期末复习(第一单元)

1、目标导航1.了解单元之间，单元内部各课之间的联系；清楚每课的知识点，落实笔记2.典型题目练习，答题方法总结，提升答题能力第一单元第一单元 扬帆起航扬帆起航1.什么是校训什么是校训?校训的作用？校训的作用？ P52.如何走近新同学？如何走近新同学？ P73.为什么要适应新学习？如何适应新学习？为什么要适应新学习？如何适应新学习？ P134.制定校规校纪的目的？我们应如何遵守校制定校规校纪的目的？我们应如何遵守校规校纪？规校纪？ P145.制定计划应该注意哪些？怎样制定计划？制定计划应该注意哪些？怎样制定计划？ P19第二单元第二单元 学会学习学会学习1.“授人以鱼，不如授人以渔授人以鱼，不如授人

2、以渔”说明了什么？说明了什么？P242.我们应该怎样珍惜时间？我们应该怎样珍惜时间？ P26-273.为什么要合理安排时间？怎样合理安排时间？为什么要合理安排时间？怎样合理安排时间？ P26-274.如何学习自己不感兴趣的学科？如何学习自己不感兴趣的学科？(偏科问题偏科问题) P295.参加社会生活和社会实践有什么重要意义？参加社会生活和社会实践有什么重要意义？ P316.如何提高学习效率，改进学习方法？如何提高学习效率，改进学习方法？ P25-31四四个标题个标题 1走进中学，意味着我们( ) A是大人了 B成为中学生了 C可以不依赖父母了 D完全独立 了2下列走近新同学的方法正确的是( )

3、 A他不理我，我也不理他 B他理我，我也不理他 c对新同学说一句“同学，你好” D只和成绩好的同学来往BC 3你认为下列同学谁做的对( ) A小王碰到难一点的题目就不愿意独立完成 B小张搞小制作遇到了困难，到图书馆查资料，请教老师，坚持完成了任务 c小李学习英语记不住单词，不想学了 D小明做数学题半天没有做出，于是找同桌抄了D 4、李兰同学说：“升入初中后，学习科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了。尽管我一直在努力，在学习上花了很多时间，但成绩却没有以前好了。”李兰应该（ ） A、别管那么多，以前怎么学现在还怎么学 B、要多做一些练习 C、可以再多投入一些学习时间 D、注重调整学习方法

4、 5记住他人的( )，是良好友谊的开端。 A长相 B性别 c名字 D声音 6( )是我们学会学习的指导者，也是我们学会做人的引路人。 A父母 B老师 C同学 D领导 7作为班级成员的一员，我们应该( ) A只顾自己的学习，不顾班级的事情 B光顾班级的事情，不管自己的学习 C共同努力，把班级建设好 D把班级建设好对我来说无所谓CBC 8任何理想的实现，都必须付诸( ) A计划 B行动 C设想 D讨论 9下列关于“理想”的说法正确的是( ) A每个人的理想都可以实现 B只要有理想就一定能实现 C只有大人物才有理想 D没有行动的理想，只能是空中楼阁BD 10走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩

5、的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（ ） A.新校园、新班级、新环境 B.新老师、新同学、新知识 C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点D 11.上海复旦中学奉行“博学而笃志，切问而近思”的校训，天津南开中学以“允公允能，日新月异”为校训。可见校训展现了（ ） 学校的文化追求 学校的威严 学校的历史传统 学校的办学宗旨 A. B. C. D.C 12.告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的环境。 我们需要跨越陌生。为此，我们应该 （ ） 时刻维护自己利益，警惕别人 尝试结识新同学，建立新友谊

6、 融入新集体，建设新集体 熟悉了解新老师 A. B. C. D. C 13、在制定计划的过程中，我们要( ) 善于学习他人的经验善于吸收他人的经验认真听取他人的意见自己拿主意，不要听他人的 A B C DA 14告别了小学，走进中学，我们开始崭新的生活，逐步走向成熟。结合所学知识想一想：中学生活给我们提出了哪些新的要求？（6分） 答：中学生活给我们提出的新要求有：要适应新学习（2分）；要遵守新的规则（2分）；要承担新的角色（2分）。（每点2分） 15李雷是一名初中新生，面对身边的新同学，李雷心里虽然有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼。因为他总是想“先与别人打招呼，总觉

7、得拉不下脸，不如等着别人先跟自己打招呼吧。”请问他这种想法对吗？他应该怎么做？ 答：这种想法是不对的 他应该做到： 敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”； 给同学一个善意的微笑，做出一个友好的动作 学会介绍自己，突出介绍自己的姓名、性格、兴趣、爱好等。 记住他人的名字，这是良好友谊的开端。第二单元第二单元 学会学习学会学习1.“授人以鱼，不如授人以渔授人以鱼，不如授人以渔”说明了什么？说明了什么？P242.我们应该怎样珍惜时间？我们应该怎样珍惜时间？ P26-273.为什么要合理安排时间？怎样合理安排时间？为什么要合理安排时间？怎样合理安排时间？ P26-274.如何学习自己不感兴趣的学科？如何

8、学习自己不感兴趣的学科？(偏科问题偏科问题) P295.参加社会生活和社会实践有什么重要意义？参加社会生活和社会实践有什么重要意义？ P316.如何提高学习效率，改进学习方法？如何提高学习效率，改进学习方法？ P25-31四四个标题个标题7.如何理解如何理解“文武之道文武之道 一张一弛一张一弛”？ P338.文明娱乐健康休闲对我们的影响？文明娱乐健康休闲对我们的影响？ P359.玩的原则玩的原则 P3710.学习态度与学习效果、兴趣、目的的关学习态度与学习效果、兴趣、目的的关系？学习态度的影响因素？系？学习态度的影响因素？ P3911.良好的学习习惯？良好的学习习惯？ P4012.为什么要学会

9、竞争，又要善于合作？为什么要学会竞争，又要善于合作？ P42第三单元第三单元 成长中的我成长中的我1.青春期到来的标志？青春期年限？青春期到来的标志？青春期年限？ P462.青春期三大生理变化？青春期三大生理变化？ P483.如何解决青春期的问题与烦恼？如何解决青春期的问题与烦恼？ P534.正确认识自我的意义？正确认识自我的意义？P555.正确认识自我的方法？正确认识自我的方法？ P556.怎样正确的看待自己？怎样正确的看待自己？ P587.如何看待如何看待“外在美外在美”? P63第四单元第四单元 人与人之间人与人之间1.为什么说交往是人的内在需要？为什么说交往是人的内在需要？ P71-7

10、32.交往的重要性？交往的重要性？P713.交往对于我们中学生成长发展的作用和意交往对于我们中学生成长发展的作用和意义？义？ P754.文明交往的内在基础文明交往的内在基础 P765.为什么平等待人，怎样平等待人？为什么平等待人，怎样平等待人？ P76-776.为什么要尊重他人？怎样尊重他人？为什么要尊重他人？怎样尊重他人？ P787.如何学会宽容待人？如何学会宽容待人？ P818.理解他人的关键？理解他人的关键？ P829.关心他人包括哪些方面？关心他人包括哪些方面？ P8310.成功交往的艺术？（方法和技巧）成功交往的艺术？（方法和技巧） P8511.讲究文明礼貌的重要性和意义？讲究文明礼

11、貌的重要性和意义？ P8512.文明礼貌表现在那两方面？文明礼貌表现在那两方面？ P85-8713.倾听过程要注意什么？倾听过程要注意什么？ P91第五单元第五单元 在分数的背后在分数的背后1.适度紧张的好处？过渡紧张的危害？适度紧张的好处？过渡紧张的危害？P952.如何调节紧张的心理？如何调节紧张的心理？ P97-983.如何做好考前准备？如何做好考前准备？ P984.考试分数反映了什么？（分数的意义）考试分数反映了什么？（分数的意义） P1015.我们应如何正确看待分数？我们应如何正确看待分数？ P1026.分数的真假反映了什么？（分数的真假反映了什么？（P105）7.什么是诚实？诚实的重要性？（什么是诚实？诚实的重要性？（P105）8.诚实的人会吃亏吗？（诚实的人会吃亏吗？（P105）9