“小爬山虎的失落”材料作文讲评(曾文华)

1、“小爬山虎的失落小爬山虎的失落”材料作文讲评材料作文讲评 新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱，路边的小草讽刺他胸怀野心，低矮的牵牛花则羡慕弱，路边的小草讽刺他胸怀野心，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎他坚毅有力。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，风景不如想像的美丽，小终于爬上了屋顶。举目四

2、望，风景不如想像的美丽，小爬山虎不免有点失望。突然楼上一个孩子推开窗，看到爬山虎不免有点失望。突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里甜甜的，一时百小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思感交集，陷入了沉思 请根据上述材料，自选角度，自主立意，自拟标题，请根据上述材料，自选角度，自主立意，自拟标题，自选文体，写一篇不少于自选文体，写一篇不少于800800字的文章。字的文章。莫为多义遮望眼，只缘自有最佳层莫为多义遮望眼，只缘自有最佳层 本次材料作文的材料具有

3、多义性，能从多本次材料作文的材料具有多义性，能从多角度去分析立意。这本来是好事，可以让写角度去分析立意。这本来是好事，可以让写作者从各自有把握的角度挥洒，但思路不清，作者从各自有把握的角度挥洒，但思路不清，分析不准，则有深陷泥沼之感，让人无力自分析不准，则有深陷泥沼之感，让人无力自拔。拔。 因此，我们必须因此，我们必须根据已有的材料作文的根据已有的材料作文的审题知识审题知识，概括材料，分辨角度，找到自己概括材料，分辨角度，找到自己最有把握的最佳立意最有把握的最佳立意。从而从材料中某个角。从而从材料中某个角度度导出观点导出观点，然后，然后围绕该观点作文围绕该观点作文。（注意只（注意只选择其中最有

4、把握的角度去写，不可多个角度均去选择其中最有把握的角度去写，不可多个角度均去写，否则，文章就没有一个统一的中心）写，否则，文章就没有一个统一的中心）全面理解材料全面理解材料材料中主要的材料中主要的人和物（分好角度）人和物（分好角度）材料中的主要事件（起因、经过、结果）材料中的主要事件（起因、经过、结果）起因：起因：小爬山虎小爬山虎，新春要长大了，新春要长大了，沿着墙壁往上沿着墙壁往上攀援攀援。经过：经过：其中，有其中，有妈妈妈妈的谆谆教导，的谆谆教导，墙角的竹笋墙角的竹笋的的嘲笑，嘲笑，路边的小草路边的小草的讽刺，的讽刺，低矮的牵牛花低矮的牵牛花的羡慕，的羡慕，太阳伯伯和风姑娘太阳伯伯和风姑娘

5、的鼓励。的鼓励。结果：结果：小爬山虎终于爬上了墙顶小爬山虎终于爬上了墙顶。墙顶视野开阔。墙顶视野开阔了，可风景似乎不如想像的美丽，了，可风景似乎不如想像的美丽，小孩小孩的话让小爬的话让小爬山虎心里甜甜的，百感交集，陷入沉思。山虎心里甜甜的，百感交集，陷入沉思。材料中蕴含的思想有材料中蕴含的思想有？ 小爬山虎在长大的过程中，遇到了来自不同方面小爬山虎在长大的过程中，遇到了来自不同方面的声音。成长中，我该从别人的教育中得到怎样的启的声音。成长中，我该从别人的教育中得到怎样的启迪？我们该怎样看待别人的批评或者表扬？迪？我们该怎样看待别人的批评或者表扬？从小爬山虎的角度来写从小爬山虎的角度来写声音声音

6、1 1：妈妈的教育妈妈的教育屋顶上有美丽的风景，但要观屋顶上有美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力。赏到它却只能靠自己的努力。启示：启示：1 1、人生要有梦想，有了梦想才会有梦想花开的一天；、人生要有梦想，有了梦想才会有梦想花开的一天；2 2、要实现自己的目标（梦想、理想、成功），要依靠自己的不懈努力。、要实现自己的目标（梦想、理想、成功），要依靠自己的不懈努力。声音声音2 2：墙角的竹笋墙角的竹笋的嘲笑，的嘲笑，路边的小草路边的小草的讽刺，的讽刺，低矮的牵低矮的牵牛花牛花的羡慕，的羡慕，太阳伯伯和风姑娘太阳伯伯和风姑娘的鼓励。的鼓励。启示：启示：3 3、要学会正确对待别人的批评；、要学

7、会正确对待别人的批评；4 4、要学会从善意的鼓励中获取前进的力量；、要学会从善意的鼓励中获取前进的力量；5 5、走自己的路，让别人说去吧。、走自己的路，让别人说去吧。 小爬山虎爬上墙顶后，举目四望，虽然视野开阔小爬山虎爬上墙顶后，举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山虎不免了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。听到小孩的话：有点失望和怅惘。听到小孩的话：“多好的爬山虎啊，多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里甜甜的小爬山虎听了心里甜甜的。从小爬山虎的角度来写从小爬山虎的角度来写声音声音3 3：小孩的话小孩的话多好的

8、爬山虎啊，夏天我们有阴多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。凉了。 卞之琳卞之琳断章断章 你站在桥上看风景，你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子，明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。你装饰了别人的梦。 你自己可被别人或褒或贬。别人可能使你的生活变得美好，你同你自己可被别人或褒或贬。别人可能使你的生活变得美好，你同样可给别人以福音。样可给别人以福音。启示：该怎样去评价自己成功与否？（启示：该怎样去评价自己成功与否？（太复杂，不好把握，容易偏离太复杂，不好把握，容易偏离主材料，很容易泛化去写人生的价值主材料，很容易泛化去写人生的价值）从妈妈的角度来写

9、从妈妈的角度来写妈妈告诉他屋顶上有美丽的风景，但要观赏到它却妈妈告诉他屋顶上有美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力。只能靠自己的努力。启示：启示：1 1、要给孩子以梦想的教育（有目标，有理想）；、要给孩子以梦想的教育（有目标，有理想）；2 2、要教育孩子通过自身的努力去实现自己的梦想（目标、理想）。、要教育孩子通过自身的努力去实现自己的梦想（目标、理想）。从墙角的竹笋、路边的小草角度来写从墙角的竹笋、路边的小草角度来写启示：成长途中，如何看待他人的批评。启示：成长途中，如何看待他人的批评。可以从牵牛花、太阳伯伯、风姑娘的角度来写可以从牵牛花、太阳伯伯、风姑娘的角度来写启示：善于从鼓励中获

10、取前进的动力启示：善于从鼓励中获取前进的动力/ /成功的背后离不开鼓励成功的背后离不开鼓励从孩子的角度来写从孩子的角度来写启示：启示：1 1、要善于发现生活中的美；、要善于发现生活中的美； 2 2、学会欣赏生活中的美。、学会欣赏生活中的美。 （容易脱离材料主线，写得宽泛）（容易脱离材料主线，写得宽泛）小结：小结：从以上分析可以看出，角度很多，但真正好写，有把从以上分析可以看出，角度很多，但真正好写，有把握适合自己写的角度却不是很多。我们应该握适合自己写的角度却不是很多。我们应该牢牢把握住材料牢牢把握住材料主线主线：小爬山虎新春要长大小爬山虎新春要长大沿着墙壁攀爬沿着墙壁攀爬最终爬上最终爬上了墙

11、顶。了墙顶。由此带有比喻性材料联想到人的成长过程，联想到由此带有比喻性材料联想到人的成长过程，联想到人成长过程中的种种与小爬山虎类似的遭际，从而就会联想人成长过程中的种种与小爬山虎类似的遭际，从而就会联想到我们在成长过程的诸多体悟。例如：人的成长（成就梦想）到我们在成长过程的诸多体悟。例如：人的成长（成就梦想）主要依靠谁？人要怎样才能爬上自己的主要依靠谁？人要怎样才能爬上自己的“墙顶墙顶”？在自己攀？在自己攀爬的过程中，该如何面对他人的言行？爬的过程中，该如何面对他人的言行？有材料依据，有有材料依据，有切身的体会，有生活的体悟才能写出好的作品，这样的角度切身的体会，有生活的体悟才能写出好的作品

12、，这样的角度才能是最佳角度。才能是最佳角度。莫为多义遮望眼，只缘自有最佳层。莫为多义遮望眼，只缘自有最佳层。读例文，明立意读例文，明立意辨优劣，模写法辨优劣，模写法 小小爬山虎长大了，妈妈告诉他，爬山虎长大了，妈妈告诉他，屋顶上的风景更美丽，但要欣赏到它屋顶上的风景更美丽，但要欣赏到它却只能靠自己的努力。于是小爬山虎却只能靠自己的努力。于是小爬山虎努力沿墙壁往上攀援。终于，他爬上努力沿墙壁往上攀援。终于，他爬上了屋顶。（了屋顶。（引材料引材料） 小小爬山虎的力量微不足道，为何能爬山虎的力量微不足道，为何能登上屋顶？我确信爬山虎的成功就在登上屋顶？我确信爬山虎的成功就在于它的坚持。（于它的坚持。

13、（析、提合二为一析、提合二为一）成功贵在坚持成功贵在坚持 小小爬山虎尚且能坚持不懈，我们小小爬山虎尚且能坚持不懈，我们人类就更是如此。（人类就更是如此。（过渡，领起下文过渡，领起下文） 史泰龙史泰龙这个因主演这个因主演第一滴第一滴血血而蜚声中外的电影巨星，在未成名而蜚声中外的电影巨星，在未成名前却是一个穷困潦倒的年轻人，但他始前却是一个穷困潦倒的年轻人，但他始终坚持着想当电影明星的梦想。终坚持着想当电影明星的梦想。 好莱好莱坞当时共有坞当时共有500500家电影公司，他带着承家电影公司，他带着承载自己梦想的剧本前去一一拜访。但第载自己梦想的剧本前去一一拜访。但第一遍拜访下来，所有的一遍拜访下来

14、，所有的500500家电影公司家电影公司没有一家愿意聘用他。没有一家愿意聘用他。 面面对无情的拒绝，他又从第一家电对无情的拒绝，他又从第一家电影公司开始了影公司开始了 他的第二轮、第三轮、他的第二轮、第三轮、第四轮的拜访。当失败的记录达到第四轮的拜访。当失败的记录达到18501850次的时候，终于有一家电影公司愿意采次的时候，终于有一家电影公司愿意采用史泰龙的作品，并请他担任男主角，用史泰龙的作品，并请他担任男主角，他成功了。他成功了。（联（联1 1：正面）：正面） 1850 1850次的失败，次的失败，18501850次的坚持，正次的坚持，正所谓所谓“精诚所至，金石为开精诚所至，金石为开”。

15、坚持成。坚持成就了史泰龙的梦想。就了史泰龙的梦想。（对事例分析、议（对事例分析、议论）论） 古今中外，有多少像史泰龙这样不甘平庸的伟古今中外，有多少像史泰龙这样不甘平庸的伟人用坚持成就了自己的伟业。（过渡）人用坚持成就了自己的伟业。（过渡） 司马迁司马迁因为坚持，用时因为坚持，用时1818年年，著成，著成“史家之绝史家之绝唱，无韵之离骚唱，无韵之离骚”之之史记史记；李时珍李时珍因为坚持，埋因为坚持，埋头头3030年年，著成医学名著，著成医学名著本草纲目本草纲目；托尔斯托尔斯泰因为泰因为坚持，历时坚持，历时3737年年，著写文学巨著，著写文学巨著战争与和平战争与和平；马马克思克思因为坚持，耗时因

16、为坚持，耗时4040年年，完成，完成资本论资本论。（泛例）。（泛例） 是坚持，让这些史学家、医学家、文学家、及是坚持，让这些史学家、医学家、文学家、及政治家，攻克了重重难关，在不同的领域为人类的进政治家，攻克了重重难关，在不同的领域为人类的进 步作出了不可磨灭的贡献。可见，坚持才能使人获得步作出了不可磨灭的贡献。可见，坚持才能使人获得成功。成功。（对事例分析、议论）（对事例分析、议论） 反过来反过来，不坚持，就会与成功，不坚持，就会与成功渐行渐远，庸碌一生。渐行渐远，庸碌一生。（过渡）（过渡） 我们所熟悉的方仲永，原本是我们所熟悉的方仲永，原本是一个天资聪颖，具有非凡作诗才能一个天资聪颖，具有非凡作诗才能的天才少年，然而由于他的父亲贪的天才少年，然而由于他的父亲贪图小利，而没让他继续接受后天的图小利，而没让他继续接受后天的教育学习，一个天才少年最终教育学习，一个天才少年最终“泯泯然众人矣然众人矣”。（联（联2 2：反面举例）：反面举例） 由此观之，由此观之，“骐骥一跃，不能十步；驽骐骥一跃，不能十步；驽 马马十驾，功在不舍十驾，功在不舍”啊！啊！ 即使你的力量再小，也不怕。只要坚持不即使你的力量再小，也不怕。只要坚持不懈，世界就没有不可征服的高山。懈