可能性(2)精编版

1、人教版小学数学 五年级（上）正面正面反面反面同桌实验要求：同桌实验要求：1 1、同桌合作抛硬币同桌合作抛硬币20次，次，每人抛每人抛10次次， 一人一人 抛时另一人用画抛时另一人用画“正正”字的方法做记录字的方法做记录；2 2、实验完毕实验完毕观察数据，观察数据，思考思考正面朝上次数正面朝上次数与与总总 次数次数有什么关系有什么关系 。声音尽量轻些，别声音尽量轻些，别影响到其他组哦！影响到其他组哦！出现正面和出现反面的可能性是相同的，都是 。12欢欢欢欢欣欣欣欣乐乐乐乐转转盘。转转盘。 每人选一种颜色，指针停在谁选的每人选一种颜色，指针停在谁选的颜色上，谁就先走，欢欢选择了红色，你认为颜色上，

2、谁就先走，欢欢选择了红色，你认为这样公平吗？这样公平吗？摸球。摸球。 每人选一种颜色的球。摸到谁选的颜每人选一种颜色的球。摸到谁选的颜色的球，谁就先走，这样还公平吗？色的球，谁就先走，这样还公平吗？ 3 3、甲乙丙丁、甲乙丙丁4 4人玩摸牌游戏。洗匀后从中摸一张，人玩摸牌游戏。洗匀后从中摸一张， （1 1）摸到）摸到6 6算甲赢，摸到算甲赢，摸到7 7算乙赢，摸到算乙赢，摸到8 8算丙赢，算丙赢， 摸到摸到9 9算丁赢，这样公平吗？为什么？算丁赢，这样公平吗？为什么？ （2 2）如果甲乙）如果甲乙2 2人玩，摸到红色算甲赢，黑色算人玩，摸到红色算甲赢，黑色算 乙赢，这样公平吗？为什么？乙赢，这

3、样公平吗？为什么？骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。 6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？ 概率小史概率小史 概率主要研究不确定现象，它起源于三四百年前贵族赌博中概率主要研究不确定现象，它起源于三四百年前贵族赌博中“如何不输如何不输”的问题。的问题。1516世纪，意大利数学家们曾讨论过世纪，意大利数学家们曾讨论过“如果两人赌博提前结束，该如何分配赌金如果两人赌博提前结束，该如何分

4、配赌金”等问题。比如，两等问题。比如，两个人做掷硬币游戏。掷出正面甲得个人做掷硬币游戏。掷出正面甲得1分，掷出反面乙得分，掷出反面乙得1分，先得分，先得到到10分的人赢得蛋糕，如果游戏因故中途结束，此时甲得了分的人赢得蛋糕，如果游戏因故中途结束，此时甲得了8分，分，乙得了乙得了7分，那么他们该如何分配这个蛋糕呢？分，那么他们该如何分配这个蛋糕呢？ 为了回答上述问题，人们对不确定现象进行了大量的研究，前为了回答上述问题，人们对不确定现象进行了大量的研究，前面已列举了历史上一些数学家所做的掷硬币试验的数据。面已列举了历史上一些数学家所做的掷硬币试验的数据。 对不确定现象的研究，最终导致了概率论与数理统计这门学科对不确定现象的研究，最终导致了概率论与数理统计这门学科的出现。它自产生之日起，就与人们的实际生活有着紧密的联系，的出现。它自产生之日起，就与人们的实际生活有着紧密的联系，并且解决了许多科技发展中的问题。正因为如此，这门学科有着并且解决了许多科技发展中的问题。正因为如此，这门学科有着很强的生命力和广阔的发展前景。直观的说，卫星上天，导弹巡很强的生命力和广阔的发展前景。直观的说，卫星上天，导弹巡航、宇宙飞船遨游太空等都有概率论一份功劳；及时准确的天气航、宇宙