员工帮助计划(EAP)-MBTI性格与发展培训

1、员工帮助计划(EAP)-MBTI性 格与发展培训 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *培训师简介培训师简介 国家心理咨询师国家心理咨询师 全球职业规划师（全球职业规划师（GCDFGCDF） 美国美国AGPA团体团体心理心理治疗成员治疗成员 所高级培训所高级培训师师 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *课程安排课程安排 *判别自己的性格 *性格类型特点 性格与发展 MBTI与个人发展

2、员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *第一部分第一部分 MBTI与个人发展 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 从四个维度考察个人的偏好偏好： 1：Extraversion (E) vs.Introversion (I)外倾外倾-内倾内倾 2：Sensing (S) vs. iNtuition (N)感觉感觉-直觉直觉 3：Thinking (T) vs. Feeling (F)思考思考-情感情感 4：Judging (J) vs.Perceiving (P)判断判断-知觉知觉

3、Energizing / Attending / Deciding / Living 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *第一部分第一部分MBTI与个人发展 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *小提示小提示 *每一个人都同时具备一个维度的两个倾向，而不是只 是其中一个倾向 *每一个人对某一维度的一个倾向，有天生的偏爱 *在不同时间两种偏爱都用，但不会同时用这两种倾向 *在大部分情况下，不是对两种偏爱都一样自信。当我 们使用偏爱的方法时，我们往往表现最佳，觉得最能胜 任，自然而

4、且精力充足。 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *二二 、判断性格、判断性格 自己如何安排聚会的行程？ 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *外向外向 内内向向 外向：外向： *与他人相处精力充沛与他人相处精力充沛 *喜欢成为注意的中心喜欢成为注意的中心 *行动，之后思考行动，之后思考 *想、听、说同时进行想、听、说同时进行 *易于易于“读读”和了解；随意分享个和了解；随意分享个 人情

5、况人情况 *高度热情地社交高度热情地社交 *反应快，喜欢快节奏反应快，喜欢快节奏 重于广度而不是深度重于广度而不是深度 内向：内向： *独自度过时光精力充沛独自度过时光精力充沛 *避免成为注意的焦点避免成为注意的焦点 *思考，之后行动思考，之后行动 *听听-思考思考-行动行动 *更封闭，更愿意在经挑选的小群更封闭，更愿意在经挑选的小群 体中分享个人的情况体中分享个人的情况 *不把兴奋说出来不把兴奋说出来 *仔细考虑后，才有所反应仔细考虑后，才有所反应 喜欢深度而不是广度喜欢深度而不是广度 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 （E）外向）

6、外向 内向（内向（I） 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训13 在电话中你怎么传达你眼前所看到的 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 活动：请给“海洋”下定义 思考：看一看这些定义有什么不同 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *感觉感觉 直觉直觉 感觉感觉 *相信确定和有型的东西相信确定和有型的东西 *重视现实性和常情重视现实性和常情 *留心具体的和特殊的；留心具体的和特殊的； 进行细节描述进行细节描述 *循序渐进地讲述

7、有关情况循序渐进地讲述有关情况 着眼于现实着眼于现实 直觉直觉 *相信灵感和推断相信灵感和推断 *重视事务背后的意义重视事务背后的意义 *留心普遍的和有象征性的；留心普遍的和有象征性的； 使用隐喻和类比使用隐喻和类比 *跳跃性地展现事实跳跃性地展现事实 着眼于未来着眼于未来 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 S：“什么时间了？什么时间了？” N：“很晚了。很晚了。” S：（有些吃惊）：（有些吃惊）“我问的是时间。我问的是时间。” N：（坚持）：（坚持）“嗯，是到了该走的时间了。嗯，是到了该走的时间了。” S：（变得不耐烦）：（变得不耐

8、烦）“喂，我想要知道现在的时间！喂，我想要知道现在的时间！” N：（同样不耐烦）：（同样不耐烦）“六点刚过。六点刚过。” S：（恼怒）：（恼怒）“拜托，我问的是几点几分，和你说话怎么拜托，我问的是几点几分，和你说话怎么 那么累呢？那么累呢？” N：（同样恼怒）：（同样恼怒）“我不是告诉你六点刚过吗？你怎么这我不是告诉你六点刚过吗？你怎么这 么挑剔呢？么挑剔呢？” S：（自己去看钟）：（自己去看钟）“六点零六分，这么简单一件事，都六点零六分，这么简单一件事，都 说不清楚，还说我，汗！说不清楚，还说我，汗！” 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展

9、培训 （S）感觉）感觉 直觉（直觉（N） 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 由于公司重组，上头命令你必须从由于公司重组，上头命令你必须从 市场部解雇一名员工。现在有两个选择市场部解雇一名员工。现在有两个选择 ，一个是在公司工作了，一个是在公司工作了22年年57岁的泰德岁的泰德 ，另一个是两年前才加盟公司的，另一个是两年前才加盟公司的36岁的岁的 艾伦。这两个人都拥有相似的工作种类艾伦。这两个人都拥有相似的工作种类 和令人满意的业绩。和令人满意的业绩。 两难选择两难选择 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性

10、格与发展培训性格与发展培训 *思维思维 情感情感 思维：思维： *退后一步思考，置身事外分析退后一步思考，置身事外分析 *符合逻辑；符合逻辑； *价值判断中从公正出发价值判断中从公正出发 *被渴望成就而激励被渴望成就而激励 很自然看到缺点，倾向于评价很自然看到缺点，倾向于评价 情感情感： *卷入性思考，考虑对他人影响卷入性思考，考虑对他人影响 *和睦、和谐；和睦、和谐； *价值判断中从情感出发价值判断中从情感出发 *被为了获得欣赏而激励被为了获得欣赏而激励 很自然欣赏，倾向于赞美很自然欣赏，倾向于赞美 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训

11、 （T）思维）思维 情感（情感（F） 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 你更喜欢哪个野营计划？你更喜欢哪个野营计划？ 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 对于这次培训，下周五要交一篇学习 体会与相关工作计划，你将会 性格理解活动性格理解活动 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *判断判断 知觉知觉 判断判断 *做了决定后最为高兴 *建立目标，准时地完成 *愿意知道它们将面对的情况 *着重结果(重点在完成任务) 满足感来源

12、于完成计划 知觉知觉 *当各种选择都存在感到高兴 *随着新信息的获取，改变目标 *喜欢适应新情况 *着重过程(重点在于如何完成) 满足感来源于计划的开始 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 （J）判断）判断 知觉（知觉（P） 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *小提示小提示 外倾外倾“Extravert”不是爱说话不是爱说话 内倾内倾“Intravert”不是害羞不是害羞Shy或抑制或抑制 情感情感“Feeling”不是没有原则不是没有原则 判断判断“Judging”不是爱下结

13、论不是爱下结论 知觉知觉“Perceiving”不是拖拉不是拖拉 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *第二部分第二部分 MBTI与个人发展 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 性格类型性格类型 EI SN TF JP ESTJESFJISTJISFJ ESTPESFPISTPISFP ENTJENTPINTJINTP ENFJENFPINFJINFP SJ 传统传统 SP 经验经验 NT 概念概念 NF 理想理想 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI

14、性格与发展培训性格与发展培训 *SJ忠诚的监护人忠诚的监护人 *具有SJ偏爱的人他们的共性是有很强的 责任心与事业心，他们忠诚、按时完成任 务，推崇安全、礼仪、规则和服从，他们 被一种服务于社会需要的强烈动机所驱使。 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 MBTI性格解析性格解析SJ ESTJ “事务料理家” 完美，管理，效率，控制 ESFJ “我能为您做些什么？” 开朗，友好，率真，重情 ISTJ “从容不迫地做好自己的工作” 平实，谨慎，严肃，可靠 ISFJ “我会忠于自己的责任和义务” 归属，踏实，责任，献身精神 员工帮助计划员工帮

15、助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *SP天才的艺术家天才的艺术家 *有SP偏好的人有冒险精神，反应灵敏， 在任何要求技巧性强的领域中游刃有余， 约有60%左右SP偏好的人喜欢艺术、娱乐、 体育和文学，他们被称赞为天才的艺术家。 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 MBTI性格解析性格解析SP ESTP “让我们忙起来吧” 冲动，好奇，冒险，不拘小节 ESFP “别担心，高兴一点” 热情，大度，随意，乐观 ISTP “用我所具备的，做到最好” 直接，诚实，实用主义 ISFP “思想起着决定作用”

16、温和，敏感，谦逊，耐心 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *NT 科学家、思想家的摇篮科学家、思想家的摇篮 NT偏爱的人有着天生好奇心，喜欢梦想， 有独创性、创造力、洞察力、有兴趣获得 新知识，有极强的分析问题、解决问题的 能力。他们是独立的、理性的、有能力的 人。 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 MBTI性格解析性格解析NT ENTJ “一切顺利，因为我一手掌握” 信任，尊敬，坦率，领导力 ENTP “天生的企业家” 自信，机智，感染力 INTJ “能力+独立=完美” 敏

17、锐观察，新颖独到，入木三分 INTP “聪颖机智地解决问题的人” 抽象，复杂，独立，创造性 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *NF 理想主义者、精神领袖理想主义者、精神领袖 *偏爱的人在精神上有极强的哲理性，善于言辩、 充满活力、有感染力、能影响他人的价值观并 鼓舞其激情，帮助别人成长和进步，具有煽动 性，被称为传播者和催化剂。 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 MBTI性格解析性格解析NF ENFJ “公共关系专家” 关系和谐，热情演说，精力充沛 ENFP “天底下没有不

18、可能的事情” 自由，率性，爱好广泛，忠诚 INFJ “促使事情正面转化的催化剂” 理解力，同情心，精神领袖 INFP “大智若愚的人” 意义、观念为驱使，艺术，宽容 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 猜猜看：猜猜看： ENFJENFJ：公共关系专家：公共关系专家 ESTP冲动，好奇，冒险冲动，好奇，冒险 ISTJ从容不迫做好自己的工作从容不迫做好自己的工作 ISTP用我所知道的，做到最好用我所知道的，做到最好 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 猜猜看：猜猜看： ENFP没有什

19、么不可能没有什么不可能 INFJ精神领袖精神领袖 INFP大智若愚的人大智若愚的人 ENTP天生的企业家天生的企业家 INTJ新颖独到，入木三分新颖独到，入木三分 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 猜猜看：猜猜看： ESFJ我能为您做些什么？我能为您做些什么？ ESFP热情大度，随意乐观热情大度，随意乐观 ISFJ忠于责任和义务忠于责任和义务 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 猜猜看：猜猜看： ENFP ENTJ坚定的领导力坚定的领导力 ESTJ事务料理专家事务料理专家 员工

20、帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 对性格的理解对性格的理解 性格从来就不是单纯的 性格类型本身并没有好坏之分 人的性格型式处于运动和发展状态 每个人都可发挥性格的潜力 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 对性格的理解对性格的理解 每种性格类型本身没有优劣之分 了解自己的性格类型，能够更好的扬长避短 了解他人的性格类型，促进更好的达成一致 重要的在于理解和完善，而非改变和对抗 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *第三部分第三

21、部分MBTI与个人发展 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 NT 产出高质量的新观点。其观点和成就被他们所尊重的 人看重。自主。“有逻辑性且机敏” NF 用“养育”的方式帮助他人。充当资源。在令人鼓舞 和和谐的环境中被认同和支持。充分利用自己的才能。被 成就所激励。“热心而有洞察力” *不同类型的工作风格不同类型的工作风格 SP 紧急事件和压力。解决具体问题，特别在危险、紧张 的环境中。变异性，大量的事情。“适应的现实主义者” SJ 达到期限要求，在有结构和稳定的环境中解决问题关 注细节。事先准备好。关注氛围和融入。安全。“现实的 决策

22、者” 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 判断他的维度？判断他的维度？ 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *类型发展与问题解决类型发展与问题解决 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *发展感觉发展感觉 *开始关注此时此刻的事，一天一天地看待问题 *新的态度可能包括 对看、听、闻、尝和感觉到的信息更敏感 对自然有全新的重视 对事实和细节更加感兴趣；更加精细和准确 变得更加实际；更加关心计划所需的时间以及完成 它们的实际性

23、*新的兴趣可能包括 烹饪听音乐远足，野营 建筑锻炼园艺 工艺美术阅读非小说类文学作品 对细节加以注意喜欢数字 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *发展直觉发展直觉 *变得更加适应变化并且从新的角度看待事物 *新的态度可能包括 变得对深层的含义和符号所表示的内容更感兴趣 发展并加深在精神问题和生活意义上的兴趣 更开放地运用想象力 考虑人和事时怎样相互关联的；关注全局 *新的兴趣可能包括 艺术，世界解决问题，意识流 发明宗教创造性写作 长远计划/思考 阅读小说 研究，学习，重返学校，深造 旅游，从而领略不同的变化 员工帮助计划员工帮助计划

24、(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *发展思维发展思维 *在考虑问题时会变得更加客观 *新的态度可能包括 非常重视平等和公平，甚至不惜牺牲和睦 对行动的原因、效果和逻辑性的后果更敏感 在评价人和事时更具批评性 对效率和能力产生浓厚兴趣 *新的兴趣可能包括 别人的权利辩论 协商，仲裁消费意识 政治兴趣提高标准 力求一致 意识到他人的标准 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *发展情感发展情感 *开始注意自己的行为对他人的影响，以更加人 性化的方式重新评估他们优先考虑的事情 *新的态度可能包括 向他人提供更

25、有人情味的支持；对他人的需求表示关心 力求获得友谊；与人共享个人经验和情感 对交流和听的技巧有浓厚的兴趣 对他人的贡献大加赞赏 *新的兴趣可能包括 志愿者工作咨询赞扬别人 写作私人治疗 重新联络过去的朋友关系 发起或参与老朋友的聚会 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *发展感觉发展感觉 *开始关注此时此刻的事，一天一天地看待问题 *新的态度可能包括 对看、听、闻、尝和感觉到的信息更敏感 对自然有全新的重视 对事实和细节更加感兴趣；更加精细和准确 变得更加实际；更加关心计划所需的时间以及完成 它们的实际性 *新的兴趣可能包括 烹饪听音乐远足，野营 建筑锻炼园艺 工艺美术阅读非小说类文学作品 对细节加以注意喜欢数字 员工帮助计划员工帮助计划(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格与发展培训性格与发展培训 *发展直觉发展直觉 *变得更加适应变化并且从新的角度看待事物 *新的态度可能包括 变得对深层的含义和符号所表示的内容更感兴趣 发展并加深在精神问题和生活意义上的兴趣 更开放地运用想象力 考虑人和事时怎样相互关联的；关注全局 *新的兴趣可能包括 艺术，世界解决问题，意识流 发明宗教创造性写作 长远计划/思考 阅读小说 研究，学习，重返学校，深造 旅游，从而领略不同的变化 员工帮助