染色体变异（必修二）

1、考点一染色体结构变异考点一染色体结构变异【回扣教材】【回扣教材】1概念：由概念：由_的改变而引起的变异。的改变而引起的变异。2种类：种类：(1)缺失：染色体缺失：染色体_缺失引起的变异。缺失引起的变异。(2)重复：染色体中重复：染色体中_某一片段引起的变异。某一片段引起的变异。(3)易位：染色体的某一片段移接到另一条易位：染色体的某一片段移接到另一条_上引起的变异。上引起的变异。(4)倒位：染色体中某一片段倒位：染色体中某一片段_引起的变异。引起的变异。3结果：使排列在染色体上的基因的结果：使排列在染色体上的基因的_或或_发生改变，从而导致性状的变异。发生改变，从而导致性状的变异。4举例：猫叫

2、综合征，是由于人的第举例：猫叫综合征，是由于人的第5号染色体号染色体_引起的遗传病。引起的遗传病。染色体结构染色体结构某一片段某一片段增加增加非同源染色体非同源染色体颠倒颠倒数目数目排列顺排列顺序序部分缺失部分缺失第二节第二节 染色体变异染色体变异【例【例1】(2013福建福建)某男子表现型正常，但其一条某男子表现型正常，但其一条14号和号和一条一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时

3、，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是叙述正确的是( )A图甲所示的变异属于基因重组图甲所示的变异属于基因重组B观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞C如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8种种D该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代D(1)染色体易位是非同源染色体之间的片段交换。在减数分裂四分体时期，同源染色体易位是非同源染色体之间的片段交换。在减数分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单

4、体之间的交叉互换，此种变异属于基因重组。染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，此种变异属于基因重组。(2)染色体变异，可以用显微镜直接观察。染色体变异，可以用显微镜直接观察。(3)染色体变异多数是不利的，有的甚至导致生物个体死亡。染色体变异多数是不利的，有的甚至导致生物个体死亡。考点二染色体数目的变异及有关概念考点二染色体数目的变异及有关概念【回扣教材】【回扣教材】1概念：由概念：由_而引起的变异。而引起的变异。2类型：类型：(1)细胞内细胞内_的增加或减少。的增加或减少。(2)细胞内的染色体数目以细胞内的染色体数目以_的形式成倍增加或的形式成倍增加或减少。减少。3结果：使基因的数量增加或减少

5、，导致性状的变异。结果：使基因的数量增加或减少，导致性状的变异。染色体数目变化染色体数目变化个别染色体的数目个别染色体的数目染色体组染色体组无籽番茄和无籽西瓜无籽番茄和无籽西瓜 两者都为单性结实，因而果实中都无种子虽然西瓜并没有结种，但通过无性生殖，植物组织培养技术，人们可以得到无籽西瓜的无籽子代。减数分裂结束后得到两种配子：含有一组完整的染色体组，以及含有两组完整的染色体组。与二倍体的配子融合之后，分别形成正常的二倍体西瓜种子和三倍体西瓜种子，于是就出现了无籽西瓜无籽西瓜有籽有籽的现象。三倍体植株在减数分裂时由于同源染色体联会紊乱，几乎不可能产生种子。但是当其柱头接受了二倍体的花粉后，花粉在

6、萌发的过程中，将自身使得色氨酸转化为吲哚乙酸的酶体系分泌到了三倍体西瓜植株的子房中去，促发了其子房合成了大量生长素；还有，二倍体花粉本身也携带少量的生长素，受粉以后也可以扩散到子房中去，正是这两种途径的共同作用，才促使了三倍体西瓜的子房发育，最终形成了无籽西瓜！必须搞清楚的几个问题：必须搞清楚的几个问题： 关于两次传粉：第一次传粉是杂交得到三倍体种子，第二次传粉是为了刺激子房发育成果实。 为何不以二倍体西瓜为母体？ 如果以二倍体西瓜作为母体，四倍体西瓜作父本，也能得到三倍体种子，但这种三倍体种子结的西瓜，因珠被发育成厚硬的种皮，达不到“无籽”的目的。 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗使之成为四倍体，秋水仙素应处理幼苗或萌发的种子。因为萌发的种子、幼苗具有分生能力，细胞进行有丝分裂，秋水仙素处理后可达到使产生的新细胞染色体数目加倍的目的。 秋水仙素处理后，分生组织分裂产生的茎、叶、花染色体数目加倍，而未处理的如根部细胞染色体数仍为二倍体。 四倍体植株上结四倍体西瓜，四倍体西瓜内结的种子为三