回环反复式策略

1、回环反复式“反复”是指为了强调某个意思，有意识地重复 使用某些词语或句子。 把能体现中心主旨的句子或词 在文章的若干处地方不断重复，并形成全文结构的主 体框架，即反复中心句，这种写法叫作回环反复式。一、回环反复式在考试作文中的优势1 在内容上，因为句句紧扣中心主旨，因此可 使中心突出；2 在形式上，由于它的出现，可使层次更清晰；3 在表达上，因其常与排比句连用，可增强语 言的气势与节奏感。反复中心句是 “段的一种特殊处理方式” 。它在篇首、篇中、篇尾至少出现三次，这样既可使文章内容 前呼后应，又可使行文层次清晰。是考生在结构获取 高分的一个“终南捷径” 。4 回环反复式，既可用来构段，又可用来

2、构篇。 反复中心句的手法，既适用于议论的文章，又适用于 叙事、抒情的文章。二、三种写作形式1在段首或段尾运用相似的句型或短语；2将某一线索句或中心句单独成段， 均匀分布在 文章中；3.同一个中心句散见于不同的段落。三、两种类别：回环反复句又分为定字反复式和变字反复式：1、层次间是并列关系的，用定字反复句。如告别之美：“告别之美，在易水寒风之中。”、“告别之美，在汨罗江畔。”、“告别之美，在远山菊 海中。”2、层次间是层进关系的，使用变字反复句。如爸爸是一座山：“爸爸是山，我是树，山哺育了树。”、爸爸是山，我是树，山是树的教练。”、爸爸是山，我是树，山熏陶着树。”、爸爸是山，我是树， 山是树的依

3、托。”四、六项注意1. 反复中心句单独提行，独立成段，则更好。2. 回环反复句句式要大致整齐， 语言要精美，要能够提纲挈领片段内容。3. 片段内容不要求具体、详实，只要抓取生活中的精彩瞬间，追求的精练简洁。4选材的角度要多元化。5. 片段还要注意细节的刻画。6. 在结构上： 几个片段所占版面基本相当， 不可有大的悬 殊。 精心拟写开头和结尾，不可随便省略。 片段数量适中，三个为宜。 字数要多于一般文章。四、回环反复式作文鉴赏为自己鼓劲黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。一回首，五千年已过。历史的长河中闪动着无数伟大的身影，他们为自己鼓劲，跳出人生最华彩的舞蹈。为自己鼓劲，书写绚丽诗篇。风飘飘，水飏

4、飏，你一身素衣，掸一掸一路的风 尘，驾一叶扁舟，来到这古战场 赤壁。乌台诗案 的苦楚，洛阳亲友的思念，你顿觉寒意袭来，但你不 愿向现实屈服，挥毫写下“大江东去浪淘尽，千古风 流人物”的豪言和“但愿人长久，千里共婵娟”的佳 话。你一一苏轼，为自己鼓劲，努力攀登文学高峰， 成为一代文学大家。为自己鼓劲，成就千古传奇“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”你身戴枷 锁，深情地回眸热爱的山河，回首一想，面对官场的 失意，面对谢太后的投降，你散尽家财，组织义军， 保卫河山，写下“臣本一片磁石心， 不指南方誓不休” 的壮语，怎奈寡不敌众，你还是战败了，但你宁死不 屈，用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句

5、为自己鼓劲，成为千古名相。你一一文天祥，为自己鼓劲，慷慨就义，虽败犹 荣，不愧为千古状元中的状元。为自己鼓劲，奏出命运交响。冰冷的琴键，寂静的世界，你用一根木棒搭起了 通往有声世界的桥梁。情人的离去，失聪的打击，丝 毫不能让你这头雄狮驯服。你已经一无所有了，除了 那五线谱上跳动的精灵。你不向命运低头，用“我要 扼住命运的咽喉”为自己鼓劲 。你一一贝多芬，为自己鼓劲，奏出华美的乐章， 弹出命运的最强音。黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。历史的长河 中那一个个伟大的身影告诉了我：面对挫折，人要学 会为自己鼓劲。为自己鼓劲能帮助你书写绚丽诗篇， 成就千古传奇，奏出命运交响！告另y之美蒲公英告别枝丫，为

6、了去另一片土地绽放霎那芳 华的美丽；流星告别宇宙，为了划破夜空在黑暗中展 现耀眼的美丽；溪水告别山林，为了淌过四季奔向大 海体验广博的美丽。告别之美，是未来与过去的汇合 是希望与失望的交织，是决然与不舍的融聚。告别之美，在易水寒风里。他端着一杯酒，手不禁颤抖，眼前的人熟悉而又 陌生，萧索的秋风怒吼着，烈酒在胸中澎湃，他知道 自己的使命，要杀的人正坐在秦王宫内，野心勃勃企 不复还”。在太子丹的一声“珍重”中，他头也不会回 地上了马车，心中默念：嬴政，领死吧！告别之美，美在“士为知己者死”的慷慨悲壮。告别之美，在汨罗江水畔。他站立着，一动不动，只有目光久久地凝视着远方。 江边，一轮残阳缓缓地下沉。

7、这个吟着“众人皆醉我 独醒”的人，如今也醉了吗？那又为何任凭秋风刮过 他布满皱纹的双颊，任凭浪头拍打他为民奔波疾呼的 双脚，任凭余晖刺痛他看透朝野浑浊的眼眸？他静静 地转身，望着远处的国都：“别了，祖国。”一切消失 在不息的江水之中。 告别之美，美在“上下求索”的 真诚执着。告别之美，在远山菊海中。他早已习惯了现在的生活。 清晨，薄雾轻纱，鸟语 花香，在菊丛中漫步，在田园中劳作，闲适而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告别 官场的决然。一句吾不为五斗米折腰”，历史定格在 他愤然离去的一刹，留给后人一个远去的背影，充满 着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑。告别之美，美在“采菊东篱下，悠然

8、见南山”的淡定恬静。从古到今，告别之美流淌在悠悠的历史长河之中。 告别童年，告别稚嫩，告别无知，告别任性告别 之美，其实已深深刻在生活的印记里。这告别之美， 正演绎着生活万象，演绎着人生百味。获取是金（话题：获取）获取是金。人生百态，我们每个人都在社会这个大舞台上扮 演着不同的角色，但相同的一点是：我们都在不断地 获取。让我们去获取一一获取是金。行万里路胜读万卷书。到大自然中去 领略一番，别有一种情趣。山之高峻、水之明澈、天 之蔚蓝、海之汹涌，种种美景都触动了我的心灵。也 许就是这样，使我明白不经过冬天的萧索不知道生命 的可贵；不见老松的挺拔不知艰苦奋斗的精神；不闻 梅花浮动之暗香也无法领略“

9、不经一番寒彻骨，哪得 梅花扑鼻香”的人生真谛。获取是金。深思反省获取人生哲理。“多少次拼搏， 多少次失败，铸着多少汗水，刻着多少梦幻。”拼搏是 艰苦的，失败是痛苦的，可我们不能因此而放弃。放 弃希望，放弃理想，放弃信念是不可取的。我们应该 振作起来，逃避不是勇者的做法，总结经验教训，从 中获取失败的原因，获取前进的方向，获取向上的动 力。获取是金。人不可能天生完美，但可以追求完美； 人不可能天生聪慧，但可以努力成为智者；人不可能 一生无过，但可以减少错误所有一切都是不断奋 斗获取的宝贵财富。获取是金，或许你不是奇山，只 是山下的一株野草；或许你不是异水，只是微渺的水 滴一颗；或许你不是雄鹰，只

10、是一只孱弱的小鸟，但 你不必在乎别人的眼光和言语；更不必羡慕别人的华 丽和荣耀；也不需暗自伤心落泪，记住，只要我们不 断地去获取、不断前进，同样可以展现出属于自己的 风米。让我们不停地去获取！人生是条无名的河，是深是浅我都过； 人生是杯无色的酒，是苦是甜我都喝。获取虽然是艰难的，但我们唯有不断地获取，才 能不断地充实自己，使自己的心灵健康纯洁，使我们 的意志坚韧刚强！放飞理想，收获明天；上下求索，获取是金充满活力的岁月那美丽的情怀，宛如书上的佳句，虽记得不是 很清楚，但大致轮廓还清晰可辨。那逝去的岁月，仿 佛已干的花朵，美丽虽已不在，但那散发的暗香依然 残留。啊，那充满活力的岁月。童年里有我们

11、的欢笑，那是充满活力的。还记得 明净的夜空上，拍打着奶奶的蒲扇驱赶蚊子；还记得 赤脚吧嗒吧嗒走在被太阳烤热的水泥地上。最具有代 表意义的还是我和伙伴们商量着去米芋艿叶，然后顶 在头上，摘了竹叶当扇子，拿来成串的珠子挂在脖子 里，边走边摇“扇子”，还边学济公的怪腔，引得大人 们笑得乐不可支，我们也跟着傻傻地笑。哦，那充满活力的岁月！渐渐长大，烦心事也多了，心情也因为所行不顺 而恼怒。回家路上，踢着从干枯树掉下来的树枝，看 着昏暗的平房单调而乏味的影子。走到路口，又遇上 红灯，等漫长的绿灯又终于露面，我拔腿就走。回到 家，却见母亲忙得不可开交。“欲将心事付瑶琴，知音 少，弦断有谁听？”不禁吟起岳飞

12、的词，随即进了房间。 临睡前，母亲在我耳边低声说：女儿，明天是个晴天！；我怀着久雨逢晴的欣喜入睡了。第二天，打开窗，一 束暖阳透了进来，今天是个晴天！我在以后的十字路口，懂得了取舍，学会了等待，因为我们的生活永远 是充满活力的！呵，那充满活力的岁月！听说，体育还需考试。像我这样弱不禁风的文弱 书生怎能合格？以前向来只有做个拉拉队队员的份儿， 平时害怕自己“不登大雅之堂”的姿态被老师抓到， 所以一直偷着学。免得她给我个别辅导，致使我“颜 面丢尽”，只得向老爸求救了。接到我的求救信号，老 爸先让我看球赛，培养乐趣，这招真灵，在激烈的比 赛中，我热情助威，和老爸品评球技，胆子够大的吧！ 老爸还说：球

13、员抢到球，躲过对方抢断后，接下来的 投篮十分关键啊！若不中，先前的努力付之东流。中考 也不是如此吗？”我点头虽然，我只会雕虫小技， 但更多的是热情，我那颗充满活力的心。充满活力的岁月，在过去，在今天，在将来。有 时，它是一个句号，代表着完美，但它不是结束，而 是永恒。有时，它是个省略号，充满自信地奔向远 方带着微笑出发（命题作文） 带着母亲的微笑出发。每天清晨，我去上学，母亲总是用期待的微笑送 我出门，直到我消失在村头的拐弯处夕阳西下， 百鸟归巢，我没有辜负母亲的期望，满载而归。母亲 仍是在家门口微笑着迎接我。母亲的微笑是最自然、最纯朴的。母亲的微笑， 是理解，是期待。带着母亲的微笑出发，前进

14、的路上 将永远充满温情带着老师的微笑出发。一天，老师宣布考试成绩，而我这个一向不怕考 试的所谓高手，却只得了 68分。当老师念到我的分数 时，我的脸热辣辣的，眼泪都快流出来了。这样的超 低水平发挥，令我自尊全无，往日的自信更是跑得无 影无踪了。我感到全班同学都在用异样的眼光盯着我， 我把头埋得很低，神情懊丧。老师走到我身边，我用眼角的余光偷偷地瞟了老 师一眼，没想到，他的脸上居然写满了微笑，是老师 对学生常有的微笑！老师虽然没有说一句话，可我读 懂了他的微笑。老师的微笑是对我的默默鼓励，是对 我心灵的慰藉。带着老师的微笑出发，求学路上将永 远充满希望带着同学的微笑出发。一次，一道数学题竟然难住

15、了我，我只得向同桌 请教。当时同桌要去参加一场球赛， 就微笑着对我说： “这道题一时半会讲不清楚。你自己先思考，如果想 不出，等我比完赛，回头再告诉你。”说完，同桌就 走了。我当时很生气，只好一个人苦思冥想。经过细 致思考，我做出了这道难题，但对同桌却产生了误会， 责怪他不理解自己， 不帮助自己，太自私。好长时间, 我对同桌不冷不热，遇到难题，再也不向他请教，常 独自埋头思考，自己解决难题。同桌知道我在责怪他，却毫不在意我对他的态度， 每天仍然微笑着跟我打招呼。面对同桌真诚的微笑， 我不得不检讨自己。我反过来一想，明白了，同桌这 样做其实是在培养我独立思考的能力，是我错怪了他。带着同学的微笑出

16、发，理想的路上将永远充满友 爱带着邻居的微笑出发。暑假里，我家对面搬来了一位七十多岁的老奶奶。 平时，我见她生活起居极不方便，就每隔一天帮她买 一次菜，一周帮她做一次大扫除。每次干完活，老奶 奶都对我微笑，我知道，那是老奶奶对我的夸奖。带 着邻居的微笑出发，未来的路上将永远充满温馨微笑真好！愿生活中时时有微笑，处处有微笑！ 朋友，请带着微笑出发！礼物（话题：礼 物）在我成长的路上，有你们，就是我最好的礼物。 题记在我成长的路上，有双沧桑有力的双手牵引着 我，那是妈妈给予的幸福。15年前，当我呱呱坠地的那时起，我就知道， 我会是幸福的人，因为有你给我带来幸福 我的妈 妈。一年三百六十五天，天天你

17、都在为挣钱供我上学 而东奔西跑，每天都可以看到你早出晚归的疲惫身影； 你每天准时回家给我做饭就是为了能让我回家时能吃 到热乎乎的饭菜；你每天晚上都在陪着我写作业，还 不忘帮我检查一下，就是为了让我能改掉粗心的坏习 惯注视着你沧桑的背影，我多想为你抚去所有的 疲惫。那时我知道了，在我成长的路上有妈妈，就是 我最好的礼物。在我成长的路上，有宽阔温暖的胸怀包容着我， 那是朋友给予的温馨。6年前，我们一起在苹果树下偷摘苹果时，我 就晓得，我的快乐来自于你一一朋友。为了能让我改 掉迟到的坏毛病，你每天很早便到我家来找我，一起 去上学，天天如此；为了能不让我淋雨，逞强微笑着撒谎说，有人来接你，将雨伞塞给我

18、后便自己冒 雨回家；为了不让我在考试中考砸，你浪费自己宝贵 的复习时间，来帮我补习，一丝不苟、毫无怨言 看着每天早上出现在我家门口与雨幕中奔跑的身影。 那时我晓得了，在我成长的路上有朋友，就是我最好 的礼物。在我成长的路上，又慈祥关爱的眼神注视着我， 那是老师给予的教导。3年前，我被家长带到你跟前叫老师时起，我 就明白，我的成功来自于你 我的老师。我请病假 时，你为了不让我成绩下降，帮我补习到很晚；你为 了让我不再马虎，每天上完课后，还要帮我出计算题； 你为了不让我因为家长出差而没人关心，便让我每天 和你一起吃饭无微不至的关心， 温暖呵护的话语。 那时我就明白了，在我成长的路上有老师，就是我最

19、 好的礼物。我感谢上天，给予我一份份礼物，一份份爱C 因为有了你们的爱与呵护，我幸福、快乐也会成功。 你们是上天给我的最好的礼物！处处留爱（话题：为他 人开一朵花）处处有爱，于是处处开花，人有爱，花有情，如 果我们处处留爱，那么世界不就开满了鲜花？母亲的花，爱意浓浓，我在她的花香中成长。我 体质差，母亲你更加悉心照料我，每次我在书房里读 书，你总是要为我沏上一杯清茶， 轻轻地放在我桌边， 摸摸我的头，然后带着满意的微笑，又轻轻的走开。 临近中考，怕我生病，又让已经15岁的女儿和您一起 睡觉，朦胧中，我感到一双粗糙的大手抚在我额头， 为我拭去汗珠。我一次又一次地蹬开被子，你几乎每 一次都会醒来帮

20、我盖上。我知道你只想让你的孩子以 后生活得很好，有个光明的前途。母亲，我一定要为 你开出一朵鲜花，回报你的恩情。老师的花，芳香四溢，每一位她的学生都会嗅到。 知道你此刻还在匆忙，无数的带着些错误的作业你要 细细批改，每一节课你要认真准备，每一则人生哲理 你也会轻轻灌入我们的心田，你芬芳的香气还在逐渐 消耗，你的恩情何以回报？只有努力学习才能使您欢 笑。老师，我一定要为你开出一朵鲜花，感谢你的关 怀。朋友的花，活泼烂漫，你的友谊，我永远不会忘 记。在你的陪伴下，我多了欢声笑语，你一定还对上 次的事感动不已，其实那只是一次友谊的回递：快要 中考，你却还生了病。我只给你打了几个电话，给你 讲了讲我们

21、最近的学习， 你却说你幸福无比。转眼间, 我们已在考场里，没有多久我们就要分别，但只要我 们考上了各自理想的中学，就没有什么好伤心的。我 会常常给你通话，谈心，我们还和以前一样无话不聊。 我们永远不会忘记三年纯真的友谊！朋友，我一定要 为你开出一朵鲜花，感谢你的一路陪伴。母亲，你的花爱意浓浓，老师，你的花芳香四溢， 朋友，你的花活泼又烂漫，我也为你们开花了，我们 的花永不凋谢，我们的花永远新鲜美丽！ 五、回环反复式作文中心句范例回环反复式作文注重回环反复句的提炼，提炼成功后，文章已成功了 80%动力来自爱动力这个泛着爱之光华的词语，包含着无穷无尽 的爱。母亲的爱给我动力，父亲的爱洋溢温暖；朋友

22、 的爱输送能源！我坐在考场中，书写着母爱。母亲的爱如春雨润 物，丝丝滋润着幼小的心田。那是早晨出门时的万千 叮咛，寒风乍起时的嘘寒问暖，晚上作业时的默默陪 伴。母亲的爱是一杯温温暖暖的牛奶，是一包期待已 久的零食。母亲的爱给予我动力，鼓舞我向前，它是 我心中不竭的动力之源。我坐在考场中，书写着父爱。父亲的爱似春阳撒 地，缕缕照耀着前行的路途。生病时的焦虑万分，临 考前满满期待，失败时的加油鼓励。父亲的爱是一句 当头棒喝的严厉，是一串成功后的震天欢笑。父亲的 爱催我奋进，给予我努力拼搏，昂扬向上的动力。我坐在考场中，书写着友谊。朋友的爱像春风拂 面，阵阵轻浮着受伤的心灵。平时不离不弃的团结互 助

23、，紧要关头伸出的双手，考试失利后的理智分析。 朋友的爱是比赛时的阵阵呐喊，是身陷苦闷时的打趣 逗乐。朋友的爱推动我向上，引领我奋进，给予我勇 气与能量。我书写着母爱中所诞生的动力，赞扬着父爱洋溢 的温暖；讴歌着友谊中发掘出的能源！它们泛着烁烁 光辉，给我以劈荆斩棘的动力，给予我开辟成功的动 力，给予我迈出黑暗的动力。2、成长三部曲（开头）1234567奏出我美妙七彩人生。 舟页I记（中心句）和谐悠扬的摇篮曲抚慰着我幼小的心。（结尾句）渐渐成长起来的我，渐渐的也明白了母爱的真谛悠扬的摇篮曲 中孕育出的是母爱。（中心句）轻快舒缓的小歩舞曲跃动着我成长的 心。（结尾句）青春飞扬我心飞扬，小步舞曲踏出的是真挚的友情。（中心句）激情四射的交响乐