平面设计师之路(同名24851)

1、平面设计师之路（同名24851）平面设计师之路我有很多梦想，从小时候起，这些梦想随着年龄的增长从我脑海中后抹 掉了，而到了现在，我有了一个明确的目标一一平面广告设计师。这是我的职 业理想。一、个人特质：我，一个双鱼座的女孩，爱做梦，但不会做不切实实际的梦。所谓“知 人者智，自知者明”。我一直相信着这么一个道理。我是一个喜欢给别人带来 快乐的人。我的个性比较温和，有耐心，有极强的贵任心，与同学关系相处融 洽。在学校，我是老师眼里乖巧、认真的学生。我担任我们信息部的通讯报道 员，（相当于校记者的角色）负责把学校里的有关信息、活动报导出去，让更 多同学了解我们平面设计这个专业和我们信息部的学习生活。

2、这个职位让我对 这门专业产生了农厚的兴趣，学到了许多我未接触过的知识，我想在这三年的 学习中，我一定可以获准良多。二、职业价值观：我认为，对于我们就业班来说，找一份好工作尤其重要。但是这份工作 不一定高薪就是最好，最重要的要适合自己，是喜欢并可以胜任这份工作。当 然在找工作之间，我们需要的是学好专业技能，提高人品修养，锻练自我，让 自己能找到一份好工作，有一个好的未来。所以我决定进入广告公司工作，做 一个小设计师，待自己专业相关的知识技能提高，自己不断学习开创自己就业 之路。优势：1、人缘好，性格好。与人相处融洽。责任心强，有耐心；2、兴趣广泛，尤其写作能力和文字处理能力较强；3、专业基础扎实

3、，专业知识丰富。劣势：1、性格较内向，不擅长与陌生人沟通；2、缺乏实际工作经验和社会经验。三、职业认知：通过与家人的集体讨论以及在人才市场所作的调査，在结合自身的兴趣 和能力，我对影响自己职业选择的因素和相关情况作了如下分析：家庭环境分析：我出生在四川农村，举家远走浙江海宁异乡谋生。父母 是普通农民，不存在为我安排好工作的可能，所以毕业后必须自己找工作。从 家乡来到这里，让我尝试到了许多我所未接触过的知识。我喜欢学习，是受到 父母的影响，因为爸爸妈妈都是勤奋努力的人，爸爸妈妈虽然都在平凡的岗位 上工作，但是他们都对工作很热爱，很珍惜。当然他们勤奋工作也是为了我和 弟弟的学业，爸爸妈妈总把希望寄

4、托在我们身上，希望以后我们能走好自己的 人生道路，我的家庭虽然很平凡，但我生活得很幸福、爸爸妈妈给予我的爱， 是我无论做任何事前进的动力。我们整个家族对教育是十分重视的，他们认为只有通过读书才可以获得 好的工作，父母希望我可以找份稳定的，待遇不错的办公室工作，平面设计师 于他们而言实在是个不错的选择，我的两位表姐也从事设计工作，应该说，她 们的工作经历也影响了我的职业选择。学校环境分析：作为一所发达地区的全国重点职业学校，它为我们提供 了极为丰富的教学资源，一个极其宽广的平台。学校在硬、软件设施上都为我 们创造了优厚的条件。在实践经验方面，学校以“校企合办”为教学新理念， 提供了很多实习机会，

5、导致我们能迅速适应社会。社会环境分析：当前经济不景气，就业形势严峻。就连大学毕业生找工 作都难。应对这一问题，我们中职生所能做的就是提高自身综合能力，加强专 业技能实践应用能力，同时具备良好的社会适应能力。作为一名中职女生，更 应意识到竞争的激烈性，我们不仅要和同学历的其他学校职高毕业生比，而且 还要和大学生学比。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之 地。职业环境分析：1、行业分析：随着我对广告专业的认识，我越来越多的认识到社会发展对它的 需求。由以下几个方面可看出它的发展趋势：(1) 从市场来看，广告是传播市场商品信息的主要工具：(2) 从企业来看，广告是企业竞争的有力武器；(

6、3) 从消费层看，广告可以引导消费，刺激消费，甚至创造需求；(4) 广告还起着美化环境、教育人们的作用。由此看出在国家经济发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向 上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择平面设计作为自己的终身职 业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。2、职业分析：平面设计师这个职业工作环境清净，对设计师本身的专业技能要 求较高，社会地位和待遇都相对较好。有发展空间。唯一存在的问题是，当前 设计师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为 突出的条件。3、地域分析：发展广告业，最主要是当地经济要发达。海宁交通便利，周围有 沪、杭、甬三大城市，而且

7、交通便利，特别是已建的宁波杭州湾跨海大桥，使 海宁成为沪甬经济交往的枢纽。2008年，海宁市经济社会发展继续保持良好的 势头，工业经济总值持续扩大，继续保持嘉兴市首位。商贸、旅游、金融等较 快增长，固定资产投资增势强劲，改革开放进一步深化。四、职业定位综合上述自我分析和职业分析，我得出我的职业定位的SWOT分析是：机会因素：人才市场招聘，学校推荐威胁因素：其他著名高校毕业生的竞争优势因素1：专业知识过硬，期望低2：有一定的社会认可的证书劣势因素1：缺乏实际经验2：缺乏与人交流技能五、计划实施我现在正就读职高二年极，我的职业生涯规划总计划如下:时间跨度计划名称总目标分目标计划内容（参考）2007

8、 年2010 年短期计 划（职业 高中阶 段计 划）毕要本历，研 职时到学平考功 中业达科水并成高一高二主 要是完成学 校归定的学 习任务，髙三 开始以实践 实习为主。高一：以适应职高生活为主， 学习美术基础；高二：参加工美专业中级工考 试和计算机操作证书考试；高三：参加社会实践和平面设 计比赛，为找工作准备，下学 期开始准备参加毕业实习。2010 年2020 年计工年1 期十划 中划作计顺利毕 业并找 到工作学习经验为 主，积累资金 和社会经验前3年以学习为主，强化业务 基础，后7年开始可以在外闯 荡，锻炼自己的能力，增加社 会经验。同时积累资本做创业 准备。2021年长期计划（创 业）作上优获机 工位现，业 在岗表异创会自己创业开 广告公司先在某广告公司担任管理人员 （至少是部门经理或负资人） 作为跳板，然后寻找投资者、 合作者，共同创业，争取创办 规模中等档次的广告公司。六、评估调整俗话说，计划赶不上变化，职业规划同样也是一个动态的过程，它受诸 多因素的限制，往往一个因素的变化就会导致整个计划的不可实施，所以说， 一份职业规划书不可能伴随终生，我们势必要根据具体情况的变化而不断对其 进行修改。A评估内容：改变求职观念，开创精彩人生，依靠自己，战胜自己，脚踏实地，降低 期望值，先生存，后发展，从基层做起，从小公