高三物理一轮复习《第二章实验 研究匀变速直线运动》学案

1、高三物理一轮复习第二章实验 研究匀变速直线运动复习案【学习目标】 1.会使用电火花打点计时器或电磁打点计时器。 2.测出小车做匀变速直线运动时的加速度。 3.掌握处理实验数据的方法，探究出小车速度随时间变化的规律。 【重点难点】 1打点计时器的使用。 2.实验数据的处理。【使用说明与学法指导】先通读教材有关内容，进行知识梳理归纳，再认真限时完成课前预习部分内容，并将自己的疑问记下来（写上提示语、标记符号）。【课前预习】1、 请简述研究匀变速直线运动实验的原理2、 写出本实验的实验器材3、 简述实验步骤 (1)根据xx2x1x3x2aT 2(T为相邻两计数点间的时间间隔)，求出a，然后求平均值.

2、(2)用逐差法求加速度：根据x4x1x5x2x6x33aT 2求出a1、a2、a3，再算出a1、a2、a3的平均值a即为物体运动的加速度.(3) 若出现偶数段位移，如x1，x2，x3，x4， x5，x6，则a=。以上三种求a方法中，方法(1)求法误差较大，如果所测数据多一般选取方法(2)、(3).【课内探究案】探究一 对实验操作步骤的理解 1在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上 .A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B.把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路C.换上新的纸带，再重做两次D.把长木板平放在实验桌上，并使滑

3、轮伸出桌面E.使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动F.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码G.断开电源，取出纸带探究二 实验的数据处理 2某同学利用打点计时器测量一个作匀变速直线运动物体的加速度，得到如图1-4-3所示的一条纸带，测得相邻计数点间的距离在纸带上已标出，已知打点计时器的周期为0.02s；请根据纸带记录的数据，计算打计数点5时的瞬时速度v5= m/s ；该物体运动的加速度为 m/s2 .2345678图1-4-33.263.654.044.424.815.22cm探究三 实验误差分析3在“研究匀变速直线运动”的实验中，下列方法中有助于减少实

4、验误差的是( )A.选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B.使小车运动的加速度尽量小些C.舍去纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算D.适当增加挂在细绳下钩码的个数【拓展提升案】1. 如图1-4-6所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=010s，其中S1=705cm、S2=768cm、S3=833cm、S4=895cm、S5=961cm、S6=1026cm，则A点处瞬时速度的大小是_m/s，小车运动的加速度计算表达式为_，加速度的大小是_m/s2图1-4-62. 某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图1-4-7是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50HZ，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3。各计数点与0计数点之间的距离依次为d1=3cm，d2=7.5cm,d3=13.5cm，则（1）物