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文档简介

1、幼儿园区域活动环境创设之幼儿园区域活动环境创设之区域空间规划区域空间规划 幼教组思考：图片中的孩子们快乐吗？为什么？区域活动活动区域基本活动区域建构区建构区美工区美工区角色区角色区阅读区阅读区益智益智操作区操作区小组讨论：活动区域环境创设要求及特点1. 如果你是幼儿，在此活动区中你会开展哪些活动？怎么进行？2. 如果你是教师，在此活动区，你会创设怎样的环境满足幼儿的游戏需要？角色区创设要求及特点互动多、热闹、互动多、热闹、宽敞宽敞阅读区创设要求及特点相对独立、光线明相对独立、光线明亮、安静、舒适亮、安静、舒适美工区创设要求及特点光线明亮、较安光线明亮、较安静、有操作台静、有操作台益智操作区创设

2、要求及特点相对独立、较安静相对独立、较安静建构区创设要求及特点宽敞、互动较多、宽敞、互动较多、需隔音地板需隔音地板头脑风暴：活动区域整体空间设置应应考虑哪些因素考虑哪些因素？ 活动区域特点、幼儿年龄特点、活动区域特点、幼儿年龄特点、幼儿兴趣与需要、安全幼儿兴趣与需要、安全 动静分开动静分开 通透，避免通透，避免“死角死角” 灵活性灵活性 空间拓展空间拓展活动区域空间设置应遵循的原则： 相关邻近相关邻近 封闭性与开放性结合封闭性与开放性结合 以小组为单位，根据活动区域设置的原则，用图文的形式设计一个年龄班活动室基本活动区域环境，并讨论说明你们在布置时运用了哪些原则。课堂练习一：玩具柜、图书架、桌子、沙发、玩具框、大型积木、屏风 参考：可以用来隔区的物品课堂练习二： 各小组展示自己设计的作品，分组同时进行销售问答，选出最合理的方案。拓展作业： 1. 以小组为单位，根据活动区域设置的原则，灵活增设超市区，餐厅区、表演区

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