高三语文专项训练对联PPT学习教案

1、会计学1高三语文专项训练对联高三语文专项训练对联第1页/共21页一、什么是对联一、什么是对联 对联俗称对子，是汉语的一种对联俗称对子，是汉语的一种独特艺术形式。其特点是上下两句独特艺术形式。其特点是上下两句字数相等，形式上对称，词语对仗字数相等，形式上对称，词语对仗，音韵平仄相间相对，内容上关联，音韵平仄相间相对，内容上关联呼应，浑然一体，具有诗的神韵。呼应，浑然一体，具有诗的神韵。 它形式独特，音韵和谐，语言它形式独特，音韵和谐，语言鲜明，内容风趣，意义深远，用途鲜明，内容风趣，意义深远，用途广泛，再加上优美的书法，显著的广泛，再加上优美的书法，显著的张贴，从而成为艺术中的艺术。张贴，从而成

2、为艺术中的艺术。第2页/共21页二、对联的形式二、对联的形式 一、正对一、正对是对联中最大量的，它的内是对联中最大量的，它的内容构成是并列关系，上下联内容相似、相近容构成是并列关系，上下联内容相似、相近或相关，各类字词工整相对。但是内容不可或相关，各类字词工整相对。但是内容不可相同，同义的实词不可相对。如安徽白龙庙相同，同义的实词不可相对。如安徽白龙庙联：联：“龙藏巨海秋云淡；鸟宿荒冈夜月寒。龙藏巨海秋云淡；鸟宿荒冈夜月寒。” 二、反对二、反对在内容构成上有转折（变换）在内容构成上有转折（变换）或目的关系，但上下联意思是相反的，所用或目的关系，但上下联意思是相反的，所用的词语也多是反义的。如：

3、的词语也多是反义的。如：“旧社会天灾人祸，新时代国泰民安。旧社会天灾人祸，新时代国泰民安。”第3页/共21页三、串对，也叫流水对三、串对，也叫流水对就是一个意思分两句来说，上下联独就是一个意思分两句来说，上下联独立起来都无意义。至少意义不全。所立起来都无意义。至少意义不全。所以上下联一般有因果、连贯、递进、以上下联一般有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。试看一副眼镜店条件、假设等关系。试看一副眼镜店联：联：“悬将小日月；照彻大乾坤。悬将小日月；照彻大乾坤。”上联是因，下联是果，由戴眼镜到看上联是因，下联是果，由戴眼镜到看见东西是递进。还有碾玉观音中见东西是递进。还有碾玉观音中崔宁吃了酒的联语

4、：崔宁吃了酒的联语：“三杯竹叶穿心三杯竹叶穿心过，两朵桃花上脸来。过，两朵桃花上脸来。”连贯因果关连贯因果关系都有。系都有。第4页/共21页工对与宽对工对与宽对工对又叫严式，它要求同小类的工对又叫严式，它要求同小类的词相对。如骆宾王题浙江观海亭词相对。如骆宾王题浙江观海亭联：联：“楼观沧海日，门对浙江潮楼观沧海日，门对浙江潮。”其中楼和门是宫室类，观和对是其中楼和门是宫室类，观和对是人事类（动词），沧海日、浙江人事类（动词），沧海日、浙江潮是天文地理类。这是古工对。潮是天文地理类。这是古工对。第5页/共21页宽对是和工对相对而言的。它的宽对是和工对相对而言的。它的特点是不苛求小类相对，只大类特

5、点是不苛求小类相对，只大类相对，平仄大致相对，句子结构相对，平仄大致相对，句子结构大致相应即可。例如郑板桥联：大致相应即可。例如郑板桥联：“咬定几句有用书，可充饮食；咬定几句有用书，可充饮食； 养成数竿新生竹，直似儿孙。养成数竿新生竹，直似儿孙。”主要名词没有一个同类的。宽对主要名词没有一个同类的。宽对当然不能无限宽，一般应做到上当然不能无限宽，一般应做到上下联下联句数相同，字数相等，语气句数相同，字数相等，语气流畅流畅。第6页/共21页三、对联写作的基本要求三、对联写作的基本要求 （一）上下联字数相等（一）上下联字数相等 对联的上联和下联字数一定要对联的上联和下联字数一定要相等，这是定格。相

6、等，这是定格。 有个故事说，甲乙二人对对子有个故事说，甲乙二人对对子，甲出句：，甲出句：“三宝殿前三个塔三宝殿前三个塔”，乙对以，乙对以“五凤楼台五层楼五凤楼台五层楼”，本很工整了，但甲又说：本很工整了，但甲又说：“塔、塔、塔、塔塔、塔”，乙由于不能以五个楼，乙由于不能以五个楼字去对三个塔字，只能认输。字去对三个塔字，只能认输。第7页/共21页 对联字数相等的特点曾给聪明对联字数相等的特点曾给聪明人反用过，有一副挽袁世凯联云：人反用过，有一副挽袁世凯联云：袁世凯千古，中国人民万岁！袁世凯千古，中国人民万岁！ 以袁世凯对中国人民是以袁世凯对中国人民是的，作者正是借意说袁世凯的，作者正是借意说袁世

7、凯中国人民，因袁复辟帝制，扼杀共中国人民，因袁复辟帝制，扼杀共和，这是千年一见的一副字数不相和，这是千年一见的一副字数不相等的奇联。等的奇联。 但是也并非字数相等的两行字但是也并非字数相等的两行字或两句话就是对联，因为对联还有或两句话就是对联，因为对联还有对仗音韵等讲究。对仗音韵等讲究。第8页/共21页（二）同词性的字词相对（二）同词性的字词相对 古人云：古人云：“实对实，虚对虚实对实，虚对虚”。现。现在说的实词是指有实在意义的词；按语在说的实词是指有实在意义的词；按语法特征分为名词、动词、形容词、代词法特征分为名词、动词、形容词、代词、数词和量词六种；虚词一般不具有实、数词和量词六种；虚词一

8、般不具有实在的意义，它的主要作用是表示语法关在的意义，它的主要作用是表示语法关系，或句子的语气，分为副词、介词、系，或句子的语气，分为副词、介词、连词、助词、叹词五类。至于方位词附连词、助词、叹词五类。至于方位词附属于名词。颜色词属形容词了。就是要属于名词。颜色词属形容词了。就是要名词对名词，动词对动词，形容词对形名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，量词对量词等等。容词，数词对数词，量词对量词等等。第9页/共21页例如中央电视台例如中央电视台19821982年春节征联出年春节征联出句：句：“碧野、田间、牛得草碧野、田间、牛得草”，对句为，对句为：“金山、林里、马识途金山、林里、

9、马识途”。 各以三个文化界人名相对，各字各以三个文化界人名相对，各字分类相对也工整，第一字是颜色字分类相对也工整，第一字是颜色字，第二、三字是地理类，第四字是，第二、三字是地理类，第四字是方位词，第五字是动物类，第六字方位词，第五字是动物类，第六字是动词，第七字是具体名词，语意是动词，第七字是具体名词，语意能顺理成章，古人巧对也不过如此能顺理成章，古人巧对也不过如此。第10页/共21页 例如朱熹世家中堂联：例如朱熹世家中堂联：“日月两轮天地眼；诗书万卷圣贤心日月两轮天地眼；诗书万卷圣贤心”。日月天地是天文地理类联合词，诗书属文事，日月天地是天文地理类联合词，诗书属文事，圣贤属人物也是联合词，第

10、三、四字是数量词圣贤属人物也是联合词，第三、四字是数量词，心眼属于形体类，全是具体名词相对。，心眼属于形体类，全是具体名词相对。 对事物有慨叹时用，独立于句之外。例如对事物有慨叹时用，独立于句之外。例如西湖岳王坟前秦桧夫妇跪泣像联：西湖岳王坟前秦桧夫妇跪泣像联：“唉！仆本无心，有贤妻何至若是；唉！仆本无心，有贤妻何至若是； 啐！妇虽长舌，非老贼不到今朝。啐！妇虽长舌，非老贼不到今朝。”第11页/共21页（三）内容相关或相反（三）内容相关或相反对子虽无律诗那样严格的承接转折关对子虽无律诗那样严格的承接转折关系，但也不能随意拼凑和拉扯。对联的系，但也不能随意拼凑和拉扯。对联的上下联内容必须相关。所

11、谓上下联内容必须相关。所谓，就是，就是上下联的思想内容和意境必须相互关联上下联的思想内容和意境必须相互关联，共同表意。像，共同表意。像“电影院中看电影，图书馆里读图书电影院中看电影，图书馆里读图书。” 虽对仗平仄工巧，但无意义，所以不能虽对仗平仄工巧，但无意义，所以不能认作是对联。认作是对联。第12页/共21页至于内容至于内容，不应理解为一面是道，不应理解为一面是道贺，另一面是哀挽；一面是伤心流泪，贺，另一面是哀挽；一面是伤心流泪，另一面是开颜大笑。而是在思想内容相另一面是开颜大笑。而是在思想内容相关的前提下，从对立面的角度来写，以关的前提下，从对立面的角度来写，以充分抒发思想感情。充分抒发思

12、想感情。“鹈鴂（鹈鴂（t t ju ju 杜鹃杜鹃）悲啼血；鸳鸯喜订盟）悲啼血；鸳鸯喜订盟”一联，论对仗平仄工整成对，但上下联情一联，论对仗平仄工整成对，但上下联情调各异，无任何联系，则不应认为是对联调各异，无任何联系，则不应认为是对联。第13页/共21页（四）平仄相间和相反（四）平仄相间和相反一般规律是一联中不能全平或全仄，必须一般规律是一联中不能全平或全仄，必须平仄相间平仄相间，读起来才有起伏，有声势，音，读起来才有起伏，有声势，音韵和谐。又有口诀说韵和谐。又有口诀说“一三五不论，二四一三五不论，二四六分明六分明”，因为一三五是奇位字不影响整，因为一三五是奇位字不影响整句音节的流畅，二四六

13、偶位字是决定音节句音节的流畅，二四六偶位字是决定音节的关键字眼。因此，歌诀如下较准确：的关键字眼。因此，歌诀如下较准确： 平对仄，仄对平，相间二三换仄平，平对仄，仄对平，相间二三换仄平， 可平可仄一三五，偶位句末定要明。可平可仄一三五，偶位句末定要明。 注意：对联上联末字宜仄，下联末字宜注意：对联上联末字宜仄，下联末字宜平，这是格律所定。平，这是格律所定。第14页/共21页但在思想内容与形式不能统一但在思想内容与形式不能统一时，亦可倒换平仄。还有的不讲平时，亦可倒换平仄。还有的不讲平仄，例如孙中山的联，仄，例如孙中山的联，“革命尚未成功，同志仍须努力。革命尚未成功，同志仍须努力。” 上联是因，

14、下联是果，只能这样语上联是因，下联是果，只能这样语气才顺。这是声律的变格，是以内气才顺。这是声律的变格，是以内容决定形式的。容决定形式的。第15页/共21页第16页/共21页飘雪舞风辞旧岁；飞燕行空迎新春。灵猴如意辞旧岁；金鸡高唱报新春。千里江山 银装素裹 瑞雪兆丰年万名学子 卧薪尝胆 风流看今朝第17页/共21页瑞雪迎新春莘莘学子奋斗拼搏瑞雪迎新春莘莘学子奋斗拼搏天道酬勤者百万英才展翅腾飞天道酬勤者百万英才展翅腾飞雪花纷飞 雪预丰年 踏雪终无痕学海无涯 学无止境 求学路漫长昨夜西风凋碧树 今朝冬雪点红梅天道酬勤励精图治学海敢称霸天道酬勤励精图治学海敢称霸学海无涯衣带渐宽考场竞潇洒学海无涯衣带渐宽考场竞潇洒第18页/共21页一片朗朗学子迎高考千里茫茫瑞雪兆丰年今日寒窗苦读 风雪逼人他朝金榜题名 春风得意新人新年新气象 欣欣向荣同心同德同奋进 同甘共苦第19页/共21页（2 2）一九三四年湖南一副讽刺地主豪）一九三四年湖南一副讽刺地主豪绅联：绅联：“大老爷显圣：钱也收，米也收，肉也大老爷显圣：钱也收，米也收，肉也收，菜也收，受用无穷，享福不浅