鸟儿的侦察报告

1、 侦察：侦察： 扫清字词障碍：扫清字词障碍： 为了弄清敌情、地形及为了弄清敌情、地形及 其他有关的情况而进行其他有关的情况而进行 的活动的活动 报告报告： 用口头或书面的形式向上用口头或书面的形式向上 级或群众所做的正式陈述。级或群众所做的正式陈述。 读一读读一读: 侦察侦察 祝祝贺贺 忧郁忧郁 唉唉 逮逮住住 呜呜咽咽 中中毒毒 悲悲剧剧 污染污染 粘粘住住 威威胁胁 营救营救 婉转婉转 飞飞翔翔 雄姿雄姿 传传播播 痛惜痛惜 胚胎胚胎 海鸥海鸥 礁石礁石 又黏又稠又黏又稠 给多音字组词给多音字组词: 逮 didi( ) didi( ) 中 zhng ( )( ) zhng ( )( ) 逮

2、住 逮捕 中文中间 中肯中毒 初读课文，整体感知： 课文写了几份报告？这几份报课文写了几份报告？这几份报 告是怎样的？告是怎样的？ 四份侦察报告四份侦察报告 “ “谁怎么样了？谁怎么样了？” 哪一份的题目不是这种句式？哪一份的题目不是这种句式？ （第三份侦察报告）（第三份侦察报告） 浏览第三份侦察报告，用这种句式浏览第三份侦察报告，用这种句式 自拟小标题。自拟小标题。 （海鸥无法飞翔）（海鸥无法飞翔） 小标题 野鸡孵不了后代 燕子中毒身亡 海鸥飞不起来 侦察鸟迷失了方向 侦察报告之一侦察报告之一 野鸡妈妈孵不出小野鸡野鸡妈妈孵不出小野鸡 我看见一只野鸡趴在草窝里。我猜想，它一定是我看见一只野鸡

3、趴在草窝里。我猜想，它一定是 在孵小野鸡。我轻轻地落在它的身旁，祝贺它快要做在孵小野鸡。我轻轻地落在它的身旁，祝贺它快要做 妈妈了。它却很忧郁地回答说：妈妈了。它却很忧郁地回答说：“别祝贺了，看样子别祝贺了，看样子 我的小野鸡是孵不出来了。我的小野鸡是孵不出来了。” “为什么呢？为什么呢？”我感到很奇怪。我感到很奇怪。 “人们为了除草，在野草上喷了许多农药。我们吃人们为了除草，在野草上喷了许多农药。我们吃 了这种喷过农药的草结的种子，身体里也有了农药。了这种喷过农药的草结的种子，身体里也有了农药。 它就使得蛋里面的胚胎变不成小野鸡啦！它就使得蛋里面的胚胎变不成小野鸡啦！”说完，野说完，野 鸡妈

4、妈重重地叹了一口气。鸡妈妈重重地叹了一口气。 那些靠吃野草籽和野果儿生活的鸟类，已经那些靠吃野草籽和野果儿生活的鸟类，已经 比以前少得多啦！比以前少得多啦！ （1）野鸡妈妈忧郁什么？）野鸡妈妈忧郁什么？ （2）为什么野鸡妈妈孵不出小野鸡？）为什么野鸡妈妈孵不出小野鸡？ （3）人类滥用农药导致了鸟类什么样的灾害？）人类滥用农药导致了鸟类什么样的灾害？ 小野鸡孵不出来。小野鸡孵不出来。 吃了喷过农药的草结的种子，身体里也有了农吃了喷过农药的草结的种子，身体里也有了农 药，就使得蛋里面的胚胎变不成小野鸡了。药，就使得蛋里面的胚胎变不成小野鸡了。 使得那些靠吃草籽和野果儿生活的鸟类使得那些靠吃草籽和野

5、果儿生活的鸟类 越来越少。越来越少。 如果你是野鸡妈妈，你的心情怎样？从哪如果你是野鸡妈妈，你的心情怎样？从哪 些词语中知道的？些词语中知道的？ “忧郁忧郁”、“重重的叹了一口气重重的叹了一口气” ” 伤心 看了这份侦察报告，看了这份侦察报告，“我真替我真替 生活在山林里的那些鸟儿担心。生活在山林里的那些鸟儿担心。” 作者担心什么？作者担心什么？ 其实，作者担心的还不仅仅是 野鸡妈妈，还有其他的鸟儿是否过 得还好。 侦察报告之二侦察报告之二 燕子在哭泣燕子在哭泣 真怪，燕子不去逮虫子，却躲在角落里哭真怪，燕子不去逮虫子，却躲在角落里哭 泣。原来，它老伴儿突然死去了。泣。原来，它老伴儿突然死去了

6、。 “这样的不幸是怎么发生的呢？这样的不幸是怎么发生的呢？”我关切我关切 地问。地问。 “刚才还好好的。刚才还好好的。”燕子妈妈呜咽着，燕子妈妈呜咽着， “逮了几只蚱蜢和蚊子吃，它就全身发抖，再逮了几只蚱蜢和蚊子吃，它就全身发抖，再 也飞不起来，不一会就死去啦！也飞不起来，不一会就死去啦！” 据说，鸟类因为吃了打过农药的害虫，发据说，鸟类因为吃了打过农药的害虫，发 生食物中毒而死亡，这样的悲剧已经不是第一生食物中毒而死亡，这样的悲剧已经不是第一 回啦！回啦！ （1）燕子为什么呜咽？）燕子为什么呜咽？ （2）燕子的老伴儿是怎么死去的？）燕子的老伴儿是怎么死去的？ （3）燕子老伴儿的死因是什么？）

7、燕子老伴儿的死因是什么？ 老伴儿突然死去了。老伴儿突然死去了。 逮了几只蚱蜢和蚊子吃，它就全身发逮了几只蚱蜢和蚊子吃，它就全身发 抖再也飞不起来，不一会就死去了。抖再也飞不起来，不一会就死去了。 吃了打过农药的害虫，发生食物中毒吃了打过农药的害虫，发生食物中毒 而死亡。而死亡。 找出关键词语体会鸟儿的不幸 第二份调查报告： 找出关键词语体会鸟儿的不幸 第二份调查报告： “哭泣哭泣”，“呜咽呜咽”“”“已经不是第一回啦已经不是第一回啦” 侦察报告之三侦察报告之三 飞飞 翔翔 真糟糕，一艘大游船在海边撞上了一块大礁石，真糟糕，一艘大游船在海边撞上了一块大礁石， 漏油了。黑色的石油浮在海水上，把几百

8、平方千漏油了。黑色的石油浮在海水上，把几百平方千 米的海面都给污染了。米的海面都给污染了。 在这艘油船的后面，令人奇怪的是，没有看到在这艘油船的后面，令人奇怪的是，没有看到 跟着逮鱼吃的海鸥在飞翔。跟着逮鱼吃的海鸥在飞翔。 海鸥到哪里去了呢？海鸥到哪里去了呢？ 我一打听才知道，它们跟在油船后面，钻到海我一打听才知道，它们跟在油船后面，钻到海 水里去逮鱼吃水里去逮鱼吃,没想到羽毛被又黏又稠的石油粘住没想到羽毛被又黏又稠的石油粘住 了，就再也飞不起来啦！了，就再也飞不起来啦！ 读一读、说一说：读一读、说一说： 你读懂了什么？你读懂了什么？ 想读读哪一句？想读读哪一句？ （1）第三份侦察报告向我们报

9、告了什第三份侦察报告向我们报告了什 么？提示：用一句话概括报告的内容。么？提示：用一句话概括报告的内容。 （2）海鸥为什么飞不起来了？）海鸥为什么飞不起来了？ 找出关键词语体会鸟儿的不幸 第三份调查报告： 找出关键词语体会鸟儿的不幸 第三份调查报告： “真糟糕真糟糕”，“令人奇怪的是令人奇怪的是”， “没想到没想到就再也飞不起来了。就再也飞不起来了。” “我真感到不安极了。我真感到不安极了。” 作者为什么不安极了？作者为什么不安极了？ 现在，不仅山林里的鸟儿受到了伤现在，不仅山林里的鸟儿受到了伤 害，连海上的鸟儿也遭遇到了不幸，不害，连海上的鸟儿也遭遇到了不幸，不 同生活习性的鸟儿都有可能面临

10、灭绝。同生活习性的鸟儿都有可能面临灭绝。 你想过鸟类为什么会你想过鸟类为什么会 受到这样的伤害吗？受到这样的伤害吗？ （人类的自私自利破坏了人类的自私自利破坏了 生态环境）生态环境） 加急电报加急电报 我迷失了方向我迷失了方向 我飞到一个城市的上空。那儿的雾大极我飞到一个城市的上空。那儿的雾大极 了，我什么也看不见。原来从工厂烟囱里冒了，我什么也看不见。原来从工厂烟囱里冒 出来的烟太多了，形成了极大的、又很难消出来的烟太多了，形成了极大的、又很难消 失的浓雾。失的浓雾。 这雾使我呼吸困难，心跳加快，十分难受。这雾使我呼吸困难，心跳加快，十分难受。 我什么也看不清楚，迷失了方向，辨不出我什么也看

11、不清楚，迷失了方向，辨不出 东西南北。东西南北。 我真担心，我害怕我飞不回来我真担心，我害怕我飞不回来 啦，快帮帮我吧啦，快帮帮我吧 结合前三份侦察报告的体会，自学这份侦察报告：结合前三份侦察报告的体会，自学这份侦察报告： （1）第四份侦察报告向我们报告了什）第四份侦察报告向我们报告了什 么？提示：用一句话概括报告的内容。么？提示：用一句话概括报告的内容。 （2）“我我”为什么会迷失方向？为什么会迷失方向？ 1、我迷失了方向。、我迷失了方向。 2、我的小鸟来到一个城市的上空，、我的小鸟来到一个城市的上空， 工厂里排出的烟很浓，使我的小鸟什工厂里排出的烟很浓，使我的小鸟什 么也看不见，辩不出东南

12、西北，迷失么也看不见，辩不出东南西北，迷失 了方向。了方向。 报告地点环境污染的原因造成的后果 第一份山林里在野草上喷农药小野鸡孵不出 来 少得多了 第二份 第三份 第四份 总结 表格提纲：表格提纲： 农村 用农药消灭害虫 鸟儿因食物中 毒而死亡 海上 城市 所有的地方 船只漏油 工厂冒出浓烟 人类对环境的破坏 鸟儿被粘住羽 毛不能飞 侦察鸟飞不回 来了（死了） 严重威胁到鸟 儿的生存繁衍 这四份报告反映了一个共同的主题是什么这四份报告反映了一个共同的主题是什么？ 通过这几份报告，我知道了，我们一定要通过这几份报告，我知道了，我们一定要 保护鸟类，残杀鸟类就等于残杀人类自己，但保护鸟类，残杀鸟

13、类就等于残杀人类自己，但 是保护鸟类也就等于保护人类自己。是保护鸟类也就等于保护人类自己。 结尾 吃草籽的鸟儿，吃害虫的鸟儿，吃鱼儿的 鸟儿，还有我的朋友，它们全都受到了，死 亡的威胁。我爱听鸟儿婉转动听的歌声，我 爱看鸟儿展翅飞翔的雄姿，我更感谢鸟儿们 帮助我们除去那么多的害虫和杂草的种子， 有时候它们又是传播树种的运输兵。失去这 么多鸟类朋友，我觉得十分痛惜。 我真心地希望我能够给鸟儿以帮助，于是， 我决定发表我的鸟儿向我发来的四份侦察报 告。仰望天空，我希望，有更多的鸟儿在洁 净的天空了欢乐地飞翔歌唱！ 因为环境污染问题使鸟频频受到伤害，我因为环境污染问题使鸟频频受到伤害，我 们想想吃草

14、籽的鸟、吃害虫的鸟、吃鱼的们想想吃草籽的鸟、吃害虫的鸟、吃鱼的 鸟都受到了死的威胁。同学们看课文第鸟都受到了死的威胁。同学们看课文第12 自然段，把文中的自然段，把文中的“我爱看我爱看”、“我爱我爱 听听”、“我更感谢我更感谢”都换成都换成“没有没有”读一读一 读。读完后，你感受到什么？读。读完后，你感受到什么？ 唉，看了这份报告，我真替生活在 山林里的那些鸟儿担心。 啊！打农药是为了出害虫，却连我 们的益鸟朋友野兽伤害啦！ 连海上的鸟儿也受到了威胁，我真 感到不安极了。 地球，你好吗？地球，你好吗？ 当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔。当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔。 当江河不再是清澈，鱼儿也离

15、开家乡。当江河不再是清澈，鱼儿也离开家乡。 当空气不再清新，花朵也失去芬芳。当空气不再清新，花朵也失去芬芳。 当乌云遮住了太阳，世界将黑暗无光。当乌云遮住了太阳，世界将黑暗无光。 当冰山渐渐地融化，地球是一片汪洋。当冰山渐渐地融化，地球是一片汪洋。 当大地干枯了村庄，眼睛也失去渴望。当大地干枯了村庄，眼睛也失去渴望。 当城市川流不息的车，从此没有一点安详。当城市川流不息的车，从此没有一点安详。 当童话失去了森林，仙女也丢了魔棒。当童话失去了森林，仙女也丢了魔棒。 当玩具变成你的衣裳，从此没有天真幻想。当玩具变成你的衣裳，从此没有天真幻想。 当贪婪拼命的追求，没有动物与你歌唱。当贪婪拼命的追求，没有动物与你歌唱。 让我们一起热爱吧，让我们一起唱，让我们一起热爱吧，让我们一起唱， 让我们一起呼唤，地球你好吗？让我们一起呼唤，地球你好吗？ 同学们，目前我们世界面临着严峻的环境问题：地球同学们，目前我们世界面临着严峻的环境问题：地球 在呼唤我们，环境在呼唤我们，我们该如何善待他们？在呼唤我们，环境在呼唤我们，我们该如何善待他们？ 1.节约用水，保证自家的水管不发生跑、漏、滴、节约用水，保证自家的水管不发生跑、漏、滴、 渗现象，对公共场所浪费水源的现象加以阻止渗现象，对公共场所浪费水源的现象加以阻止 2.不毁坏树木，不攀折树枝，不