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文档简介

1、one reason for suffering, is the pursuit of the wrong things.精品模板助您成功！（页眉可删）春雨的色彩教学教案设计 【教学目的】、认识“线、论”等个生字，会写“你、们”等个字。、正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的.变化。、初步培养学生主动积累词语的意识。【教学重点】、学习生字。、有感情的朗读、背诵课文。【教学难点】通过朗读去感受春雨给大地带来的变化，感知和感悟春天的美；展开想象，发现春天的变化。【教学准备】多媒体课件。【教学时间】三课时。【教学过程】第一课时活动内容 教师活动 学生活动一、激趣，引入新课 、出示课件：小燕子、麻雀

2、、黄莺，问：认识吗？、出示课件：春天来了，小鸟们在田野里见面了，这次，它们争论了一个有趣的问题，想听听吗？ 读词语，认小鸟名称。二、初读，了解短文 范读课文，说说你都听到了什么？板书：春雨的色彩想读读课文吗？ 回答问题。齐读课题。借助拼音，自读课文。三、检查读书情况 、课件出示词语：纺线 争论 有趣 题目到底 颜色 淋洒 滴欢杜鹃花 蒲公英 油菜花、检查读课文。、再读课文。 、个别读，正音；齐读。、读课文，正音：第一段：个别读，齐读第二段：分男女读。第三段：个别读，齐读。第四、五段：同桌互相检查，正音。第六段：齐读。、自由下位，互相检查读书情况。四、识字、课件出示生字，问：你记住哪些生字呢？怎么记住的？、练习： 、分组讨论、集体交流：熟字加偏旁或换偏旁的方法记生字。如：是题，林淋，西洒，低纸底，砍软欢。、开火车读生字；组字游

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