信息技术及其影响——张韶慧

1、信息技术及其影响一一张韶慧1一.教学目标1、了解信息技术及其发展历程与发展趋势2、探索信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响3、培养健康使用信息技术的习惯二.教学重点：1、掌握什么是信息技术2、信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响三.教学难点：1、信息技术概念的理解2、正确分析信息技术的积极、消极两方面影响四.教学方法：教师讲解分 组辩论师生交流五.教学手段：基于因特网的多媒体网络教室六.课型：新授课七.教学过程：老师：学习要温故而知新，在学习新知识之前，我们先来回顾上节课学的知识，上节课我们学习了两个基本的知识要点：什么是信息以及信息的基本特征，大家回顾一下信息有那6个基本的特

2、征？学生：传递性，共享性、依附性和可处理性，价值相对性、时效性、真伪性老师：很好，同学们都记得很清楚，下面我们做2个题来巩固一下：（屏幕演 示）下列叙述正确的是（）A、 因特网给我们带来了大量的信息，这些信息都是可信的，可以直接使用B、 在因特网上，可以使用搜索引擎查找我们需要的一切信息C、有效获取 信息后，要对其进行分类、整理和保存D、保存在计算机中的信息是永远不会丢 失和损坏的老师：有没有同学能回答啊？学生（举手）：选C老师：为什么？能给大家解释一下吗？A错在网上的信息不一定都是可信的，有虚假信息B错在不是所有的信息都能 够查找到，比方说在网络上就查到我们班某某同学是男是女D错在计算机如果

3、感染病毒的话，就可以丢失和损坏信息老师：这个同学回答 的很好，我们再看下一道题：人们对“红灯停，绿灯行”的理解，主要突出反映了信息的（）A传递性B时效性C真伪性D价值相对性1 1.2信息技术及其影响第1页共4页老师：有没有同学能回答？你觉得能够反映出什么特征？为什么？学生（举手）：我觉得选A,因为眼看到指示灯，信号传递到脑子，人就行或 停老师：同学们同不同意他的观点，不同意的话为什么？学生：我不同意，因为传递性主要是指信息传递打破了时间和空间的限制，不 是山眼睛传到脑子。老师：那你觉得应该选那个啊？学生：我觉得选B,如果红灯亮了还不停就容易出事故老师：还有没有同学有其他的想法？学生：我觉得选D

4、,因为对在路上行走的人这个信号有价值，但是对在家里的 人虽然能看到信号灯但是也没有什么价值老师：这两个同学分析的都很有道理，但这道题最能体现的是信息的什么特性 呢？学生（集体）：时效性。老师：通过上面的复习回顾，发现同学们对上节课掌握的知识还是很好的啊， 下面我们就共同来学习本节课的新知识：信息技术的定义中国公众科技网：有关信息的收信、识别、提取、变换、存储、处理、检 索、检测、分析和利用等的技术。专家学者认为：信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识 别和应用的科学技术。新华词典：信息技术是指利用电子计算机和现代通信手段获取、传递、存 储、处理、显示信息和分配信息的技术。交流活动（

5、2）请同学以小组为单位上网查找有关资料，并得用校园网站的BBS谈谈自己的看 法。谈一谈自己的看法信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术。（1）计算机技术计算机技术是信息技术的核心。现代信息技术一刻也离不开计算机技术，多媒 体技术能把文字、图形、图像、声音等信息通过计算机综合处理，使人们得到更完 善、更直观的综合信息。当今的讣算机信息处理技术在某些方面已经超过了人脑在信息处理 方面的能力，如记忆能力、计算能力等。（2）通信技术现代通信技术主要包括数字通信、卫星通信、微波通信、光纤通信等，现今通 信技术的迅速发展大大加快了信息传递的速度，使地球上任何地点之间传递速度大大 加快，

6、通信能力大大加强了，各种信息媒体能以综合业务的方式传输，使社会生活发生了 极其深刻的变化。（3）微电子技术微电子技术使现代信息技术的基石，微电子技术的发展，使到器件的尺寸不断 缩小，2 1. 2信息技术及其影响第2页共4页集成度不断提高，功耗降低，器件性能得到提高。（4）传感技术传感技术已经发展到高度敬感元件的时代，人们利用它制造岀各种热敬、嗅 敬、味敬、光敬、磁敬、湿墩以及一些综合敬感元件，从而扩展了人类收集信息的功能。形象的比喻：1、传感技术是扩展人类的感觉器官收集信息的功能。2、通信技术是扩展人类的神经系统传递信息的功能。3、计算机技术是扩展人类的思维器官处理信息和决策的功能。4、微电子

7、技术可以低成本、大批量生产同可幕性、高精度的微电子结构模 块，扩展人类对信息的控制和使用能力。交流活动（3）请同学们以小组为单位，根据自己所知，并上网查阅有关资料，填写如下的表 格，并在校园网站的信息技术论坛中进行交流，看一看信息技术的发展经历了哪些阶 段，有哪些主要的特点。填写表格编号发展阶段产生了哪些信息技术主要特点1、初始阶段语言人类信息 能力产生了质的飞跃2、初级阶段文字信息的存储和传递取得重大突破3中级 阶段造纸和印刷术扩大了信息的交流范围、4发展阶段电报、电话、电视等突破了信息存储与传递的时空限制、3高级应用计算机和互联网络信息的传播和处理发生了本质性的变革、四、信息技术的发展历程

8、：从古到今人类共经历了五次信息技术的重大发展历程。每次信息技术的变革都 对人类社会的发展产生巨大的推动作用。第一次是语言的产生和应用。语言的产生是一次根本性的革命，是从猿人到人 的重要标志。信息在人脑中存储和加工，利用声波进行传递，人类的信息能力有了个质的飞跃。笫二次是文字的发明和使用。文字使人类信息的存储和传递取得了重大的突破，首次超越了时间和空间的局限。第三次是造纸术和印刷术的发明和应用。它结束了人们单纯靠手抄、篆刻文献 的时代，它使得知识可以大量生产、存储和流通，从而进一步扩大了信息交流的范 围。笫四次是电报、电话、电视及其他通讯技术的发明和应用，使信息传递手段发 生了历史性的变革。它结

9、束了人们单纯依靠烽火和驿站传递信息的历史，进一步突 破了时间和3 1. 2信息技术及其影响第3页共4页空间的限制，扩大了信息的交流的范围。笫五次是电子计算机和现代通信技术的应用。电子计算机和现代通信技术的有 效结合，使信息的处理速度、传递速度得到了惊人的提高，从此人类处理信息、利 用信息的能力得到了空前的发展，这是人类信息传播和处理手段的革命。五、信息技术当前的发展动态：前以多媒体和网络技术为核心的信息技术抓起了新一轮的信息革命浪潮，多 媒体计算机和互联网的广泛应用对社会的发展、科技进步及个人生活和学习产生了 深刻的影响。请点击右边的视频链接观看未来信息技术应用的虚拟现实六、信息技术的发展趋势

10、：1、 多元化。信息技术在不同领域的深入应用，使得多学科结合成为必然，即 将诸多的有关学科紧密地结合在一起，并成为科研群的重要组成部分。产生了更多的 交义学科，使得信息技术成为一个多学科技术的组合。2、 网络化。卫星通信、光缆通信等构成的“天网”、“地网”交织而成的立 体化信息传送网络。各种电子通信网络的发展，卫星电视、国际互联网和全球信息高速 公路的建设，使得信息传播速度更快、范围更大，实现了全球信息传播的网络化、立体化。3、 多媒体化。多媒体讣算机和超文本技术相结合，形成了集文本、图像、声 音于一体的超媒体技术，再山网络技术把全球范围的多媒体技术按照超文本的形式链 接起来，使信息传递更加方便、快捷和有效。4、智能化。信息技术与认知科学等学科的融合产生了人工智能。它用机器来