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文档简介

100年度精進教學生態保育種子教師研習營按一下以新增文字一、標本製作二、選擇材料三、使用工具四、製作方法五、保存研究100年度精進教學生態保育種子教師研習營製作精美的標本可以喚起人們對這些小生 命的重視，並彰顯這些標本珍貴的價值。學生們飼養甲蟲除了好玩，亦可提高對生 物的認知程度，進而走入學習研究的課 題。當飼養的甲蟲死亡，除了丟棄之外，選擇 製作標本亦是另一項具有學術研究的價 值。100年度精進教學生態保育種子教師研習營 一、鞘翅目：甲蟲 二、鱗翅目：蝴蝶、蛾 三、蜻蜓目：蜻蜓、豆娘 四、螳螂目：螳螂 五、膜翅目：蜜蜂、螞蟻100年度精進教學生態保育種子教師研習營 一、昆蟲針 二、整足板 三、尖鑷子 四、酒精 五、滷素燈100年度精進教學生態保育種子教師研習營一、蟲體軟化：泡水半日左右。二、插入蟲針：插蟲體右前方翅鞘。三、調整姿勢：頭、腹、六足，對稱。四、建立資料：採集者、地點、時間。 科名、學名、標本編號。五、乾燥：檯燈、電子防潮箱。六、典藏：標本箱、防蟲、防霉。100年度精進教學生態保育種子教師研習營 昆蟲標本製作完成後必須加以保存，以免 被小蟲蛀食或發黴，這樣我們的努力就白 費了。 標本製好後，應放標本盒中保存，在盒的 四週放些樟腦粉，以達到防蟲防潮的功 效。 發黴的蟲體可用毛筆沾酒精擦拭。 標本盒應放置濕度較低之

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