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2、种下去第一天，就会长成一棵大树，树上只有一片树叶。第二天的时候，这种树就开始变了，它会一下子长出各种形状的树叶：有的叶子象圆圆的苹果，有的象弯弯的月亮，有的象圆圆的轮子，有的象芭蕉扇，有的象葫芦，有的象小朋友张开的手 颜色也变的丰富多彩，红的象火，黄的象金子，绿的象青草，蓝的象天空 真是美极了。到了第三天，你猜，这种会变的树上会发生什么事呢？ ”幼儿议论后教师继续讲述。 “每片树叶上都有一个树叶精灵，有的象在哭，有的象在笑，有的两片叶子靠在一起，两片树叶精灵手拉手好象在做游戏 到了第四天，这种树还会变下去，每天都会变出新模样。 ”提问：“这种树叫什么树？它第一天是怎样的？第二天、 第三天是怎样的？ ”2幼一起讨论绘画方法组织幼儿讨论： “现在请你们把这个 <BR><P></P> 故事画下来，你认为该怎么画？”幼儿个别讲述。师幼一起小结：可以把第一天树的样子画在写有第一天字样的纸上，依次类推。 3师交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。教师提醒幼儿画自己想出来的树， 涂色要均匀。4用投影仪展示幼儿作业，并让幼儿相互评价。 5孩子的讲述能帮助教师发现、理解他们的创作意图及创

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