课内比教学个人总结.doc

1、课内比教学个人总结【】课内比教学个人工作总结-word版(4页)【】课内比教学个人工作总结-word版本文部分内容来自网络本司不为其真实性负责如有异议或侵权请及时联系本司将予以删除！=本文为word格式下载后可随意编辑修改！=课内比教学个人工作总结教学比武青年教师英姿飒爽日出江花红胜火课堂争雄老年教师精神矍铄霜叶红于二月花一幅“歪对”是本人对当前如火如荼“课内比教学”的真情描写。_年金秋时节一场“课内比教学课外访万家”的活动如同强劲的东风吹遍了沙洋县各中小学美丽的校园。本次活动规范之大影响之深可谓“史无前例”。我是一名从事教育工作近40年的老教师亲历这类大型的教学教研活动还是少见。从声势上看它

2、绝不亚于当年“95普九迎国检”;从教学教研的实际意义上看它比前者有过之而无不及。沙洋县教育局根据省教育局厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”的通知和省教育厅关于印发<湖北省教育厅中小学教师“课内比教学”活动组织工作方案的通知精神结合沙洋县实际特制定了沙洋县中小学教师首届“千人课堂教学大比武”活动实施方案。根据县局“方案”要求目前教学比武活动已经进入到“镇级教师比武”阶段。回顾前一阶段的校级教学大比武我感慨万千。现将自己的心迹作一个表白希望得到大家的指点。一、课余勤学习树立终身学习的观念。俗话说刀不磨要生锈人不学要落后。毫不谦虚地讲(大家可别笑话)我还是一个非常爱学习的人除爱看

3、小说外教育教学方面的书籍什么人民教育湖北教育中国教育报中国教师报等教育期刊是我课余之时必看的内容。至参加工作起我所收藏的湖北教育(最早的湖北教育是1976年第1期)、人民教育就达800多本(此故事绝非虚构)所做的学习札记达十多万字。但是在本次活动中特别是在听了湖北省教育厅厅长陈安丽同志的“视频讲话”后我更感到加强学习的重要性因为我想也许我或许我们过去所学的理论知识有的已经过时了。我们必须在学习上做到与时俱进要不断地学习新的教育教学理论并做到学以致用。【】课内比教学个人工作总结-word版于是从开展“课内比教学课外访万家”活动以来我的学习更加勤奋了并写下了不少有价值的理论学习笔记。我相信我的学习

4、不会白费它必将对指导我今后的教学教研工作起到极大的引领作用。学习也许让我变年轻了!二、课内比教学垒台上我竭尽全力。校园内搭起了教学比武的垒台。我既是“比武者”又是“评判员”(语文组评委之一)。最先上垒台的是朝气蓬勃的年轻教师初生的牛犊不怕虎嘛。听完了好几节课后我心里暗暗有些惊叹。那一堂堂高质量的课堂教学让我不得不发出内心的感慨：年轻教师真可谓“日出江花红胜火”!于是我心里总是默默地在想作为一名老教师可千万别把自己的课上“老”了上成了“老八股”的课那会让同行们笑话的。语文教研组长提前一天安排我上课的内容四年级语文上册猫。我该做些什么准备呢?坚持“以学生为主体”我确立了我的备课理念。在备教材、备学

5、生、备教案、准备好说课稿的同时我还利用业余时间准备了ppt课件。那一节课自我感觉发挥得还不错同行们的评价也是褒奖过多领导也好评委也罢说我一名老年教师能制作比较完美课件并将现代教育媒体恰当地运用到课堂教学中去真不简单。我深深地知道这是同行们对我一位老教师的鼓励联系自己前面所看的课特别是年轻教课内比教学个人总结胡梅芳课内比教学个人总结马店中学胡梅芳根据湖北省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知精神结合我自己的教学实际情况对自己的工作情况总结如下。一、指导思想以省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知精神为指导以全面实施素质教育为导向以“锤炼教学基本

6、功、促进教师专业成长”为主题以开展中小学教师全员“大练兵、大比武”为抓手以“高效课堂教学研究与改革”为核心积极参加到活动中来努力提高自身的专业发展和教学质量的全面提升。二、具体做法1、加强学习转变观念。根据市教育局相关通知精神我认真学习有关文件精神提高自己的认识2、认真学习相关政策法规内容.（1）教育政策法规包括中小学教师职业道德规范、国家中长期教育改革和发展规划纲要（20_-2021年）、国家新时期的教育方针等（2）教学基本功包括讲授基本功能和“导学”基本技能（含教学态度变化技能、编写导学设计技能、课堂导学调控技能、教学策略和方法指导技能、课堂教学评价激励技能）（3）教材教法包括新课标、新教

7、材、新课程、新理念、新教法（4）书面评课根据一节课的教学情况或教学实录写出不少于800字的书面评课稿。3、扎实训练夯实基础自己主动与其他教师比基本功、比专业知识、比说课、比讲课、比教学反思、比提升促进自己学习新理念、掌握新技能、进行新课改、夯实教学基本功决不简单地以一节优质课评选来代替本项活动。认真参加集体备课和进行教学反思通过集体备课达到相互学习、相互研究、共同提高的目的通过课后反思改进教师的教学方法提升教学质量。4、积极参加教学练兵、比武和研讨活动。教学练兵比武包括说课、讲课：（1）说课主要阐述对课标和教材的理解对学生基础及特点的分析介绍教学方式方法和教学手段的运用介绍教学过程设计等等；（

8、2）讲课重点是展示教师的基本教学素养包括教学观念和知识功底教学设计与教学组织实施能力特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范作等方面；（3）研讨通过校本教研、网络教研等形式研究探索高效课堂的教学模式。以上是本人在课内比教学活动中不太成熟的一些做法还望同仁们批评指正。教师课内比教学工作总结教师教学工作“双比活动”总结问安镇关庙山小学：李家桂通过近几个月我校课内“双比”教学活动的开展我也在活动中得到了深深的收获。一、课余勤学习积极参与比武新课程实施后对老师的要求越来越高看要求教师要专业化发展转变教学观念改革课堂结构加强自己的教学基本功训练。课内“双比”教学开始了当同组教师商讨出同课异构的课题后

9、我就认真开始的筹备。我深知：讲课说课精益求精。没有最好只有更好。要想把课备好上好教师首先要自己把教材读明白掌握教材的编写主旨然后再认真阅读教学参考寻找切实可行的教学策略。我把备课分为隐性和显性两部分。如果说写教案是显性的那么钻研教材、查阅资料、搜集信息、备学生、思考教法则是隐性的了。每篇课文都有不同的谋篇布局方法也要把握好以便引导学生去感悟、去学习、去运用。老师领悟得深学生才能领悟得深甚至在老师的引导下超常发挥。二、让每一堂课充满活力让每一个学生成为学习的主人记得北京光明小学校长李永胜说过：一名教师怎样自我提高？就是你要把每堂课都当成公开课这样严格要求自己然后再不断反思、总结、提升你就会进步得

10、更快。我把李校长的话铭记于心把每堂课都像公开课一样来上并借助名家备课方案学到了许多策略。名家们在上课方面各有千秋各有各自的优势开始每堂课我都采用慢慢地我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子学生也很不适应于是我集中进行“由课题入手让学生提出问题然后带着问题学习课文”的方式研究。课后及时反思有时得心应手有时却不尽如意渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)致使有的学生有机可乘。于是我赶快调整上课节奏适应学生。学生学得非常顺利我也得心应手。三、课内比教学讲台上我竭尽全力听完了好几节课后我心里暗暗有些发虚。教师们那一堂堂高质量的课堂教学让我不得不发出内心的感慨：真可谓节节课精采呀！四、积极准备好了上课的教案、课件。到了我们三年级正式开始上课了。我们组内早就通过集体备课研读教材确定了本课的教学目标准备好了上课的教案、课件。在教学中我为学生搭建了一个激发想象、释放才智的平台充分发挥自主式、参与式的教学优势把课堂还给学生使每个学生在快乐中学习。做到了深掘教材敢于创新为学生创造了思维、想象、表达的宽松环境。在风雨中拔节的不只是禾苗还有憧憬；在岁月中成长的不只是小