2021年三年级上学期德育工作总结_第1页
2021年三年级上学期德育工作总结_第2页
2021年三年级上学期德育工作总结_第3页
免费预览已结束,剩余5页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!2021年三年级上学期德育工作总结 报告指出把立德树人作为训练的根本任务,培育德智体美全面进展的社会主义建立者和接班人。班主任作为同学德育工作的主体,有效开展德育工作具有重大而深远的意义。如何作三班级上学期德育工作总结?本文是我整理的三班级上学期德育工作总结,欢送阅读。 篇1:三班级上学期德育工作总结 本学期,我担当三班级班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获,详细做法如下: 一、创立和谐、主动向上的班风 一个班级的班风如何,挺直影响着这个班级的

2、各方面工作,影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就训练同学要爱学校,爱班级。特殊是在学校装修之后,我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我时刻留意培育同学的集体荣誉感,每当班级在学习上获得了好成果,我就鼓舞他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,同学犯了错误,我就和他们一起分析缘由,找缺乏,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的气氛中,同学们有了特别剧烈的集体荣誉感,班级整体风气主动向上,布满了活力。 二、培育同学良好的行为习惯 我始终认为,小学时期,是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作

3、生活中,我特别注重同学品德方面的训练。我允许同学犯错误,但我要求同学有了错误肯定要主动成认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步浸透,用自己的行为给们树立典范,对于我们班同学来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 三、用爱搭建我与同学间的桥梁 1、爱就是理解。 初建新班,理解同学从理解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活情况,做到了如指掌。接着就要理解孩子的爱好、爱好、特点,他们有什么缺点,需不需要照看;理解孩子的学前训练状况,以便因材施教。 2、爱就是关心。 春季是疾病的高发期,孩子感冒的比拟多,每天我都要数次询问同学的身体情况。每天吃过中

4、饭,我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个同学被烫伤,一个起水痘,都在家休息近一个月才上学,来了之后跟不上课程,我利用午休和下午大课间时间为他们补课,让他们准时补上课程。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的根底。敬重同学要敬重同学的人格,只有这样,同学才能与老师缩当心理间隔 ,同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中,我与同学像伴侣般相处,遇到事情都与他们商议,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说感谢,当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中,孩子们喜爱我,情愿和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,

5、我觉得这是沟通的根底,也是我胜利训练的最大缘由。 4、爱就是责任。 老师的责任不仅在于教授同学学问,更在于引导他们学会生活和生存的根本技能,及做人的根本行为准那么。刚入学的同学,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进展常规的训练,不仅使他们理解了一日常规,而且,对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的时机进展常规训练,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地看。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后跟他们一起做操并目视他们动作,还要时常地提示,某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,慢慢地做

6、操时,我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。如今,我不在的时候,班级卫生清扫得象模象样,别的教师都很艳羡。 训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的训练工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。 篇2:三班级上学期德育工作总结 在刚刚过去的一学期里,我担当三班级的班主任工作。一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获,详细做法如下

7、: 一、培育同学良好的行为习惯。 我始终认为,小学时期,是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中,我特别注重同学品德方面的训练。我允许同学犯错误,但我要求同学有了错误肯定要主动成认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步浸透,用自己的行为给他们树立典范。对于我班同学来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方面是特别优秀的。 二、重视班委班风建立,增加班级凝聚力。 现代训练理论告知我们,要组织一个胜利的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的同学担当班队干部,进展培育和训练,使之成为同学的典范,带动

8、其他同学不断进取,形成正确的集体言论和优良的班风。 在班干部的产生过程中,我认为老师的包办代替和所谓的民主选举都是不行取的。比拟好的方法应当是先民主后集中,即先让同学进展投票选举,再由老师权衡。理论证明,在民主选举的根底上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。班主任对班干部,不能只是用法,还应当进展训练和培育。我常常训练他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作那么,鼓舞他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订方案及详细措施,总结得失,并加以改良,教会他们如何辨别是非,准时

9、阻挡同学中的不良行为。 一学期下来,同学们有了特别剧烈的集体荣誉感,班级整体风气主动向上,布满了活力。 三、用爱搭建我与同学间的桥梁。 敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的根底。敬重同学要敬重同学的人格,只有这样,同学才能与老师缩当心理间隔 ,同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中,我与同学像伴侣般相处,遇到事情都与他们商议,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说感谢,当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中,孩子们喜爱我,情愿和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的根底,也是我胜利训练的最大缘由。 四、训练同学努力学习。 同学的主要任务是学习,训练同学要

10、有明确的学习目的,端正学习看法,遵守学习纪律,指导同学制定好合适自己的学习方法,进步学习的自觉性,养成良好的学习习惯,进步学习成果。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好根底。 训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为有责任感的训练工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好德育工作。 篇3:三班级上学期德育工作总结 时间过得真快,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、汲取教训,本人特就这学期的德育工作总结如下: 1、注重同学的养成训练。 所谓养成训练就是培育、催促同学养成

11、良好的行为习惯。当然这是一个贯穿于孩子整个学习阶段的工作,需要长期的坚持。我针对班级同学的状况,每个星期树立一个小的短期目的,让同学做好要求做到每一件小事,形成一种习惯,渐渐地,一期下来,同学就能自觉遵守学校、班级各项规定了,并形成了一些良好的生活、学习、卫生、文明礼貌的习惯。 2、培育同学的读书情趣。 我觉得书是让人受益一生的好伙伴,是人终身学习之必备。通过读书可扩大同学的学问面,进步同学的阅读理解力量,还可以让同学积累大量的好词佳句,并为己所用。最主要的是三班级的同学已经完全具备了独立阅读的力量,于是开学没多久,我就在班上成立了图书角。 (1)捐书。提倡每名同学至少要捐两本书,而且拿来的书

12、要有阅读价值。这样班级每个同学就会有百多多本的书可看了。 (2)激趣。光有书不看还不行,我就给同学讲读书的好处,并且告知同学教师最喜爱爱读书的孩子。开头就会有一局部同学为了讨教师喜爱而读书,但到后来他们都养成了爱读书的好习惯。 (3)鼓舞。受一局部爱读书的同学的影响,越来越多的同学都能找一些学习的空闲时间看书了。于是乎我也毫不吝啬的送出了自己的欣赏,同学的爱好更高了。 (4)转化。光看不记等于白看,于是我又开头让同学进展积累。在看书的过程当中把自己认为好的词、句或感爱好的内容记录下来,变成自己的一本书。而且除了让同学利用早自习或学习的闲余时间看书之外,我还布置了回家看书的作业,目的是让同学真正的把看书变成自己生活的一局部。 3、建立评比机制,调动同学的学习主动性。 为了鼓舞同学的进步,也是为了催促他们连续不断的进步,我在后面的黑板上设立了一个评比台星星满园。把同学的进步准时的在黑板上展现出来,也让同学看到自己进步的点点滴滴。最终在年终评出不同方面进步最大的班级之星赐予嘉奖,借此鼓励其他同学的上进心。 4、利用好一切的训练契机。 人们常说十年树木,百年树人,所以同学行为习惯的养成是一个需要

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论