精品管理学院本科毕业论文指导方案

1、精心整理管理学院本科毕业论文指导书一、毕业论文的目的和意义毕业论文是高等学校应届毕业生按照教学计划规定在毕业前必须完成的能反映其综合学习成 果的学术论文。撰写毕业论文是教学计划规定的重要环节和内容，学生在毕业前必须在指导教师的指导下认 真完成，经评阅、答辩，获得及格以上成绩，才能取得毕业资格和获得相应的学位。毕业论文是高等学校教学组织过程的重要阶段， 是实现培养目标和检验教学质量的关键环节；1 I. _是对学生运用所学理论和知识的全面总结和综合训练，对学生专业素质和能力培养效果的整体检.J 8/I验；毕业论文的写作成果是学生毕业及学位资格认证的重要依据，是对学生进行业务能力评价的最 r 1l

2、气 #尹主要内容。因此，毕业论文在高等学校的人才培养中占有特殊的重要地位。二、毕业论文的类型（一）根据学生毕业论文选题类型的不同进行划分1 理论性问题研究论文学生可选择自己比较熟悉并有较深理解的某一理论问题，进行探讨和研究。要求学生有较好 的理论基础，对某一理论掌握比较扎实，逻辑思维及分析问题能力强，同时能够做到理论联系实际， 用所掌握的理论原理分析、解决实践问题。2 应用性问题研究论文学生可就不同管理领域的实际问题，运用在校期间所学的各种原理、方法和技术研究解决实 际问题。要求学生具有扎实的理论和原理基础，较熟练地掌握所学技术和方法，熟悉所掌握原理、 技术和方法的应用环境和问题，能够把握应用

3、领域的发展变化趋势， 并能提出该原理、技术和方法 的应用难点、问题和措施保证。3 实践性问题研究论文学生可就自己熟悉并能运用所学原理和方法提出合理解决方案的实践问题进行研究和探讨。 对这类问题的研究实践性强，使用价值高，要求学生对所研究的问题有透彻的了解和深刻认识，精心整理够清楚问题的症结所在，并能在自己所学习和掌握的原理和方法中找到解决的方法和答案。实践性问题研究论文与应用性论文的最大区别在于从实践中寻找问题撰写论文。4 指定性问题研究论文毕业论文选题来源于某些部门或企业对学校的委托项目或调研任务，或来源于指导教师的科 研课题和咨询策划项目。（二）从学科门类角度进行划分管理学院学生的毕业论文

4、选题方向涉及 6个专业类型。1. 工程管理类毕业设计或论文。即学生掌握管理学、经济学、土木工程技术等基本知识，运 用现代管理科学的理论方法和手段，围绕当前经济管理中的理论与实践问题所进行的毕业设计或撰 写的毕业论文。2. 工商管理类毕业论文。即学生掌握管理学、经济学和现代企业管理的基本理论与基本知识， 运用企业管理的基本方法与技术，围绕当前经济管理中的理论与实践问题所撰写的毕业论文。3. 市场营销类毕业论文。即学生掌握管理学、经济学、市场营销学及工商管理方面的基本理论与基本知识，运用市场营销的方法与技术，围绕当前经济管理中的理论与实践问题所撰写的毕业 论文。4. 会计学类毕业论文。即学生掌握管

5、理学、经济学、会计学和财务管理学的基本理论与基本 知识，运用会计方法与技术，围绕当前经济管理中的理论与实践问题所撰写的毕业论文。5. 财务管理类毕业论文。即学生掌握管理学、经济学、财务与金融学的基本理论与基本知识， 运用财务、金融管理方面的方法与技巧，围绕当前经济管理中的理论与实践问题所撰写的毕业论文。6. 人力资源管理类毕业论文。即学生掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论与基本 知识，运用人力资源管理的方法与技巧，围绕当前经济管理中的理论与实践问题所撰写的毕业论文。. I三、毕业论文的选题选题就是确定论文的研究方向和要论述的问题。毕业论文选题就是完成论文的首要环节，是 决定论文质量的一

6、项关键工作。（一）毕业论文选题的目的通过选题，进行资料信息的归并和提炼，明确论文的研究方向，明确论文的学术和应用价值 追求目标，帮助选准合适的切入点，理顺写作思路。（二）毕业论文选题的原则1. 创新原则精心整理论文选题的创新，要求在前人的基础上有所突破，有独立的见解。如果选择前人没有探索过 的新领域、前人没有做过的新题目； 对旧主题独辟蹊径，选择新角度探索问题；在前人成果的基础 上作进一步研究，做出自己新的发展或看法等。2. 量力而行原则在选题上，量力而行，尽力而行。这里的能力，一方面是主观上的，如兴趣、爱好、知识结 构、实践经验、独立研究能力、对所选题目的熟悉程度、语言组织能力等；另一方面是

7、客观上的， 如时间限制、信息资料、图书设备、选题的研究现状等。3. 专业优势原则专业知识和专业语言是正确选题和写好论文的重要前提条件。抛开自己的专业优势，选择与 自己所学专业没有关系、跨度很大的其他领域的问题来研究，困难是相当大的。4. 立足实践和科学探讨的原则选题过大，自己的综合能力达不到，驾驭不了；再者选题设计的面太宽，相关材料难找，时 间也不允许。（三）毕业论文选题的实用方法1 “热点”提取法在社会进步、国民经济发展和“热点”问题的文献资料也比较丰富，从中确定自己论文的选 题也是比较容易的。“热点”问题有大有小，要选择自己综合能力可以驾驭的论文选题。2. 调查选题法所谓调查选题法，是指从

8、社会需要出发，通过实践调查，搜集资料，发现问题，对问题进行 分析、提升，最终确定论文选题的方法。3. 教学启发选题法 f I .X、找广 ” /学生一般要学习许多基础课和专业课，要听许多的专题报告。教师在授课和报告中，往往会 提出许多问题，有些就是实践亟待解决的问题，这些问题就是论文可以选题的重要焦点。4. 借鉴选题法就是利用一种方法、制度等在某国某地某企业获得成功的经验或失败的教训，探讨如何解决 自己关心的问题，或如何进一步完善现行的方法、措施、对策等。可以从国外借鉴，也可以是国内 之间的借鉴。5. 事件选题法这里的“事件”是指国家的一些重大活动、重大政策出台、重大的方针政策调整等。如我国

9、“会计制度的调整”、“税收制度的调整”、“中国加入WTO等。诸如这些重要事件，为论文选题提供了明确的领域或方向精心整理6. 拟想选题法它是一种先有某种拟想，而后再阅读相关资料加以验证来确定论文选题的方法。当然，“拟 想”决不是胡思乱想，它是建立在日积月累的理论知识和实践经验的基础上的，要求在实践过程中，培养经常提问、反思，关注“习以为常”和“异常”问题的习惯。四、毕业论文的结构与行文（一）毕业论文的基本结构形式1. 封面。按学院统一格式填写。2. 目录。只需将论文的主要标题列出，不宜超过三级，同时列出各标题所在的页码。3. 题目。应显示论文的主要研究内容，突出文章观点。要求简洁、确切、鲜明。字

10、数一般不 超过20个字。如果论文题目带有副标题的，应当写明副标题，副标题写在题目的下一行，一般要 求在一行内写完。4. 摘要。高度概括课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应反映出整个内容的 精华。中文摘要在300字以内为宜，同时要求写出外文摘要，以 200个实词为宜。摘要的最后需 要列示与本论文有关的3-5个关键词，用中英文撰写。5. 正文。包括绪论、本论、结论三个部分。（1）绪论。也称引论，是毕业论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点，有时也简单介绍研究方法、材料的依据等。做到提纲挈领、简明扼要、交代清楚。（2）本论。是毕业论文的

11、主体，是毕业论文中最重要的部分，整个论证过程在此展开。这部 分必须根据论题的性质，或正面立论， 或批驳不同的论点，或解决某些疑难问题。可以通过第一手 资料或第二手资料、数据和多角度的充分的理由，周详地、多层次地、多个角度、多方面进行分析、 论证与阐释，并从这些问题的联系之中阐明中心论点。要求内容充实，论证得体。（3）结论。是毕业论文的结尾，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总括全文，加深题意。这一部分要对绪论中提出的、本论中分析或论证的问题加以综合概括， 从而引出或强调得 出的结论；或对论题研究未来发展趋势进行展望； 或对有关问题进行简要说明。结论要简单、明确, 措辞应严密。正文字数不少

12、于800010000字，图表、标点符号均计入字数。6. 参考文献。在毕业论文末尾要列出的参考文献是指在论文中使用过的，包括专着、论文及其他资料。所列的参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列，不能以文献的重要程度或作者知名度为排列的顺序标准。列出参考文献的目的在于：一是表示作者言之有据；二是对他人研究成果精心整理的真正尊重；三是便于教师在评阅论文时了解论文材料和观点的来源，掌握学生阅读文献的范围； 四是方便他人查找、使用。学生查阅的参考文献不少于20篇。有些论文有附录、附件可放在参考文献后。（二）毕业论文的格式按管理学院统一要求。毕业论文行文时的格式要领：1. 层次正文中的各个层次如果用数字表

13、示，一般要用不同类型或种类的数字。第一层次为：一、二、三、四、；第二层次为：（一）（二）（三）（四）；第三层次为：1234 ；第四层次为：（1） （2） （3） （4）；第五层次一般用一是、二是、三是、四是或首先、其次、 再次、最后等序列词，以标明几层意思、几个方面之间的联系。2. 引文较短而又不太重要的引文，一般都随行文引用。若引用的是原话，一定要核对准确，并需前 后加双引号；若引用的不是原文，只是原意，那么文前只用冒号，或用逗号，不加引号。比较完整 的长段引文，或者内容重要，或者需要强调的引文，要提行，独立成段，在冒号后另起一段。为区 别正常的行文，书写时前头缩进两个格（相对于正文要缩进四

14、个格）。提行引文的头尾处不必再加 引号，上下可不必空行。3附注引用别人的概念、语句和数据等必须用附注注明出处。常用的附注有三种：随文注、页下注、 篇末注。随文注，也称夹注，紧接行文语句用圆括号标明。页下注，也称脚注，根据本页注的多少， . I在本页下端留出适量的空白，依次注明本页引文的出处。篇末注，也称尾注，指在整篇文章写完后， 再对全文的引文统一作注。全文注释序号连通，并用数字加方括号表示，如1、 2。正文中序号用上标标于 右上方，脚注序号左顶格。每一条参考文献条目的最后均以小圆点“.”结束。主要责任者只列姓名，其后不加“着”、“编”、“主编”等责任说明。各类参考文献的标识符号是：专着MD、

15、论文集C、期刊文章J 、报纸文章N、 学位论文D、报告R、标准S、专利P、论文集中的析出文献A、各种未定义的 文献乙。各类文献的格式及示例如下：（1）专着、论文集、学位论文、报告（译着请标明原作者国别）精心整理序号主要责任者文献题名文献类型标识出版地：出版者出版年起止页码 示例：1（美）丹尼尔？贝尔后工业社会的来临MD .北京：商务印书馆.1986.76-79.2邓小平文选（第2卷）C.北京：人民出版社.1994.333-334.3 陆凯阳.当代中国县级政府体制与运行机制研究一一兼以湖北英山县为例D.武汉： 华中师范大学博士学位论文.2001.25.（2）期刊文章（译着请标明原作者国别）序号主

16、要责任者.文献题名J .刊名.年.卷（期）.起止页码.示例：（1）李醒民.哲学不是敲门砖和摇钱树J.学术界.2000. （1） .204207.（2） （美）阿林？扬格.报酬递增与经济进步J.经济社会体制比较.1996. （2） .53-55.（3）论文集中的析出文献序号析出文献主要责任者.析出文献题名A.原文献主要责任者.原文献题名C.出 版地：出版者.出版年.起止页码.示例：1 詹成付.中国村民自治的现状和未来的基本走向A.张明亮.村民自治论丛C.北京: 中国社会出版社.2001.98-100.2冯友兰.新知言A.三松堂全集（第5卷）C.郑州：河南人民出版社.1986.123-125.（4

17、）报纸文章序号主要责任者.文献题名N.报纸名.出版日期（版次）.示例： I /LX、/1杨玉圣.把书评当作学问来做N.中华读书报.1996-10-09 （2）.（5）古籍序号主要责任者.文献题名文献类型标识.卷数（或篇名）.版本.示例：1孙承泽.春明梦余录M .卷5.文渊阁四库全书本.2 7孟子M .滕文公上；尽心下.中华书局点校本.（6）外文书籍、期刊（书名、刊名请用黑体）A、书籍：序号主要责任者.文献题名文献类型标识.出版地：出版者.出版年.起止页 码.示例:精心整理B、期刊：序号主要责任者.文献题名J.刊名（出版地）年卷（期）起止页码 示例：2 AndrewMcCall.Copyrigh

18、tandTrademarkEnforcementinChinaJ .TransnationalLaw.1996 ,（9） .32-37.（7）电子文献序号主要责任者.电子文献题名电子文献及载体类型标识.电子文献的出处或可获得 地址.发表或更新日期/引用日期.示例：1998-08-16/1998-10-04.各种电子文献类型标识是：数据库DB、计算机程序CP、电子公告EB、磁带MT、 磁盘DK、光盘CD、联机网络0口（8）各种未定义类型的文献序号主要责任者.文献题名Z .出版地：出版者.出版年.起止页码.孑厂? 11 7 ; _ 厂7示例：1何晓明.降落民间一一21世纪中国历史学走向管窥Z. “

19、第十一届全国史学理论研讨会” 论文.武汉：湖北大学中国文化研究院.2000.8.4. 参考文献参考文献是作者为写作论文而参考的主要书籍、期刊等，作者也许从其中得到了启发，但不 一定直接引用了这些文献中的观点、数据或资料。参考文献的标注方法同于注释，不用标明起止页码。5. 曲线、图表所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等必须按国家规定标准或工程要求绘 制。五、毕业论文的起草、修改与定稿（一）拟写提纲一份详细完整的提纲主要包括标题、论点句、段中主要句等内容。提纲要项目齐全，能初步构成文章的轮廓；要从大局着眼，权衡好各个部分；要征求指导教 师的意见，注意多加修改。（二）写成初稿精心整理初

20、稿的内容应尽量充分丰富，要尽可能地把自己事先想到的内容写进去，以便为修改初稿提 供便利。也要防止一味地堆砌，写成一个材料仓库。顺利表达，不要在枝节上停留。要合乎文体。 采用普通话，文句力求精炼简明，深入浅出，通顺易读，避免采用不符合语法的口头语言。（三）毕业论文的修改1修改观点。一是观点的订正，看一看全文的观点以及说明它的若干从属论点是否偏颇、片 面或表述得不准确。二是观点的深化，注意自己的观点是否与别人的雷同，有无深意或新意。2修改材料。就是通过对材料的增、删、改、换，使支持和说明作者观点的材料充分而精炼、 准确而鲜明。3修改结构。多数是对文章内容的组织安排作部分的调整，在出现下面几种情况时应动手修 改： 中心论点或分论有较大的变化； 层次不够清楚。前后内容重复或内容为表达完整； 段落不够规范，规划得过于零碎或过于粗糙，不能显示层次； 结构的环节不齐全，内容组织得松散。4.修改语言。包括用词、组句、语法，逻辑等。作为学术性的文章，语言应具有准确性、学 术性和可读性，根据这一基本要