高二必修二 生物第一章1.4

1、第第5 5节生态系统的稳定性节生态系统的稳定性新课导入一新课导入一: :右图是在密闭状态下设计的生物圈右图是在密闭状态下设计的生物圈2 2号号, ,里面的土壤、草皮、海水、淡水里面的土壤、草皮、海水、淡水均取自外界的不同地理区间均取自外界的不同地理区间, ,通过一定的人工处理再利用。其内部主要由通过一定的人工处理再利用。其内部主要由7 7种生态群落区和两个大气扩张室组成。此外还设有能量中心和冷却塔等种生态群落区和两个大气扩张室组成。此外还设有能量中心和冷却塔等设施。后来研究人员发现生物圈设施。后来研究人员发现生物圈2 2号的氧气与二氧化碳的大气组成比例无号的氧气与二氧化碳的大气组成比例无法自行

2、达到平衡法自行达到平衡, ,多数动植物无法正常生长或生殖多数动植物无法正常生长或生殖, ,最后以失败而告终。最后以失败而告终。 师问师问:“:“生物圈生物圈2 2号号”中模拟了哪些生态系统中模拟了哪些生态系统? ?里面有哪些组成成分里面有哪些组成成分? ?生答生答: :森林、沙漠、农田、海洋等生态系统。非生物的物质和能量森林、沙漠、农田、海洋等生态系统。非生物的物质和能量, ,生产生产者、消费者和分解者。者、消费者和分解者。师说师说:“:“生物圈生物圈2 2号号”失败说明了生态系统确实具有一定的稳定性。失败说明了生态系统确实具有一定的稳定性。( (引出引出课题课题) )教师参考教师参考新课导入

3、二新课导入二: :师生共咏师生共咏草草白居易白居易离离原上草离离原上草, ,一岁一枯荣。一岁一枯荣。野火烧不尽野火烧不尽, ,春风吹又生。春风吹又生。远芳侵古道远芳侵古道, ,晴翠接荒城。晴翠接荒城。又送王孙去又送王孙去, ,萋萋满别情。萋萋满别情。师问师问: :其中其中“野火烧不尽野火烧不尽, ,春风吹又生。春风吹又生。”这句诗从生态系统的角度看这句诗从生态系统的角度看, ,蕴蕴含了草原生态系统怎样的特点含了草原生态系统怎样的特点?(?(引出课题生态系统的稳定性引出课题生态系统的稳定性) ) 【学习目标】【学习目标】 1. 1.阐明生态系统的自我调节能力。阐明生态系统的自我调节能力。2.2.

4、举例说明抵抗力稳举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。定性和恢复力稳定性。3.3.简述提高生态系统稳定性的措施。简述提高生态系统稳定性的措施。4.4.设计并制设计并制作生态缸作生态缸, ,观察其稳定性。观察其稳定性。自主学习自主学习课堂探究课堂探究自主学习自主学习 读教材读教材学基础学基础一、生态系统的稳定性及自我调节能力一、生态系统的稳定性及自我调节能力阅读教材阅读教材P P109109P P111111, ,完成以下问题。完成以下问题。1.1.概念概念: :生态系统所具有的生态系统所具有的 或或 自身结构和功能相对稳定的自身结构和功能相对稳定的 。2.2.原因原因: :生态系统具有一定的生态

5、系统具有一定的 。3.3.调节基础调节基础: : 调节。调节。4.4.实例实例(1)(1)河流河流保持保持恢复恢复能力能力自我调节能力自我调节能力负反馈负反馈(2)(2)森林森林5.5.稳定性表现的种类稳定性表现的种类项目项目抵抗力稳定性抵抗力稳定性恢复力稳定性恢复力稳定性概念概念生态系统生态系统 外界干扰并使自身外界干扰并使自身的结构与功能的结构与功能 的能力的能力生态系统在受到外界干扰因素的生态系统在受到外界干扰因素的后后 的能力的能力特点特点生态系统的组分越多生态系统的组分越多, ,食物网越食物网越 , ,自我调节能力就自我调节能力就 , ,抵抵抗力稳定性就越高抗力稳定性就越高生态系统在

6、受到不同的干扰生态系统在受到不同的干扰( (破坏破坏) )后后, ,其恢复速度和恢复时间不同其恢复速度和恢复时间不同实例实例热带雨林中假若某种植食性动物热带雨林中假若某种植食性动物大量减少大量减少, ,将由这个营养级的多种将由这个营养级的多种生物来代替生物来代替, ,使整个生态系统维持使整个生态系统维持相对稳定相对稳定河流与土壤若被有毒物质轻微污染河流与土壤若被有毒物质轻微污染, ,通过自身的通过自身的 , ,可以很快可以很快恢复恢复; ;若被重度污染若被重度污染, ,河流和土壤的河流和土壤的 稳定性就遭到破坏了稳定性就遭到破坏了抵抗抵抗保持原状保持原状破坏破坏恢复到原状恢复到原状复杂复杂越强

7、越强净化作用净化作用恢复力恢复力6.6.提高生态系统的稳定性提高生态系统的稳定性(1)(1)控制对生态系统控制对生态系统 , ,对生态系统的利用应该适度对生态系统的利用应该适度, ,不应超过生不应超过生态系统的态系统的 。(2)(2)对人类利用强度较大的生态系统对人类利用强度较大的生态系统, ,实施相应的实施相应的 投入投入, ,保证生保证生态系统内部态系统内部 的协调。的协调。干扰的程度干扰的程度自我调节能力自我调节能力物质、能量物质、能量结构与功能结构与功能判断判断(1)“(1)“野火烧不尽野火烧不尽, ,春风吹又生春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性。说明生态系统具有抵抗力稳定性。(

8、 ( ) )(2)(2)增加该生态系统内各营养级生物的种类可提高区域生态系统自我调节增加该生态系统内各营养级生物的种类可提高区域生态系统自我调节能力。能力。( ( ) )(3)(3)一般而言一般而言, ,抵抗力稳定性越低的生态系统抵抗力稳定性越低的生态系统, ,其恢复力稳定性就越高。其恢复力稳定性就越高。( ( ) )(4)(4)在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后, ,其抵抗力稳定性提高。其抵抗力稳定性提高。( ( ) ) 二、设计并制作生态缸二、设计并制作生态缸, ,观察其稳定性观察其稳定性阅读教材阅读教材P P112112, ,完成以下问题

9、。完成以下问题。1.1.目的要求目的要求设计并观察人工生态系统的设计并观察人工生态系统的 。2.2.基本原理基本原理依据生态系统原理，将生态系统 进行组织具有的基本成分 不同营养级生物之间生态系统原理 在设计时还要考虑系统内 的合适比例稳定性稳定性花土花土 沙土沙土 生态缸盖生态缸盖 阳光直接照射阳光直接照射 思考思考为何将生态缸放置在有阳光的地方为何将生态缸放置在有阳光的地方? ?提示提示: :为生态缸内的生态系统提供能量。为生态缸内的生态系统提供能量。课堂探究课堂探究 解疑难解疑难提能力提能力生态系统的稳定性与自我调节能力生态系统的稳定性与自我调节能力 探究一探究一问题引领问题引领: :1

10、.1.生态系统具有稳定性的原因是什么生态系统具有稳定性的原因是什么, ,是如何实现的是如何实现的? ?2.2.如何区分生态系统中的正、负反馈调节如何区分生态系统中的正、负反馈调节? ?3.3.自我调节能力与两种稳定性之间存在什么关系自我调节能力与两种稳定性之间存在什么关系? ?两种稳定性有哪些区两种稳定性有哪些区别与联系别与联系? ?教师参考教师参考 1.1.生态系统的自我调节能力生态系统的自我调节能力生态系统之所以维持相对稳定是由于生态系统具有自我调节能力生态系统之所以维持相对稳定是由于生态系统具有自我调节能力, ,而自而自我调节能力的基础是负反馈调节。我调节能力的基础是负反馈调节。正、负反

11、馈调节的区别如下表正、负反馈调节的区别如下表: :类型类型项目项目负反馈调节负反馈调节正反馈调节正反馈调节作用作用是生态系统自我调节能力的基础是生态系统自我调节能力的基础, ,能使生态系统达到并保持平衡和能使生态系统达到并保持平衡和稳态稳态使生态系统远离平衡状态使生态系统远离平衡状态结果结果抑制和减弱最初发生变化的那种抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化成分所发生的变化加速最初发生变化的那种成分加速最初发生变化的那种成分所发生的变化所发生的变化实例实例注注:“+”:“+”表示促进表示促进,“-”,“-”表示抑制。表示抑制。2.2.两种稳定性的区别与联系两种稳定性的区别与联系解析解析:

12、:生态系统之所以具有抵抗力稳定性生态系统之所以具有抵抗力稳定性, ,取决于生态系统的自我调取决于生态系统的自我调节能力节能力, ,抵抗力稳定性的大小与自我调节能力的大小有关抵抗力稳定性的大小与自我调节能力的大小有关, ,而自我调而自我调节能力的大小又取决于生态系统营养结构的复杂程度节能力的大小又取决于生态系统营养结构的复杂程度, ,生态系统营养生态系统营养结构的复杂程度又取决于生态系统中生物类群的种类数。所以结构的复杂程度又取决于生态系统中生物类群的种类数。所以, ,生物生物类群的物种种类数越多类群的物种种类数越多, ,营养结构就越复杂营养结构就越复杂, ,自我调节能力就越大自我调节能力就越大

13、, ,生生态系统的抵抗力稳定性就越强。态系统的抵抗力稳定性就越强。【典例【典例1 1】 在下列生态系统中在下列生态系统中, ,能提高区域生态系统自我调节能力的是能提高区域生态系统自我调节能力的是( () )A.A.减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量B.B.增加该生态系统内各营养级生物的种类增加该生态系统内各营养级生物的种类C.C.使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡D.D.减少该生态系统内生物的种类减少该生态系统内生物的种类 答案答案: :B B 方法透析方法透析 生态系统稳定性高低的判断生态系统稳定

14、性高低的判断下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群数量的影响。下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群数量的影响。据图分析下列叙述正确的是据图分析下列叙述正确的是( ( ) )甲生态系统的抵抗力稳定性比乙强甲生态系统的抵抗力稳定性比乙强甲生态系统是热带雨林生态系统甲生态系统是热带雨林生态系统, ,受气候影响较小受气候影响较小乙生态系统在乙生态系统在S S点后体现了其抵抗力稳定性点后体现了其抵抗力稳定性乙生态系统在乙生态系统在S S点后经历次生演替过程点后经历次生演替过程A.A. B.B. C.C. D.D.备选例题备选例题B B 解析解析: :分析题图可知分析题图可知, ,气候变化时气候变化时,

15、 ,甲生态系统的种群类型数量变化甲生态系统的种群类型数量变化较小较小, ,说明甲的抵抗力稳定性比乙强说明甲的抵抗力稳定性比乙强, ,正确正确; ;甲生态系统不一定是甲生态系统不一定是热带雨林生态系统热带雨林生态系统, ,错误错误; ;乙生态系统在乙生态系统在S S点时点时, ,稳定性被破坏稳定性被破坏,S,S点后逐渐恢复点后逐渐恢复, ,体现了其恢复力稳定性体现了其恢复力稳定性, ,这种演替过程属于次生演这种演替过程属于次生演替替, ,错误错误, ,正确。综上所述正确。综上所述,B,B正确。正确。解析解析: :一般来说一般来说, ,生态系统中的生物组分越多生态系统中的生物组分越多, ,营养结构

16、越复杂营养结构越复杂, ,自我自我调节能力就越强。调节能力就越强。【题组演练】【题组演练】1.1.生态系统的自我调节能力取决于生态系统的自我调节能力取决于( ( ) )A.A.生产者和消费者的数量生产者和消费者的数量B.B.生态系统营养结构的复杂程度生态系统营养结构的复杂程度C.C.非生物的物质和能量水平非生物的物质和能量水平D.D.生产者和分解者的数量及种类生产者和分解者的数量及种类B B 解析解析: :在早期在早期, ,当藻类大量繁殖时当藻类大量繁殖时, ,水蚤因食物充足而大量繁殖水蚤因食物充足而大量繁殖, ,随后随后藻类会减少藻类会减少, ,水蚤因食物减少而减少水蚤因食物减少而减少, ,

17、体现了负反馈调节的特点。而体现了负反馈调节的特点。而到后期到后期, ,排入污水后排入污水后, ,引起部分水蚤死亡引起部分水蚤死亡, ,加重了污染加重了污染, ,导致更多水蚤导致更多水蚤死亡死亡, ,这体现了正反馈调节的特点。这体现了正反馈调节的特点。2.2.某池塘中某池塘中, ,早期藻类大量繁殖早期藻类大量繁殖, ,食藻浮游动物水蚤大量繁殖食藻浮游动物水蚤大量繁殖, ,藻类减少藻类减少, ,接接着又引起水蚤减少。后期排入污水着又引起水蚤减少。后期排入污水, ,引起部分水蚤死亡引起部分水蚤死亡, ,加重了污染加重了污染, ,导致更导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述多水蚤死亡。关于上述过程的叙述

18、, ,正确的是正确的是( ( ) )A.A.早期属于正反馈早期属于正反馈, ,后期属于负反馈后期属于负反馈B.B.早期属于负反馈早期属于负反馈, ,后期属于正反馈后期属于正反馈C.C.早期、后期均属于负反馈早期、后期均属于负反馈D.D.早期、后期均属于正反馈早期、后期均属于正反馈B B 解析解析: :负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础, ,正确正确; ;生态系统生态系统“遭到破坏遭到破坏, ,恢复原状恢复原状”, ,属于生态系统的恢复力稳定性属于生态系统的恢复力稳定性, ,错误错误; ;人人类对自然生态系统的干扰不能超过生态系统的自我调节能力类对自然生

19、态系统的干扰不能超过生态系统的自我调节能力, ,否则生否则生态系统会破坏态系统会破坏, ,达到难以恢复的程度达到难以恢复的程度, ,正确正确; ;当热带雨林遭到严重破当热带雨林遭到严重破坏后坏后, ,其很难恢复其很难恢复, ,故恢复力稳定性差故恢复力稳定性差, ,错误。错误。3.(20163.(2016河北保定月考河北保定月考) )下列关于生态系统稳定性的叙述下列关于生态系统稳定性的叙述, ,正确的是正确的是( ( ) )负反馈调节是生态系统自我调节的基础负反馈调节是生态系统自我调节的基础“遭到破坏遭到破坏, ,恢复原状恢复原状”属于生态系统的抵抗力稳定性属于生态系统的抵抗力稳定性人们对自然生

20、态系统的人们对自然生态系统的“干扰干扰”不能超过其自我调节能力不能超过其自我调节能力热带雨林在遭到严重的砍伐后热带雨林在遭到严重的砍伐后, ,其恢复力稳定性仍很强其恢复力稳定性仍很强A.A. B. B.C.C. D. D.C C 生态缸制作的设计要求与分析生态缸制作的设计要求与分析探究二探究二【典例【典例2 2】 有同学尝试设计生态瓶有同学尝试设计生态瓶, ,在制订方案时在制订方案时, ,下列有关设计的方法步下列有关设计的方法步骤错误的是骤错误的是( () )A.A.合理搭配瓶内生物与非生物的成分合理搭配瓶内生物与非生物的成分B.B.按合适的比例放入不同营养级的生物按合适的比例放入不同营养级的

21、生物C.C.生态瓶摆放在光照适宜的位置生态瓶摆放在光照适宜的位置D.D.定期向瓶内投放食物定期向瓶内投放食物解析解析: :生态瓶是人工制作的小型的生态系统生态瓶是人工制作的小型的生态系统, ,可独立完成能量流动和可独立完成能量流动和物质循环物质循环, ,不应投放食物。在制作时不应投放食物。在制作时, ,由于空间较小由于空间较小, ,应合理搭配生物应合理搭配生物与非生物成分以及不同营养级生物的比例。其能量的来源是太阳能与非生物成分以及不同营养级生物的比例。其能量的来源是太阳能, ,因此应放在光照适宜的地方因此应放在光照适宜的地方, ,光照过强会使生态瓶的温度升高光照过强会使生态瓶的温度升高, ,

22、不利不利于生物的生存于生物的生存, ,光照过低光照过低, ,不足以满足瓶中生物的能量需求。不足以满足瓶中生物的能量需求。答案答案: : D D 归纳总结归纳总结 生态瓶生态瓶( (缸缸) )制作的设计要求与分析制作的设计要求与分析设计要求设计要求相关分析相关分析生态缸必须是封闭的生态缸必须是封闭的防止外界生物或非生物因素的干扰防止外界生物或非生物因素的干扰生态缸中投放的几种生物必须具有很强生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力的生活力, ,成分齐全成分齐全( (具有生产者、消费具有生产者、消费者和分解者者和分解者) )生态缸中能够进行物质循环和能量流动生态缸中能够进行物质循环和能量流动,

23、,在一定时期内保持稳定在一定时期内保持稳定生态缸的材料必须透明生态缸的材料必须透明为光合作用提供光能为光合作用提供光能; ;便于观察便于观察生态缸宜小不宜大生态缸宜小不宜大, ,缸中的水量应适宜缸中的水量应适宜, ,要留出一定的空间要留出一定的空间便于操作便于操作; ;缸内储备一定量的空气缸内储备一定量的空气生态缸的采光用较强的散射光生态缸的采光用较强的散射光防止水温过高导致水生植物死亡防止水温过高导致水生植物死亡选择的动物不宜过多选择的动物不宜过多, ,个体个体不宜太大不宜太大减少对氧气的消耗减少对氧气的消耗, ,防止防止产生量小于消耗量产生量小于消耗量【题组演练】【题组演练】1.1.设计并

24、制作生态缸设计并制作生态缸, ,观察其稳定性观察其稳定性, ,以下方法错误的是以下方法错误的是( ( ) )A.A.对生态系统的基本成分及其比例要有严格的要求对生态系统的基本成分及其比例要有严格的要求, ,生态缸可制作成封闭型生态缸可制作成封闭型B.B.生态缸中放置的生物必须具有较强的生活力生态缸中放置的生物必须具有较强的生活力, ,放置生物的数量要合适放置生物的数量要合适C.C.为了使生态缸内的沙地保持干燥为了使生态缸内的沙地保持干燥, ,应将生态缸放置在直射光下应将生态缸放置在直射光下D.D.生态缸制作完毕后生态缸制作完毕后, ,应该贴上标签应该贴上标签, ,在上面写上制作者的姓名与制作日

25、期在上面写上制作者的姓名与制作日期C C 解析解析: : 生态缸应放置在室内通风、光线良好的地方生态缸应放置在室内通风、光线良好的地方, ,为防止温度升为防止温度升高过快高过快, ,一定要避免阳光直接照射。一定要避免阳光直接照射。2.2.如图所示为某同学制作的小生态瓶如图所示为某同学制作的小生态瓶, ,据图分析不正确的是据图分析不正确的是( ( ) )A.A.该生态瓶的组成成分虽比较简单该生态瓶的组成成分虽比较简单, ,但其群落仍存在垂直结构但其群落仍存在垂直结构B.B.生态瓶中生物种类稀少生态瓶中生物种类稀少, ,没有食物链存在没有食物链存在C.C.为了保证生态瓶的正常运转为了保证生态瓶的正

26、常运转, ,瓶内浮萍、金鱼藻、螺蛳和虾的比例应适中瓶内浮萍、金鱼藻、螺蛳和虾的比例应适中D.D.在适宜的温度和光照条件下在适宜的温度和光照条件下, ,该生态瓶会更稳定该生态瓶会更稳定解析解析: :生态瓶的组成包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质生态瓶的组成包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量和能量, ,该生态瓶设计简单该生态瓶设计简单, ,群落中动植物及微生物存在垂直结构。群落中动植物及微生物存在垂直结构。生态瓶中生物种类虽然较少生态瓶中生物种类虽然较少, ,但生物间存在食物关系但生物间存在食物关系, ,即存在食物即存在食物链。为了保证生态瓶稳定运转较长时间链。为了保证生态瓶稳定

27、运转较长时间, ,各种生物的数量比例要适各种生物的数量比例要适中。生态瓶要放在光照和温度比较适宜的地方中。生态瓶要放在光照和温度比较适宜的地方, ,但要避免强光直射。但要避免强光直射。B B 图说教材图说教材: :抵抗力稳定性和恢复力稳定性的分析抵抗力稳定性和恢复力稳定性的分析(1)(1)生态系统抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构生态系统抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状与功能保持原状( (不受损害不受损害) )的能力。正因为生态系统抵抗力稳定性的的能力。正因为生态系统抵抗力稳定性的存在存在, ,使得生态系统的结构和功能可保持在正常作用范围内。该正

28、常作使得生态系统的结构和功能可保持在正常作用范围内。该正常作用范围的大小反映其抵抗力稳定性的强弱。用范围的大小反映其抵抗力稳定性的强弱。(2)(2)当外界干扰因素的强度在一定范围内超过生态系统抵抗力稳定性当外界干扰因素的强度在一定范围内超过生态系统抵抗力稳定性( (如干扰如干扰1)1)时时, ,生态系统的结构和功能就会受到一定程度的破坏。不同生态系统生态系统的结构和功能就会受到一定程度的破坏。不同生态系统, ,因其抵抗因其抵抗力稳定性强弱不同力稳定性强弱不同, ,当受到相同强度的干扰时当受到相同强度的干扰时, ,其遭受到的破坏程度不同其遭受到的破坏程度不同, ,即偏离即偏离正常作用范围的值正常

29、作用范围的值( (如图中的如图中的y y值值) )大小不同。抵抗力稳定性越大大小不同。抵抗力稳定性越大, ,遭受到的破坏遭受到的破坏程度越小程度越小,y,y值越小。因此值越小。因此,y,y值可在一定程度上反映不同生态系统的抵抗力稳定值可在一定程度上反映不同生态系统的抵抗力稳定性的强弱。性的强弱。(3)(3)当生态系统遭到一定程度的破坏后当生态系统遭到一定程度的破坏后, ,经过一段时间后经过一段时间后, ,可以恢复到原来的状态可以恢复到原来的状态, ,这是由于生态系统具有恢复力稳定性。生态系统恢复力稳定性是指生态系统在这是由于生态系统具有恢复力稳定性。生态系统恢复力稳定性是指生态系统在受到外界干

30、扰因素的破坏后恢复到原状的能力。因不同生态系统的恢复力稳定受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。因不同生态系统的恢复力稳定性强弱不同性强弱不同, ,当遭受到相同程度的破坏时当遭受到相同程度的破坏时, ,其恢复到原状所需的时间其恢复到原状所需的时间( (如图中的如图中的x x值值) )不同。恢复力稳定性越强不同。恢复力稳定性越强,x,x值越小。因此值越小。因此x x值可反映不同生态系统的抵抗力值可反映不同生态系统的抵抗力稳定性的强弱。稳定性的强弱。(4)(4)生态系统稳定性的维持是依靠其自我调节能力实现的。但生态系统的自我调生态系统稳定性的维持是依靠其自我调节能力实现的。但生态系统的自我调节

31、能力不是无限的。当外界干扰因素的强度超过一定限度节能力不是无限的。当外界干扰因素的强度超过一定限度( (如干扰如干扰2)2)时时, ,生态系生态系统的自我调节能力会迅速丧失统的自我调节能力会迅速丧失, ,这样这样, ,生态系统就难以恢复。生态系统就难以恢复。(5)(5)综合考虑抵抗力稳定性和恢复力稳定性综合考虑抵抗力稳定性和恢复力稳定性, ,如图中的如图中的TS(TS(曲线与正常作用范围之曲线与正常作用范围之间所围成的面积间所围成的面积) )可反映总稳定性的强弱。可反映总稳定性的强弱。TSTS越大越大, ,说明该生态系统的总稳定性说明该生态系统的总稳定性越弱。越弱。解析：解析：在正常作用范围内

32、在正常作用范围内, ,生态系统中生物的种类和数量处于一个相对稳定的状态生态系统中生物的种类和数量处于一个相对稳定的状态, ,而不是保持不变而不是保持不变,A,A错误。错误。x x、y y值的大小与生物种类和数量有关值的大小与生物种类和数量有关, ,生态系统中生物的生态系统中生物的种类和数量越多种类和数量越多, ,营养结构营养结构( (食物网食物网) )越复杂越复杂, ,自我调节能力越强自我调节能力越强, ,则抵抗力稳定性越则抵抗力稳定性越强强,y,y值越小值越小; ;恢复力稳定性越弱恢复力稳定性越弱,x,x值越大值越大,B,B错误。错误。y y值的大小反映了抵抗力稳定性值的大小反映了抵抗力稳定性大小大小,x,x值的大小表示生态系统的恢复力稳定性高低值的大小表示生态系统的恢复力稳定性高低, ,对于同一个生态