《可贵的沉默》课件

1、第一课时第一课时v 读读 读读 写写 写写迅迅速速蕴蕴藏藏霎霎时时寂寂静静恰恰恰恰犯犯错误错误稚拙稚拙烦烦恼恼xn yn shjqi fn zh zhu fn祝祝贺贺 左左顾顾右盼右盼迅速迅速 重重复复 恰恰恰恰 犯犯错误错误 缓缓和和 外外婆婆 建建议议 表表达达 稚稚拙拙 烦烦恼恼 享享受受安静安静 沉静沉静 惊喜惊喜 神气十足神气十足读读写写读读写写沉默沉默 蕴藏蕴藏 霎时霎时 赦免赦免 祝贺祝贺 情绪情绪 迅速迅速 阻止阻止 重复重复 恰恰恰恰 犯错犯错 外婆外婆 建议建议 表达表达 稚拙稚拙 七嘴八舌七嘴八舌神气十足神气十足 左顾右盼左顾右盼 寂然无声寂然无声 四面八方四面八方异口同

2、声异口同声：形容很多人说同样的话。：形容很多人说同样的话。神气十足神气十足：形容十分得意而傲慢的样子。：形容十分得意而傲慢的样子。左顾右盼左顾右盼：向左右两边看。：向左右两边看。索性索性：直截了当，干脆。：直截了当，干脆。蕴藏蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。：蓄积而未显露或未发掘。寂然无声寂然无声：非常安静，没有声音。：非常安静，没有声音。瞥了一下瞥了一下：很快地看了一下。：很快地看了一下。赦免赦免：依法定程序减轻或免除对罪犯的：依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚。刑罚。继而继而：接着。：接着。稚拙稚拙：幼稚笨拙。：幼稚笨拙。不约而同：不约而同：没有经过商量而行动一致。没有经过商量而行动一致。默读课

3、文，边读边想，你能把这句话默读课文，边读边想，你能把这句话说完整吗？说完整吗？（1 1）在课上，当老师问爸爸妈妈知道）在课上，当老师问爸爸妈妈知道你的生日是哪一天时，孩子们你的生日是哪一天时，孩子们_。当老师问有谁知道爸爸妈妈的生日时，当老师问有谁知道爸爸妈妈的生日时，孩子们孩子们_。听了老师的建议后，。听了老师的建议后，孩子们孩子们_。（2 2）课文讲了一件什么事？）课文讲了一件什么事？ 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着们沉默着 孩子们

4、为什么这么高兴？孩子们为什么这么高兴？从课文中找出相关的句子读一从课文中找出相关的句子读一读。读。 他们他们骄傲骄傲 地举起了手地举起了手,有有的还的还神气十足神气十足地地左顾右盼左顾右盼。 我能表演读我能表演读: : 我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，我一起点起数来，“15、16、17”，越点越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐的交谈，

5、谈的内容当然是生日聚会、生日礼乐的交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福物、父母祝福我的情绪迅速地传染给了我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数他们，他们随着我一起点起数来，来，“1515、1616、17”17”越点越点越多，越点越兴奋，声音越来越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。来，我也不阻止他们。我的情绪迅速地传染给了他我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，们，他们随着我一起点起数来，“1515、1616、17”17”越点越多越点越多，越点越兴

6、奋越点越兴奋，声音，声音越来越响越来越响，前，前排的孩子都回过头往后看，几个排的孩子都回过头往后看，几个男孩子男孩子索性站了起来索性站了起来，我也不阻，我也不阻止他们。止他们。 几乎所有的孩子都在，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福几乎所有的孩子都在快乐地交谈，几乎所有的孩子都在快乐地交谈，有的说有的说：“_”,有的说有的说：“_”,还有的说还有的说：“_。”第二课时第二课时温故而知新温故而知新神气十足神气十足左顾右盼左顾右盼七嘴八舌七嘴八舌异口同声异口同声不约而同不约而同神气十足神气十足 左顾右盼左顾右盼 寂寂然无声然无声 祝贺祝贺 蕴蕴藏藏 恰恰好好 犯犯罪罪 沉静沉静 缓和缓和

7、外婆外婆 建议建议 惊喜惊喜 表达表达 烦烦恼恼 享受享受 霎霎时时 赦免赦免 稚拙稚拙 迅迅速速孩子们为什么沉默孩子们为什么沉默了了? ? 请同学们默读课请同学们默读课文，画出描写孩子们沉文，画出描写孩子们沉默的句子。默的句子。 我想去寻找蕴我想去寻找蕴(y(y n)n)藏在他藏在他们心灵深处的、他们自己还没们心灵深处的、他们自己还没有意识到的有意识到的极为珍贵的东西。极为珍贵的东西。 这这“极为珍贵的东西极为珍贵的东西” ” 是什么呢？是什么呢？ 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己的、他们自己还没有意识到的极为还没有意识到的极为珍贵的东西。珍贵的东西。1、

8、先读一读这句话。、先读一读这句话。2、再联系上下文的内容，试着给这句话填填空：、再联系上下文的内容，试着给这句话填填空： 他们已经意识到的是：（他们已经意识到的是：（ ），）， 还没有意识到的极为珍贵的东西还没有意识到的极为珍贵的东西是：是： （ ）。）。3、小组内说一说，完成填空。、小组内说一说，完成填空。父母对自己的关爱父母对自己的关爱主动关爱父母，以行动回报父母对自己的爱主动关爱父母，以行动回报父母对自己的爱 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！举手！”教室里教室里寂寂( (j j ) )然无声然无声，没，没有有人举手，没有人说话。孩子们沉默人举手，没有人说话。孩子们

9、沉默着，我和孩子们一起沉默着着，我和孩子们一起沉默着 1 1、“寂然无声寂然无声”是什么意思是什么意思? ?能不能换一个词？能不能换一个词？2 2、此时此刻、此时此刻, ,孩子们在想些什么孩子们在想些什么? ?沉默的一分沉默的一分钟里钟里,他们他们在想什么在想什么? 就这样沉默了足足就这样沉默了足足一分一分钟钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们孩子们他们的他们的可爱可爱恰恰在那满恰恰在那满脸的犯了脸的犯了错误错误的神色之中的神色之中。为什么犯了为什么犯了错误还说他错误还说他们可爱？们可爱？ 为什么说他们的可爱为什么说他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似恰恰在那满脸的犯

10、了错误似的神色之中？的神色之中？ 先是一两声，继而就是七嘴八舌先是一两声，继而就是七嘴八舌了：了：“问爸爸！问爸爸！”“”“不，问外不，问外婆！婆！”“”“自己查爸爸的身份证！自己查爸爸的身份证！”教教室里又热闹起来，只是与沉默前的热室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。闹已经不一样了。七嘴八舌七嘴八舌 像获得像获得赦免赦免一样，那一道道一样，那一道道躲闪躲闪的目光又从的目光又从四面八方四面八方慢慢地回来了。慢慢地回来了。 “ “躲闪躲闪”在这里的意思是：在这里的意思是： 1 1、因为不知道父母的生日而感到、因为不知道父母的生日而感到难为情，不好意思看老师。难为情，不好意思看老师。

11、2 2、因为不知道父母的生日，害怕、因为不知道父母的生日，害怕老师提问自己而躲避，闪开。老师提问自己而躲避，闪开。 “像获得像获得赦免赦免一样，那一双双躲闪一样，那一双双躲闪的的目光又从四面八方慢慢地回来了。目光又从四面八方慢慢地回来了。” 这句话是这句话是“我我”轻轻问轻轻问“怎样才知道爸爸怎样才知道爸爸妈妈的生日妈妈的生日”后孩子们的最初反应。后孩子们的最初反应。“像获得像获得赦免一样赦免一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多；心情轻松了许多；“躲躲闪闪的目光躲躲闪闪的目光”，形容，形容孩子们被追问时表现出来的回避的神色；孩子们被追问时表现出来的

12、回避的神色；“从从四面八方慢慢地回来四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。 先是一两声，继而就是七嘴八舌先是一两声，继而就是七嘴八舌了：了：“问爸爸！问爸爸！”“”“不，问外不，问外婆！婆！”“”“自己查爸爸的身份证！自己查爸爸的身份证！”教教室里又热闹起来，只是与沉默前的热室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。闹已经不一样了。七嘴八舌七嘴八舌 教室里又热闹起来，只是与沉默教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。此时的热闹前的热闹已经不一样了。此时的热闹包含着包含着_ 。 结束

13、这堂课时，我给孩子们提了个建结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：议：“为了给父母一份特别的惊喜，你为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日，而祝贺的方式可以是多种父母的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。贵无比。” 如果你当时也在教室里，听了老师如果你当时也在教室里，听了老师的这个建议，你会怎样做？的这个建议，你会怎样做？ 不久，学校开家长会，那些爸不久，学校开家长会，那些爸爸妈妈爸妈妈不约而同

14、不约而同地说道：地说道：“我那小我那小家伙懂事了呢！家伙懂事了呢！”“”“他祝我生日快他祝我生日快乐！乐！”“”“他送我礼物！他送我礼物！”“”“他给我他给我写信叫我不要烦恼！写信叫我不要烦恼！”“”“他会体贴他会体贴人了！人了！”不约而同：没有经过商量而行动一致。不约而同：没有经过商量而行动一致。 啊，我真快活！啊，我真快活！这片沉默给了我多大这片沉默给了我多大的享受啊！的享受啊！ 怎样理解这句话？怎样理解这句话？ 啊，我真快活！这一片沉默给了啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的我多大的享受享受啊！啊！（在沉默中，这些小家伙终于懂得要（在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。）回

15、报父母对自己的爱了。）孩子们懂得了向父母表达自孩子们懂得了向父母表达自己的爱，己的爱，“我我”体验到成功体验到成功的快乐。的快乐。 这一片沉默给了我多大的享受啊！这一片沉默给了我多大的享受啊！“享受”是什么意思？文中的“我”指的是谁？你能联系上文，试着填填这三句话吗？相信你是最棒的！ 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了 这一片沉默给了我多大的享受啊！我3. 小组交流。关爱他人关爱他人来自儿女的关爱来自儿女的关爱感到无比欣慰感到无比欣慰为什么说这个沉默是为什么说这个沉默是可贵可贵的？的？这沉默中，孩子们知道了这沉默中，孩子们知道了这沉默

16、中，老师等到了这沉默中，老师等到了 请同学们想一想请同学们想一想, ,你的爸爸妈妈你的爸爸妈妈, ,你的亲人你的亲人平时是怎样关心你的平时是怎样关心你的, ,老师记得有一首歌老师记得有一首歌烛烛光里的妈妈光里的妈妈， 表达了女儿对妈妈的爱表达了女儿对妈妈的爱, ,老师老师非常喜欢。今天非常喜欢。今天, ,我们学习了这篇课文我们学习了这篇课文, ,明白了明白了沉默的可贵之后沉默的可贵之后, ,你最想对爸爸妈妈说些什么你最想对爸爸妈妈说些什么? ?请同学们把想对爸爸妈妈说的话写在本子上。请同学们把想对爸爸妈妈说的话写在本子上。课后，请同学们去了解一下爸爸妈妈的生日课后，请同学们去了解一下爸爸妈妈的

17、生日, ,为爸爸妈妈祝贺生日。当然，我们不仅在生日为爸爸妈妈祝贺生日。当然，我们不仅在生日时为他们祝贺时为他们祝贺, ,更应该在日常生活中关心他们更应该在日常生活中关心他们, ,为他们做力所能及的事为他们做力所能及的事, ,请记住这句话请记住这句话: :父母父母的爱永远是你最宝贵的财富。的爱永远是你最宝贵的财富。 父母的爱父母的爱永远永远是我们最宝贵的财是我们最宝贵的财富，是我们一生享富，是我们一生享用不完的财富！用不完的财富！在这个世界上，我们永远需要报答最美好在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。的人，这就是母亲。 -（前苏联）奥斯特洛夫斯基（前苏联）奥斯特洛夫斯基 谁言寸

18、草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。 -孟郊孟郊 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。色有香，却失去了根。 -老老舍舍 没有太阳，花朵不会开放；没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。诗人，也不会有英雄。 高尔基高尔基 献给我的父母献给我的父母 我在春天赞美百花齐放我在春天赞美百花齐放 我在秋天歌颂秋的收获我在秋天歌颂秋的收获 在感恩节里在感恩节里 我要感谢我的父母我要感谢我的父母 父爱如山父爱如山 母爱似海母爱似海儿

19、行千里母担忧儿行千里母担忧我的眼里满是泪水我的眼里满是泪水我要带给我的父母深深的祝福我要带给我的父母深深的祝福纸船纸船寄母亲寄母亲冰心冰心我从不肯妄弃一张纸，我从不肯妄弃一张纸， 总是留着总是留着留着留着 叠成一只一只很小的船儿，叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着，我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，母亲，倘若你梦中看见一只很小

20、的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。亲爱的爸爸妈妈：亲爱的爸爸妈妈： 我想对您说我想对您说a.a.询问询问：向亲人和邻居了解，你小时候父：向亲人和邻居了解，你小时候父母是怎样疼爱你的。母是怎样疼爱你的。b.b.观察观察：注意观察父母平时的辛劳，体会：注意观察父母平时的辛劳，体会父母对自己的爱。父母对自己的爱。 c.c.回忆回忆：打开影集，找到父母教自己走路、：打开影集，找到父母教自己走路、陪着游戏陪着游戏的记录的记录。d.回报回报：每天为忙碌的父母做件事，让父：每天为忙碌的父母做件事，让父母感受你们对他们的爱。母感受你们对他们的爱。 综合性学习活动（回忆、了解父母关心爱护自己的事情）（回忆、了解父母关心爱护自己的事情）拓拓 展：展：1