二轮复习生态系统的结构与功能

1、(高考改编题高考改编题)下图的图下图的图1为某草原生态系统食物网，图为某草原生态系统食物网，图2为某特殊为某特殊环境中的食物网。请据图判断下列说法中正确的是环境中的食物网。请据图判断下列说法中正确的是 （ ） 图图1中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰图图1中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共4个营养级个营养级图图2中，若黄雀的全部同化量来自两种动物中，若黄雀的全部同化量来自两种动物食草昆虫和螳螂，食草昆虫和螳螂，且它们各占一半，则当绿色植物增加且它们各占一半，则当绿色植物增加G千克时，黄雀增加体重最千

2、克时，黄雀增加体重最多是多是G/125千克千克图图1中如果昆虫突然减少，食草鸟数目短期内将不发生变化中如果昆虫突然减少，食草鸟数目短期内将不发生变化图图1中信息已体现出该生态系统的所有组成成分中信息已体现出该生态系统的所有组成成分图图1中食虫鸟与蜘蛛的关系既有竞争又有捕食关系中食虫鸟与蜘蛛的关系既有竞争又有捕食关系图图1中有一条食物链为：草中有一条食物链为：草昆虫昆虫蜘蛛蜘蛛蟾蜍蟾蜍蛇蛇A BC D 关于生态系统成分的关于生态系统成分的误区提醒误区提醒(2010江苏生物，江苏生物，11)有人发起有人发起“多吃素食、少吃多吃素食、少吃肉食肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运的运动，以支援粮

3、食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是用生态学知识对此的合理解释是 () A多吃肉食会增加心血管病的发病率多吃肉食会增加心血管病的发病率 B直接以低营养级的生物为食将消耗生态系直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量统更多的能量 C多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多 D节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平 (2010山东理综，山东理综，6)以下表示动物利用食物的过程。以下表示动物利用食物的过程。正确的分析是正确的分析是 () A恒温动物的恒温动物的/值一般高于变温动物值一般高于变温动物 B哺乳动物的哺乳动物

4、的/值一般为值一般为10%20% C提高圈养动物生长量一般需提高提高圈养动物生长量一般需提高/值值 D食肉哺乳动物的食肉哺乳动物的/值一般低于食草哺乳动值一般低于食草哺乳动物物【信息提取】【信息提取】(1)A(1)A项中，应考虑到恒温动物为了维持项中，应考虑到恒温动物为了维持体温，要消耗一部分有机物。体温，要消耗一部分有机物。(2)B(2)B项中，应考虑到能量传递效率是后一营养级的同项中，应考虑到能量传递效率是后一营养级的同化量与前一营养级的同化量的比值。化量与前一营养级的同化量的比值。(3)C(3)C项中，应明确吸收量项中，应明确吸收量( (同化量同化量) )与食入量比值大，与食入量比值大，

5、则饲料的利用率大，有利于动物的生长。则饲料的利用率大，有利于动物的生长。(4)D(4)D项中，食草动物主要利用纤维素，难消化，吸收项中，食草动物主要利用纤维素，难消化，吸收率率( (同化量同化量) )较低。较低。(20102010广东理综，广东理综，2626)气候变化与生态系统的碳循环密切相关。气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。况。(1)生态系统碳的吸收主要是通过生态系统碳的吸收主要是通过_作用实现的，碳的释作用实现的，碳的释放主要是通过放主要是通过_作用实现的。作用实现的。(2)表

6、中表中_时期的生态系统处于时期的生态系统处于稳定状态，原因是稳定状态，原因是_ 。(3)由于过度的人由于过度的人工碳排放，破坏了生态系统的工碳排放，破坏了生态系统的_，导致大气中，导致大气中_增增加并引起全球气候变化。加并引起全球气候变化。(4)人们正在积极开发新能源以减少碳人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如排放。如“叶绿素太阳能电池叶绿素太阳能电池”是模仿类囊体吸收光能的特性而是模仿类囊体吸收光能的特性而制造的，类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的制造的，类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的_阶段；阶段；又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生的又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生的

7、_直接发酵直接发酵转化为燃料乙醇。转化为燃料乙醇。光合光合 呼吸呼吸 A 碳的释放量等于碳的吸收量碳的释放量等于碳的吸收量 碳平衡碳平衡 CO2浓度浓度 光反应光反应 有机物有机物 （20112011年安徽卷）年安徽卷）29. II.29. II.（8 8分）大熊猫和华南虎都是我国的珍分）大熊猫和华南虎都是我国的珍稀保护动物，它们体型相近，曾经同城分布，一度都有较大的种稀保护动物，它们体型相近，曾经同城分布，一度都有较大的种群数量。由于栖息地破坏导致它们的数量锐减，目前野生大熊猫群数量。由于栖息地破坏导致它们的数量锐减，目前野生大熊猫仅有仅有16001600只左右，而华南虎在野外已基本绝迹。只

8、左右，而华南虎在野外已基本绝迹。（1 1）从生态系统能量流动的特点分析，大熊猫比华南虎优异的生）从生态系统能量流动的特点分析，大熊猫比华南虎优异的生存优势的原因是存优势的原因是 。（2 2）成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行）成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记，这种行为传递的信息类型属于标记，这种行为传递的信息类型属于 。（3 3）建立自然保护区，改善栖息环境，以提高）建立自然保护区，改善栖息环境，以提高 ，是提高大，是提高大熊猫种群密度的根本措施。熊猫种群密度的根本措施。 1.能量流动：能量流动：(1)能量流动是物质循环的动力，其源头是太阳能，能量流动

9、是物质循环的动力，其源头是太阳能，沿食物链沿食物链(网网)渠道以有机物中化学能的形式传递，主要并渠道以有机物中化学能的形式传递，主要并最终以最终以热能形式散失热能形式散失，所以能量是单向流动、逐级递减的。，所以能量是单向流动、逐级递减的。 (2)各级消各级消费者同化量摄入量粪便所含能量费者同化量摄入量粪便所含能量，即粪便所含能量始终属于，即粪便所含能量始终属于上一营养级同化量。上一营养级同化量。(3)一段时间内一段时间内某营养级能量去向除呼吸消耗，某营养级能量去向除呼吸消耗，流向下一营养级和被分解者分解三个最终流向外，还应包括未被流向下一营养级和被分解者分解三个最终流向外，还应包括未被利用的能

10、量。利用的能量。2物质循环：物质循环： (1)物质循环是能量流动的载体，具物质循环是能量流动的载体，具有全球性，起决定作用的是生物群落。有全球性，起决定作用的是生物群落。(2)在生物群落内部物质不在生物群落内部物质不能循环能循环，只能在生物与环境之间以光合作用、化能合成作用、呼，只能在生物与环境之间以光合作用、化能合成作用、呼吸作用等形式反复循环。吸作用等形式反复循环。3信息传递：信息传递：信息传递信息传递存在于生态系存在于生态系统各成分之间，统各成分之间，但机体内部如激素等信息的传递不属于生态系统但机体内部如激素等信息的传递不属于生态系统的信息传递功能。的信息传递功能。 关于生态系统功能的关

11、于生态系统功能的误区提醒误区提醒相互关系相互关系 (2010全国全国，5)右图是一个农业生态系统模式右图是一个农业生态系统模式 图，关于该系图，关于该系统的叙述，错误的是统的叙述，错误的是 () A微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 C沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图，不能得出分析以

12、下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图，不能得出的结论是的结论是( )( )A.A.能量的总和一能量的总和一定小于生产者所固定的太定小于生产者所固定的太阳能总量阳能总量B.B.生物圈的物质是自给自生物圈的物质是自给自足的；能量是需要不断补足的；能量是需要不断补充的充的C.DC.D中包含的生物可能处中包含的生物可能处于食物链的最高营养级于食物链的最高营养级D.D.碳以碳以COCO2 2形式进入生物形式进入生物群落又以群落又以COCO2 2的形式离开的形式离开生物群落返回无机环境生物群落返回无机环境（20072007海南）如图表示某生态系统的海南）如图表示某生态系统的营养结构，营养结构，a ae

13、 e代表各营养级的生物。代表各营养级的生物。下列说法错误的是下列说法错误的是( )( )A.A.图中没有标出非生物的物质、能量图中没有标出非生物的物质、能量和分解者和分解者B.B.图中生物通过能量流动、物质循环和图中生物通过能量流动、物质循环和信息传递而相互联系信息传递而相互联系C.C.种群种群b b数量的增长会导致种群数量的增长会导致种群a a数量的数量的增长，而种群增长，而种群a a数量的增长又会抑制种群数量的增长又会抑制种群b b数量的增长，这是负数量的增长，这是负反馈调节机制反馈调节机制D.D.若该系统中种群若该系统中种群c c固定的总能量为固定的总能量为6.86.810109 9 k

14、J kJ，种群，种群d d含能量含能量1.31.310108 8 kJ kJ，则种群，则种群a a至少约含至少约含5.55.510106 6 kJ kJ【解析解析】选选D D。A A项中，生态系统的营养结构包括食物链项中，生态系统的营养结构包括食物链和食物网，食物链和食物网中没有非生物的物质、能量和食物网，食物链和食物网中没有非生物的物质、能量和分解者。和分解者。B B项中，生态系统各组分通过能量流动、物项中，生态系统各组分通过能量流动、物质循环和信息传递联系在一起。质循环和信息传递联系在一起。C C项中，负反馈调节使项中，负反馈调节使调节对象回到平衡点，是生态系统自我调节的基础。调节对象回到平衡点，是生态系统自我调节的基础。D