时提醒，我们改变了自己以往的观念， 用自己的行动去影响孩子。针对孩子书桌乱七八糟的问题，我们决定以家庭评比的形式来 规范每个家庭成员的行为，每

2、周都评比一次家庭内务之星，我和孩子妈 妈都参加进来鼓励孩子。评比的内容包括收拾房间、衣物整理、做家务、 还有读书情况等等。一开始孩子对读书很感兴趣，不过一段时间后就坚持不下来， 为此我门决定一家人一起看书，随着时间推移，我门都养成了读书的习 惯，各读各的书，收获不小。我门还决定不能再家里看电视影响孩子， 空闲时间用来陪孩子看书。每天抽出1小时左右的时间和孩子出去做运动，跑步、打球、 跳绳各种运动不限。起初觉得很困难，每天上班劳累了一天，回来还要 做运动，然而一想到要为孩子养成良好的习惯，就咬牙坚持了下来，慢 慢的就习惯了，每天不出去动一动还觉得浑身不舒服呢！一年级下期，孩子受老师多次表扬，还拿

3、回几次奖状，他自己 高兴，我和他妈妈也高兴。他自己的努力得到肯定，我和他妈妈也没有 白花费功夫，现在孩子做什么事都抢着，可积极了。想来想去，其实我们也没做什么，就是多花一些时间陪孩子做 有意义的事，培养他的好习惯。现在孩子做什么事都能做完，而且老师 还经常夸奖孩子进步很大，这是给我们最大的鼓励！案例分析：从以上的案例中我们能看出这位家长的孩子因为从小的时候 爸妈没有重视对其的教育，致使孩子没有什么基础，学习吃力，这只是 其中一个小的方面。孩子的注意力不能集中，在上课的时候开小差，这 是一个行为习惯的问题，并且自己的书桌弄的乱七八糟的，这都将对孩 子今后的发展带来严重的影响。让孩子发生改变是从两

4、个家长听取老师 的意见，结合生活实际，制定了一系列的活动与措施，使得孩子在一个 学期的时间中完成巨大的跨越。这是一个成功的家庭，给我们带来了很 多启发。1. 孩子的行为习惯差，很多时候是家长不重视造成案例中的孩 子因家长没有重视其教育，使得学习基础薄弱，本因在上课的时候弥补， 但孩子的行为习惯却造成了他上课注意力不集中，容易分神。这样，孩 子的学习变得越来越差。很多家长把原因放在孩子身上，一个劲的责骂 孩子，这会使得孩子越变越差。而这两个家长认真听取老师的建议，并 从自身的角度去想事情发生的原因，针对孩子的不良习惯进行改正。给 孩子提供一个舒适的学习环境，没有电视和聊天的噪音，并且还与孩子 一

5、起看书作伴。孩子没有受到影响，旁边还有人一起作伴，这样的环境 使得他能专注于读书。2. 孩子也能做很多事孩子不是只会玩，只会学习，他们可以做 很多事情。如果把孩子定位于只会学习，那么他就只会学习了。两个家 长与孩子一起评比家庭内务之星，孩子在游戏比赛中激发起兴趣，时间 久了之后就会养成帮爸妈做家务，自己整理自己的东西等习惯。他可以自由支配自己的时间，也知道自己该做什么事，除了学习还可以去锻炼、 去劳动，把从中得到的知识经验、意志思想融入自身，从而提高自身。 有些家长认为孩子不会做或者做不好就不让他去做，殊不知很多东西都是从不会到会过渡的，就算孩子做的不好，也是一种经验收获。如果孩 子不会就不让

6、他做，久而久之孩子就会养成没做过的事情都不去做的习 惯，严重孩子今后的创作或者学习。3. 家长要做好表率作用案例中两个家长都没有去说孩子，而是 自己和孩子一起进行家务评比，一起去健身，一起看书，以自己的行为 去影响孩子，避免了家长在哪喋喋不休的讲，孩子在那无奈的做。言传 身教，身教在后压轴，说明身教更重要，每个人都知道，但是并不是每 个人都做到。如果家长自身做不到，慢慢地孩子就会产生抵触心理，如 果家长坐在电视前目不转睛地看着电视，却要求孩子专心学习，不许分 心，那结果一定不会是家长想看到的。案例中两个家长为了孩子的学习， 在孩子学习的时候都不去看电视，使孩子能更加专注去学习，并且每天 都陪孩子一起看书锻炼身体，用行动去影响孩子。孩子受到家长的影响, 也去这样做，养成了其坚持不懈的习惯，这比每天苦口婆心的去叫孩子 养成良好习惯更有成效。父母是孩子的第一任老师，而家庭教育在孩子的学习生涯中不 可缺少。曾有位老师这样说过：父母和家庭环境就像一张原件，而孩子 就是复印件，不管在学校里复印件被添加了什么，回家一复印，又是和 之前一样的复印件。所以要想改变孩子，让孩子养成良好的行为习惯和 到到品质，其关键在父母和孩子所处的家庭环境。父母的行为习惯好， 道德品质好，家庭的成长环境好，那么这个家庭的孩子就不会差