一年级语文：《小鱼的梦》教学设计(3)

1、一年级语文：小鱼的梦教学设计Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（语文教案）学校：年级:教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本DOCUMENT TEMPLATE小学一年级语文教案一年级语文：小鱼的梦教学设计(3)II教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，IIIII本教学设计资料适用于小学一年级语文科目，学习本教材的学生可以提高自身IIII1技能，本

2、文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。乙八新都师范附属小学：郭娟教学目标1激发、鼓励和发挥想象，培养孩子为追求理想而奋斗的精 神。2 热爱小动物，培养同情心、爱心。3 .学会识字1 5个，巩固学过的字，渗透性识字；理解口字 旁提手旁名称及表示的意思。4. 学会写8个字，运用学过的笔顺写生字。5 “为”字句的运用。6启发学生做收集文字资料的工作。教学准备：第2页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学一年级语文教案1 许多条不同的小鱼。（对孩子进行奖励，增加孩子学习的兴 趣和乐趣）2. 课件：小鱼的梦3. 生字卡片（每个学习小组一份）4 .识字大钟。5. 成功果实。（

3、在果实后面贴上生字，认对了就把成功果实带 回家）教学过程一、新授课文1 .导入师：小朋友们做过梦吗？（生：做过）我们池塘里的这些小鱼 也有自己的梦。今天我们就一起来学习小鱼的梦。2 初步感知课文。（放课文录音）师：儿歌好听吗？想读吗？（生：好听。想读）在读之前，我们一起来仔细观察一下这幅图。（出示多媒体画面）图上都有些什么呢？（有清清的池水、红红的小鱼、绿绿的水草、教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学一年级语文教案亮亮的水泡、闪闪的星星和弯弯的月亮）这么美的图画，它的儿歌 美吗？让我们一起从读屮去感受一下。（1）自读课文，不认识的字可以拼拼音，也可以问老师和同 学。（2）抽同

4、学读。（请同学们来评价，在评价时要注意好的地方和不好的地方都要进行评价。培养孩子学会欣赏别人和接受别人提 出的意见。）（3 ）（出示多媒体图）生边看图边跟读。（4）师：有同学愿意把自己最喜欢的句子读给大家听听吗？（抽一两名学生来读）。老师可以把自己最喜欢的句子读给大家听听 吗？（师范读：风儿唱起催眠曲，波浪又把摇篮推。）老师读得怎么 样？（教孩子应该读得轻轻地、慢慢地）（5）生自读全文。（按师刚才教的方法去读）3.展开想象过渡：小鱼可真幸福：有风儿为它唱催眠曲，还有波浪为它推摇篮，它睡得可香了。它还做了一个甜甜的梦。小朋友们，你们知教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学一年级语文教案道它梦见什么了吗？（充分发挥孩子的想象。）4. 生用自己最喜欢的方式读一遍课文。二、识字教学1.分学习小组识字（每个学习小组分一份卡片，组长带领识 字，开火车）师抽查一两个小组。2 师：小朋友们，你们知道吗？ 丁丁哥哥今天也来到了我们 课堂上，他还为我们带来了一面识字大钟。（出示识字大钟，开火车 识字）3.巩固识字。（游戏：成功果实带回家）三、小结今天，小朋友们可真能干，不仅自己学会了儿歌，还自己学会 了生字，老师像你们这么大时可没你们聪明