教导处个人工作计划格式等5篇个人工作计划

1、教导处个人工作计划格式一、指导思想我校教导处工作以学校教育教学工作计划为指导, 进一步树立四个意识, 即服务意识、规范意识、质量意识、发展意识,以 清雅校园创建为目标, 以轻负担高质量为主线, 以加强实效课堂研究、提高教师业务能力为抓手, 扎实推进我校教学质量的稳步提升. 二、工作目标1.加强教导处日常管理工作, 使管理走向规范化、科学化, 努力提高学校的教学管理水平. 2.重视教研活动的组织与开展, 做到教研活动主题化. 本学期围绕轻负担高质量的研究专题, 开展校内教学研讨活动. 3.积极开展校本教研活动, 以一堂课为切入点, 引导教师对自己的教学进行反思, 在反思中提高教师的专业水平. 4

2、.继续教研课、抽签听课、随堂听课等形式, 关注教师的业务成长. 5.积极开展教育科研活动. 做好微型课题的研究工作和省、市、县级教育科学xx规划20xx年度课题的申报工作, 提升教师的教科研水平, 积极做好校本教研学校评估平台的使用工作. 6.加强特色建设, 促进学生全面发展, 争创清雅校园. 三、具体措施规范教学行为, 抓好教学常规管理在教学管理过程中, 以轻负担高质量为指导思想, 落实常规管理细节, 提高精细管理水平. 1.全面落实课程计划. 严格按照上级有关规定, 开设国家课程和地方课程, 要求教师严格按课表上课, 按教学进度、备课内容上课, 上足、教好每一门课程, 并不得任意调课, 严

3、禁发生随意增减课时、挤占课程现象, 教导处加强随堂检查. 2.进一步规范和强化教学常规工作. 根据学校的要求及学生的实际情况编写好教案;严格按照课程表、教学进度及内容上课;作业设计上能抓重难点、关注个性差异并及时批改、订正;认真辅导学生、及时总结教学心得. 每位教师期初定好各学科的教学计划. 各教研组长根据学校工作计划、结合本学科特点, 制订教研活动计划, 及时上交教导处. 抓好教师的备课. 备课时要考虑学生的实际情况, 做到因材施教, 教学过程要详细、具体, 要体现教法和学法;练习作业要有针对性;及时写出课后教学评价. 每双星期组织教师分学科进行集体备课, 定时、定点、采用专题讨论、了解学科

4、知识之间的联系等形式互相交流、共同探讨. 抓好学生作业质量, 特别注重培养学生良好的作业习惯. 老师作业布置精当适量, 书写格式要求统一、规范, 以及爱护好作业本, 保持清洁和齐全. 教师批改及时、认真, 学生作业有错要及时订正. 落实教学工作检查制度. 继续实行月检制, 加强过程管理. 对教师的备课、听课及学生作业、课外辅导等每月检查一次, 采取集中检查与抽查相结合, 全面检查与单项抽查相结合, 全员检查与个别抽查相结合的方式, 检查一次总结一次, 检查情况及时向教师反馈, 并做好书面记录, 并将检查结果纳入教师绩效考核之中. 抓实课堂主阵地. 继续实行抽签听课、随堂听课制, 教导处经常深入

5、课堂听课, 确保课堂40分钟高质高效. 抓好教研组建设, 扎实有效开展校本研修1.积极开展教科研活动. 本学期充分用好校本教研学校评估平台, 每周三下午三节课后, 分教研组扎实开展集体备课、评课等网上教研活动, 并及时上传教研材料. 2.以轻负担高质量为主题, 开展校内研讨活动, 提高课堂时效.3.加强教师间的课堂教学交流, 开展教研组内听课、评课活动. 一学期每位教师听课不少于20节. 要求记录齐全, 有听后思考记录, 期末上交听课记录本. 4.积极开展校本研修活动, 以教研课为切入点, 引导教师对自己的教学进行反思, 在反思中提高教师的专业水平. 本学期要求所有资料电子文档上传校本教研网,

6、 积极做好学校评估平台的使用工作. 5.为教师成长搭建平台, 通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式, 提高教师的专业水平, 不断促进教师专业成长. 学科教学质量, 坚持常抓不懈1.各学科教师认真抓好教学质量关, 利用教师集体的智慧取长补短, 并做好培优补差工作, 确保质量稳中有升. 2.抓学生基本能力的形成, 积极打造清雅校园. 各年级认真上好书法指导课, 培养学生良好的书写习惯, 提高学生识字、写字的能力;重视课外阅读, 培养学生广泛的阅读兴趣, 利用好学校图书室, 扩大学生阅读量. 充分利用经典诵读时间, 激发学生读经诵典的兴趣, 丰富学生的语言积累, 培养学生文

7、雅的品位. 加强特色建设, 促进学生全面发展1.继续认真贯彻落实体育、卫生工作精神,坚持健康第一的指导思想, 严格按课程计划开齐、开足、上好体艺课, 开展好体育大课间活动, 提高两操及活动课质量. 2.充分挖掘教育资源, 因地制宜地开展经常性的、丰富多彩的象棋特色活动, 上好三棋课, 不断培养学生的思维能力, 积极为学生提供展示自我的舞台. 通过棋艺活动陶冶学生的情操, 提升学生的文化品位. 3.重视特殊学生教育. 重视潜能生、学习暂时困难学生及留守儿童等特殊学生的教育工作, 对他们坚持访要勤、情要真、心要诚的原则, 师生结对, 利用空余时间, 给他们做好辅导、提升、转化工作, 做好辅导记录,

8、 切实做好帮扶转化工作. 做好幼教工作督促幼儿教师加强学习, 落实幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要, 依据幼儿身心发展的特点和幼儿教育规律, 积极探索幼儿教育的新方法, 注重早期幼儿潜能开发和个性发展, 培养幼儿良好的行为习惯, 保护和启发幼儿的好奇心和求知欲, 让幼儿在快乐中游戏、在游戏中学习, 促进幼儿健康、快乐地成长. 教研个人工作计划要积极开展“读书活动”, 与时俱进, 不断学习, 努力提高教学水平和自身素质. 下面是小编为大家整理的关于教研的个人工作计划, 欢迎大家的阅读. 一本年度, 县教研室语文教研工作继续推行以课改为中心, 以素质教育为突破口, 努力提高教师业务教学水平. 加

9、强语文教师的语言能力考核, 加强培训力度, 力争我县语文教学水平有质的提升. 一、加强业务学习, 不断提升自身的业务能力及教学指导水平. 继续对课程标准进行深入解读, 深入研究小学各年级阅读教学方法, 经常深入课堂听课, 以提升自身的教学指导水平, 并使自己的教学思想同我县小语课堂教学实际紧密联系起来. 二、加强对青年教师的培养, 注重对老教师教学观念的转变及教学过程的指导. 1.有计划地培养青年教师, 抓好青年教师梯队建设, 多和青年教师在一起学习、交流, 在各种活动中让其脱颖而出, 不断压担子, 给予更多指导, 促其往更高平台迈进. 2.当前语文教师队伍中, 老教师的比例越来越大, 加强对

10、老教师教学观念的转变及教学过程的指导刻不容缓. 三、积极推进课改实验研究. 1.重温课改新理念, 再度走进新课标, 让新的课程理念真正入脑入心走进课堂. 苏教版教材实验虽已进行一轮多, 但新课标理念指导下各种课型的基本特征并不明朗, 从视导检查中发现, 一部分教师对新课改理念缺乏系统了解, 对新课标缺乏认真研读, 因此, 出现课堂教学中传统的东西丢掉了, 新的东西又没学上, 语文课堂教学盲目性和随意性较大, 语文教学的高耗低效现象还相当普遍. 为使新的课程理念真正入脑入心走进课堂, 我们计划用两年时间再一次进行新课改的学习和培训. 学习研讨采取集中培训和校本培训相结合, 以校本培训为主;通识培

11、训和学科培训相结合, 以学科培训为主. 学科培训必须研读全日制语文课程标准(实验稿)、全日制语文课程标准(实验稿)解读, 各校要制定切实的学习与培训计划, 订出时序进度, 做到在实践中消化, 在学习中实践, 坚持理论指导下的有效的课堂教学. 教研室将于每学年结束对各校学标用标情况和效果进行一次全面测试. 2.正视习作教学质量严重滑坡现象, 强化习作的教学和研究. 就我县而言, 目前学生的习作质量总体上明显滑坡是不争的事实. 究其原因, 习作教学应付式、匆忙补救式、完成任务式现象普遍存在, 一是课时得不到保证, 二是计划性不强, 因此学生习作无论是内容, 还是篇幅, 甚至包括书写都不容乐观. 因

12、此必须强化习作训练意识, 坚持课内和课外两条腿走路, 写作实践和阅读积累双线并进, 课内大、小作文的有目的训练与平时的生活日记、读书笔记练笔积累相结合. 要强化大、小作文教学, 首先要加强教学与练习的计划性, 要瞄准每单元的大作文, 结合本组阅读课文的特点, 制定出小作训练计划, 以表格式列于作文备课笔记首页. 大作文要提高质量要求, 既要强调真情实感, 实话实说, 自由表达, 更要写得有点章法, 写出情趣和滋味, 篇幅必须达到课标要求, 高年级要将教师的习作指导寓于学生的互批互改之中. 二一、指导思想：深入领会新课改的精神, 不断更新教学观念, 大胆改进教学方法、积极倡导自主、合作、探究的学

13、习方式, 以创新的思路和求真务实的工作态度, 把课改的新思想、新理念和思品课堂教学结合起来, 转变思想, 积极探索, 组织本组教师不断学习探求新的教育观念和教育理论, 提高本学科的教学质量. 二、思路及目标：1.积极开展“读书活动”, 与时俱进, 不断学习, 努力提高教学水平和自身素质. 随着新一轮课程改革的深入发展, 教学中的新情况、新问题将会不断出现, 这就要求教师不断学习, 及时充电, 跟上时代的步伐. 本学期要积极开展灵活多样的读书活动, 在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、要求教师本学期阅读教育理论书籍名著1本, 要求有读书评论或读后感;每月组织教师参加读书心得交流. 2.继续开

14、展说课、听课、评课活动. 认真做好教学常规工作, 抓好备课、上课、作业、辅导、检测等环节. 开展年轻教师课堂研讨课, 骨干教师示范课活动, 以推动全组成员认真钻研教材, 集思广益, 取长补短. 3.积极参加各类竞赛活动, 争取榜上有名. 认真撰写教学论文、教学案例, 参加教研室评比. 4、加强听课和教学经验的总结, 开展互相听课、评课活动. 5、配合教导处, 要求教师做到认真备课、上好每一堂课、作业认真批改、课后精心辅导. 着力提高课堂效率, 向45分钟要质量;要面向全体学生, 不歧视任何一个学生, 突出学生的主体作用. 6、围绕学校课题, 结合本学科实际, 有目的、有计划地组织好课例活动,

15、有质量地完成说课稿、设计和反思案例. 7、制作教研组网页, 收集、保存各类资料, 做到教研组成员资料共享. 组内教师利用课余时间收集思品材料, 制作课件, 建立思品课件资源库, 为以后的教学工作提供方便. 三、分月工作安排：九月份：制订教学进度计划, 教研组工作计划;建立课程资源库. 组织教师读书, 并举办读书心得交流会. 十月份：积极参加主题研究阶段性课例研讨活动. 初二思品公开课、教材分析十一月份：继续充实课程资源库. 组织教师写理论问题的思考随笔. 初一思品公开课、教材分析. 十二月份：问题研究：思品课堂活动中小组活动的组织策略. 一月份：问题研究：思品课堂活动中后进生参与课堂教学积极性

16、的研究. 二月份：制订期末复习计划;整理课程资源库;上交各类总结和论文. 教研员个人明年工作计划计划制定的目标为各级员工指明了组织发展方向, 可以使人们的行动对准既定目标. 今天小编精心为大家整理了, 供大家阅读参考. 一：为了全面提高语文学科教学质量, 顺利完成本年度教研教改工作, 特制定此教研工作计划. 一、工作思路根据县教体局20xx学年度高效课堂推进工作方案及我室20xx20xx学年度教研工作要点的要求, 结合我县语文学科教学工作实际, 语文教研工作思路为：继续推行以高效课堂课改为中心, 以素质教育为突破口, 以示范课教学, 课题引领, 开展教改活动为抓手, 努力提高教师业务教学水平.

17、 加强语文教师的培训力度, 力争使我县语文教学水平有质的提升. 二、工作任务本年度, 重点工作从以下几方面抓起：1、继续以“高效课堂”教改实验活动为契机, 努力实现教研工作的科学化、规范化, 不断提高教研工作质量; 2、加强师资队伍建设, 努力推进“名师工程”;3、加强课堂教学研究, 不断提高课堂教学效率; 4、全面开展语文学科教学的高效性, 努力提高我县语文学科的教学质量. 5、加强对所包抓学校(天成镇九年制学校、曹家湾中学、温水中学)的语文学科课改指导工作. 6、继续加强中学语文课堂教学模式的提炼和语文导学案的研发与共享工作. 7、加强基础年级的质量监测工作. 8、组织好中学语文作文竞赛和

18、配合县局做好期末年检工作等. 三、方法措施1、加强业务学习, 不断提升自身的业务能力及教学指导水平. (1)继续加强学习, 在完成县局及室里要求的学习任务外, 要自觉学习教育教学理论, 学习课程改革精神, 学习课程标准, 学习培养学生创新精神和实践能力的指导意见, 不断更新教育观念, 做好业务读书笔记, 为今后的教研工作和课改实验工作奠定坚实的基础. (2)继续加强对课程标准的深入解读, 深入研究初中各年级阅读教学方法. 经常深入课堂听课, 以提升自身的教学指导水平, 并使自己的教学思想同我县初中语文课堂教学实际紧密联系起来. (3)继续加强教育专著阅读, 同时做好读书笔记;并坚持做好基层教学

19、情况的调研工作, 撰写关于教学方面的调查报告, 对当前的教学情况进行观察分析, 重点分析教学中突出存在的问题以及问题产生的原因, 并及时研究解决问题应采取的措施等. 2、加强对青年语文教师的培养, 注重对老教师教学观念的转变及教学过程的指导工作. 加大青年教师培养力度. 有计划地培养青年教师, 抓好青年教师梯队建设, 多和青年教师在一起学习、交流, 在各种活动中让其脱颖而出, 不断压担子, 给予更多指导, 促其往更高平台迈进. 把大部分青年教师培养成为爱学习、爱探讨、爱教书的“教学新秀”. 同时, 也要注重对老教师教学观念的转变及教学过程的指导. 3、发挥名师、骨干教师的示范作用. 加强名师的

20、研训工作, 积极为名师的知识更新和学术交流创设机会, 充分发挥名师的专业引领作用. 通过“名师大篷车”等“送教下校”活动, 使名师效应真正发挥, 典型引领落到实处. 4、加强基层初中语文的教研工作我县初中语文学科的教学标兵、能手大都集中在城区南道巷和崇文两所学校, 而其他学校的语文教学标兵、能手比较缺少. 所以本年度, 在教研方面重点应放在乡下各初中语文的教研和教改上. 利用送教下校这一活动载体, 让县域内的市级、县级教学标兵及时、经常的到基层各中学进行课堂展示, 及时传达优秀的教学理念和方法. 其次, 积极开展教研活动和教学比武活动, 从而培养一批基层骨干力量. 5、积极推进“高效课堂”课改

21、实验工作. 重温课改新理念, 再度走进新课标, 让新的课程理念真正入脑入心走进课堂. 继续抓好“高效课堂”课改工作, 全面推进高效课堂课程改革活动. (1)积极开展校本教研活动, 加强“高效课堂”背景下的校本研修指导工作;对教师进行以“如何科学制定学习目标”、“如何针对学情设计学生的学习活动”、“如何渗透方法指导”、“如何修缮已有的导学案”内容的培训工作. (2)以语文学科实验基地东风中学为龙头, 认真组织和研讨“导学案”的开发和研制工作. 为其他兄弟学校的高效课堂课改工作起到借鉴和帮助作用. 并不断总结经验, 挖掘典型, 及时发现问题, 调整实施策略以提高初中语文课改实效. (3)切实执行高

22、效课堂课改活动中的 “校际联动”计划. 即, 四星级级、三星级级课改实验校与其他乡镇中学对应结对子, 以加强对相对薄弱乡镇中学的课程改革的引领和指导. (4)聚焦课堂, 深化课改, 要突出两个主题：“课堂教学有效性”与“抓好课前预习环节”. 要积极倡导自主、合作、探究的课堂教学方式, 更多地关注学生学习过程、学习方法和学习习惯, 关注学生的情感、态度、价值观. 本学年, 将进行教学问题的收集、归类, 集中会诊;对课后作业适量与有效性进行研究;并及时推出一批典型课例. 6、加强基础年级的质量监测与分析, 全面提高教学质量. (1)首先要正视近几年语文学科质量下滑现状, 寻找原因, 制定切实可行的

23、改进计划. (2)科学合理的命置好七、八、九年级语文期中、期末试题. 试题命制上要贴近中考命题方向. 同时做好教学质量分析报告, 真正为基层学校的教学起到引领和指挥作用. 7、加强对各校所申报的省、市级语文课题实验的跟踪和调研;认真为各校做好指导与服务工作, 切实把小课题研究工作落到实处. 8、继续以活动促发展, 通过不同形式不同层次的教学研讨活动, 给不同层面的教师提供展示锻炼的机会, 通过开展学校语文方面的各种活动, 让各层面的教师参与教学研究, 推进我县语文教师队伍的建设. 9、加强校本教研的过程管理. (1)、要求学校教研组上交教研计划, 制定教研历, 以便随时深入各校对教研情况进行调

24、研、监督和量化, 实行过程管理, 保证评价的效度和信度. (2)、对各校教研组进行量化管理, 开展优秀教研组评比. 10、积极参与网络学习, 以及网上研讨, 学习和利用网上广泛的教学资源. 并及时上传自己的教学心得与教学一线的老师走在一起, 共同交流学习. 二：(一)指导思想以学校兼职教研员考核办法为指导, 突出教研工作的主导性、创新性, 大胆实践, 总结探索, 促进教育质量稳步提高, 促进教师专业化发展. (二)主要工作一、加强业务学习, 不断提升自身的业务能力及教学指导水平. 本学期继续对课程标准深入进行解读, 深入研究高中历史阅读教学方法, 经常深入课堂听课, 以提升自身的教学指导水平,

25、 并使自己的教学思想同课堂教学实际紧密联系起来. 二、积极推进课改实验研究1.深入学习, 进一步更新教学理念教研员作为教育教学的“二传手”, 面临着新课改的挑战, 不仅要研究教育教学理论, 而且更要研究如何操作问题. 教研员作为新课改的一员, 反复地学习领会新课程理念的同时, 借鉴新课程实验区的先进经验, 从中吸收大量的新课改信息, 掌握学科新课程操作内容和方法, 才能对教师培训和指导打下坚实的理论基础和磨练了实际操作能力. 为此, 本学期要通过网络、讲座等多种形式与途径, 深入学习教学理论与课改理念, 了解最新的教学信息与动态, 不断更新教学理念, 将正确、先进的理念内化为教育思想和教学观念

26、. 2.不断实践, 努力探索有效的教学方略坚持理论学习与课堂实践、课例反思相结合的原则, 认真反思当前高中历史教学的现状, 寻求有利于学生历史素养发展的务实有效的教学策略. 开展课例研究, 结合当前课堂教学研究的热点、难点开展相应的教学研讨活动, 解决教学实际问题, 在前阶段实践研究的基础上, 针对当前课堂教学出现的或亟待解决的问题, 进行深入的研讨, 着力摸索扎实有效教学方略：三、教研工作打算1.办好教研资讯本学期打算办三期：20xx年12月刊、20xx年1-3月合刊和4-6月合刊. 出刊时间是3、4、5月. 责任编辑分别是张蔚青、石天刚和侯进玲. 刊物内容应在前几期的基础上, 更加体现对青

27、年教师的成长关注, 力求做到“引领、务实、服务、指导”. 2.继续开展教师论坛结合学校的科研课题, 计划举行两次教师论坛, 以促进高效课堂的创建. 4月 主题怎样分析学情5月 主题我的教学设计三：一.指导思想围绕县进修学校的工作思路, 以加强教学常规建设、优化教学策略、构建高效优质课堂为主线, 坚持教研创新, 立足教师素养提升、深化校本教研、团队教研和网络教研工作, 加强实践研究和四服务水平(为教育行政决策服务、为学校内涵发展服务、为教师专业成长服务、为学生全面发展服务), 以提升我乡小学英语教师教育能力和水平为宗旨, 努力做好本学科相关的研修及教学工作, 从而促进我乡小学英语教师专业化发展,

28、 逐步提升我乡的整体教学质量. 二、主要工作(一)、广泛开展学习、研究新课标活动. 把课标学习工作列为我乡本学期工作的重点, 保证每位英语老师人手一份新课标. 学习分两个阶段：首先是自学阶段, 各小学教师自行学习新课标的内容. 第二是研讨交流阶段, 从4月15日开始组织我校教师集体交流研讨. 提出新旧课标的对比, 讨论新课标的具体实施建议. 第三是完成课标学习的心得分析. 综合我校教师的学习心得, 5月15前完成课标对比研究解读分析整理工作, 并将新旧课标对比解读内容心得分析发表到县小学英语网络工作室上. (二)、参加县第十届“红杉杯”教学展评活动组织全体英语教师参加县第十届“红杉杯”教学展评

29、活动. 并通过网络UC进行网上学习与交流. 3月30日完成初赛报名工作. (三)、开展作业设计研究工作. 开展优化作业设计研究工作, 组织教师研究优化学生作业. 分层布置, 分类指导, 精批精改, 有效减轻学生过重的课业负担等方面将发挥积极作用. (四)、组织教师为参加第二届县小学英语教师素养大赛做准备. (五)、强化名师培养计划. 发挥优秀教师的辐射作用, 每周三组织教师参与UC教研活动. (六)、加强我乡的英语网络工作室建设, 给英语教师们提供一个互相交流, 互相学习的平台, 使教研室真正能为教师们服务. 三、具体工作三月： 1、制定工作计划;2、下发新版英语课标. 3、组织教师自学新课标

30、. 4、组织教师参加市小学英语UC教研活动. 四月： 1、组织教师讨论新旧课标, 谈谈学习心得. 2、组织教师参加县“红杉杯大赛”. 3、组织教师参加市小学英语UC教研活动. 五月： 1、完成课标对比研究解读分析整理工作. 2、组织教师参加市小学英语UC教研活动. 六月： 1、组织教师参加市小学英语UC教研活动. 2、组织好期末复习工作. 3、上报参加县小学英语教师素养大赛名单. 教职工个人工作计划怎么写【篇一】一、指导思想认真学习教师法、教育法、义务教育法、教师职业道德规范及未成年人保护法等法律法规, 使自己对各项法律法规有更高的认识, 做到以法执教. 忠诚于党的教育事业, 立足教坛, 无私

31、奉献, 做到爱岗敬业, 为人师表. 坚守高尚情操, 发扬奉献精神. 二、业务工作计划新学期里, 本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务, 以强烈的事业心和责任感投入工作. 遵纪守法, 遵守学校的规章制度, 工作任劳任怨, 及时更新教育观念, 实施素质教育, 全面提高教育质量, 保持严谨的工作态度, 工作兢兢业业, 一丝不苟. 热爱教育、热爱学校, 尽职尽责、教书育人, 注意培养学生具有良好的思想品德. 认真备课上课, 认真批改作业, 不敷衍塞责, 不传播有害学生身心健康的思想. 全心全意地搞好教学工作计划, 做一名合格的人民教师. 作为一名教师, 除了要具备良好的思想品德, 高尚的道德

32、情操；还需要具备较高水平的业务技能. 本学年我将注重开拓视野, 学习各种教育教学理论, 浏览教学网页, 随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料, 以备参考. 不断为自己充电, 每天安排一定的时间扎实提高基本功, 努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水. 三、教研工作计划我将积极参加教学研究工作, 不断对教法进行探索和研究. 谦虚谨慎、尊重同志, 相互学习、相互帮助, 维护其他教师在学生中的威信, 关心集体, 维护学校荣誉, 共创文明校风. 对于素质教育的理论, 进行更加深入的学习. 在平时的教学工作中努力帮助后进生, 采取各种措施使他们得到进步. 新学期教师个人工作计划范文(一)、加强理

33、论学习, 更新教师的观念. 1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习课程标准, 逐步树立符合新课程标准的教学理念, 并用新的教学理念指导教学工作. 2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习, 夯实自己的理论基础, 切实转变观念. 培训和学习中, 要积极参与, 深入反思自己的教学行为, 以先进的课改精神矫正自己的教学行为, 3、学习语文课程标准, 对本册教材进行分析. 加深对教材的理解, 并以新课改理念为指导思想, 结合实际认真备课. (二)、加强课堂教学研究, 提高教学质量. 1、要加强内部交流与学习. 积极参与集体备课活动, 积极参与听课、说课、评

34、课, 与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题, 寻找解决方法, 发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神, 从而真正提高自身的教学水平. 2、在课堂教学中, 切实转变自己的行为, 正确把握化学教学的特点, 积极倡导自主、合作、探究的学习方式, 倡导开放的活动课程, 全面提高学生的生物素养. 3、积极参加校本教研, 按时参加学校和中心组组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动, 集思广益, 博采众长. 4、认真及时反思自己的教学行为, 每周作好总结和课后反思. 结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文. 5、作好相关资料的收集和整理. 【篇二】作为一名体育教师, 在学校里一定要把学生的体

35、育成绩提上去, 要学生在努力学习的同时, 把良好的身体锻炼好, 让他们健康的成长. 为了实习这一目标, 特别制定本学期工作计划：一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针, 积极推进素质教育, 努力实现“以德育教育为首, 以艺术教育为特色, 以提高学生综合素质为根本”的办学目标. 以学生体质健康为重点深化体育课堂、体训队教学改革, 提高体育教学质量, 加强出操、集队、集会纪律, 做好出操、集队、集会常规训练, 做好田径队、篮球队的选材与训练工作, 切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质；以德育教育为核心, 在体育教育教学中注重思想教育, 培养学生树立远大理想, 注意加强提高学生团协作能

36、力, 增强学生集体主义观念, 树立集体主义荣誉感, 培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性, 提高学生克服困难、战胜困难的能力, 为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础. 二、教学措施1、积极倡导学生在体育活动中, 以健康第一为指导思想, 配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定, 关心好学生每天的眼保健操. 2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯, 努力提高全校学生的体锻达标合格率. 3、本学期关注起始年级学生行为习惯, 思想品德状况, 学生要坚持形成体育锻炼规范化要求. 4、要不断加强对教学教材的研究, 重视体育教师专业的发展, 本学期积极开展教学基本工操练. 从上课的仪表服装、备课教案

37、、课前的准备开始. 5、每星期组织学生在远程教育网上找自己要学的内容. 6、以据学生的特点, 体育组要主动与年级组之间配合协调, 利用一些休息时间, 包括中午、放学后等时间, 组织年级间和班间的体育竞赛, 促进学生积极锻炼身体, 激励学生为班级争光, 培养学生的荣誉感. 7、体育组要积极配合好教务处、政教处工作, 认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式, 各班进出场线路有序、队伍整齐. 8、体育组各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课, 尽量多开展学生感兴趣, 锻炼有效益的小型多样的单项性活动, 满足学生体育活动需求. 二、工作任务及要求1、抓紧抓好业余运动队训练, 有效提

38、高运动技能和竞赛水平. 长期坚持运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨, 也是提高我校学生积极参加体育运动兴趣和技能的基本手段. 业余训练能培养学生吃苦耐劳, 能使运动员养成良好的锻炼习惯, 能推动学校体育的发展, 能促进学生运动技能的提高；竞赛能有效发展学生团协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性, 竞赛能增强学生集体荣誉感, 竞赛能展现运动员的体育才能. 因此, 必须抓紧抓好运动队的训练. 2、抓好“两课两操一活动”, 增强学生组织纪律观念, 有效提高学生身体素质. “两课两操一活动”是学校体育工作的重点, “两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏. 因此, 首

39、先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念；其次要求体育教师认真钻研体育教材, 努力提高业务水平, 做到写好学期计划、授课教案, 多花时间备课, 不打无准备之仗, 向四十分钟要质量, 切实提高教学质量；第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作, 加强两操纪律, 增强学生组织纪律观念, 树立远大理想, 营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动, 要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材, 督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼, 全面提高身体素质. 3、抓好体质健康工作, 注重新教材的培

40、训学习, 注重领会新教材中推进素质教育的意义, 注重合我校学生实际情况进行教学改革, 确保达标率、优秀率稳步提高, 切实提高我校学生身体素质. 推行学生体质健康标准上报工作, 目前我校没有按上级部门要求配备相关器材, 但是对新教材内容的了解是初步的, 对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入, 更谈不上对新教材的研究, 更缺乏新教材的教学经念. 因此, 本学期体育工作的重心放在注重新教材的培训学习, 注重领会新教材中推进素质教育的意义, 注重合我校学生实际情况进行教学改革, 探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路. 相信只要通过我的认真努力工作, 学生的身体素质和

41、体育成绩都能够提高上去, 我相信在我不懈的努力下, 学生的锻炼身体和参加体育活动的意识一定会很快的提高上去, 让他们的学习成绩和身体素质全面发展. 当好一个体育教师其实并不难, 难的就是你在教学当中的态度, 要把位学生负责的态度做到, 让每一个学生都能够够健康成长, 实现自己做为一个体育教师的责任！【篇三】新的学期, 新的开始, 学校呈现出一派生机勃勃的新面貌. 为了搞好本学期工作, 特制定新学期个人工作计划如下：作为一名普通教师我, 我做如下安排：一、指导思想：忠诚于党的教育事业, 立足教坛, 无私奉献, 做到爱岗敬业, 为人师表. 坚守高尚情操, 发扬奉献精神. 二、教师个人业务工作计划新

42、学期里, 本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务, 以强烈的事业心和责任感投入工作. 遵纪守法, 遵守学校的规章制度, 工作任劳任怨, 及时更新教育观念, 实施素质教育, 全面提高教育质量, 保持严谨的工作态度, 工作兢兢业业, 一丝不苟. 热爱教育、热爱学校, 尽职尽责、教书育人, 注意培养学生具有良好的思想品德. 认真备课上课, 认真批改作业, 不敷衍塞责, 不传播有害学生身心健康的思想. 全心全意地搞好教学工作计划, 做一名合格的人民教师. 作为一名教师, 除了要具备良好的思想品德, 高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能. 本学年我将注重开拓视野, 学习各种教育教学理论,

43、 浏览教学网页, 随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料, 以备参考. 不断为自己充电, 每天安排一定的时间扎实提高基本功, 努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水. 三、教研工作计划：我将积极参加教学研究工作, 不断对教法进行探索和研究. 谦虚谨慎、尊重同志, 相互学习、相互帮助, 维护其他教师在学生中的威信, 关心集体, 维护学校荣誉, 共创文明校风. 对于素质教育的理论, 进行更加深入的学习. 在平时的教学工作中努力帮助后进生, 采取各种措施使他们得到进步. (一)、加强理论学习, 更新教师的观念. 1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习课程标准,

44、逐步树立符合新课程标准的教学理念, 并用新的教学理念指导教学工作. 2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习, 夯实自己的理论基础, 切实转变观念. 培训和学习中, 要积极参与, 深入反思自己的教学行为, 以先进的课改精神矫正自己的教学行为. (二)勤于反思, 在总结经验中完善自我. 不断练习基本功, 优化自己的教学方法. 并积极使用现代信息技术, 运用信息技术服务于自己的教学. 本学期, 学校任命我担任政教副主任, 主管学校卫生纪律工作. 我深感肩上责任重大, 为做好工作, 我作如下安排：积极贯彻落实学校制定的各种规章制度及管理条例, 在纪律上, 有班主任的密切配合, 抓好学校

45、的纪律, 做到当天的事当天处理, 根据相关条例严处严重违反校规校级的学生. 为学生创造良好的学习环境.同时搞好学校各方面的卫生工作. 我知道自己能力有限, 但我一定会尽努力, 做好自己本职工作. 教职工个人工作计划范本【篇一】新的学期, 新的开始, 学校呈现出一派生机勃勃的新面貌. 为了搞好本学期工作, 特制定新学期教师个人工作计划如下：一、指导思想：认真学习教师法、教育法、义务教育法、教师职业道德规范及未成年人保护法等法律法规, 使自己对各项法律法规有更高的认识, 做到以法执教. 忠诚于党的教育事业, 立足教坛, 无私奉献, 做到爱岗敬业, 为人师表. 坚守高尚情操, 发扬奉献精神. 二、教

46、师个人业务工作计划新学期里, 本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务, 以强烈的事业心和责任感投入工作. 遵纪守法, 遵守学校的规章制度, 工作任劳任怨, 及时更新教育观念, 实施素质教育, 全面提高教育质量, 保持严谨的工作态度, 工作兢兢业业, 一丝不苟. 热爱教育、热爱学校, 尽职尽责、教书育人, 注意培养学生具有良好的思想品德. 认真备课上课, 认真批改作业, 不敷衍塞责, 不传播有害学生身心健康的思想. 全心全意地搞好教学工作计划, 做一名合格的人民教师. 作为一名教师, 除了要具备良好的思想品德, 高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能. 本学年我将注重开拓视野, 学

47、习各种教育教学理论, 浏览教学网页, 随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料, 以备参考. 不断为自己充电, 每天安排一定的时间扎实提高基本功, 努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水. 三、教研工作计划：我将积极参加教学研究工作, 不断对教法进行探索和研究. 谦虚谨慎、尊重同志, 相互学习、相互帮助, 维护其他教师在学生中的威信, 关心集体, 维护学校荣誉, 共创文明校风. 对于素质教育的理论, 进行更加深入的学习. 在平时的教学工作中努力帮助后进生, 采取各种措施使他们得到进步. (一)、加强理论学习, 更新教师的观念. 1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系

48、统地学习课程标准, 逐步树立符合新课程标准的教学理念, 并用新的教学理念指导教学工作. 2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习, 夯实自己的理论基础, 切实转变观念. 培训和学习中, 要积极参与, 深入反思自己的教学行为, 以先进的课改精神矫正自己的教学行为, 3、学习课程标准, 对教材进行分析. 加深对教材的理解, 并以新课改理念为指导思想, 结合实际认真备课. (二)、加强课堂教学研究, 提高教学质量. 1、要加强内部交流与学习. 积极参与集体备课活动, 积极参与听课、说课、评课, 与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题, 寻找解决方法, 发扬团结协作、互帮互助、共同进步的

49、团队精神, 从而真正提高自身的教学水平. 2、在课堂教学中, 切实转变自己的行为, 正确把握化学教学的特点, 积极倡导自主、合作、探究的学习方式, 倡导开放的活动课程, 全面提高学生的生物素养. 3、积极参加校本教研, 按时参加学校和中心组组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动, 集思广益, 博采众长. 4、认真及时反思自己的教学行为, 每周作好总结和课后反思. 结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文. 5、作好相关资料的收集和整理. 6、对各项工作进行认真的总结和评价. 【篇二】本学期我担任初一(1)(2)两个班的数学教学工作, 从学生的入学成绩上看, 两班学生的数学基础很差, 所

50、以本学期的教学任务非常艰巨, 但我仍有信心迎接这个新挑战. 为了能更出色地完成教学任务, 特制定计划如下：一、本学期教材分析, 学生现状分析本学期教学内容是华师大版七年级上教材, 内容与现实生活联系非常密切, 知识的综合性也较强, 教材为学生动手操作, 归纳猜想提供了可能. 观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等, 给学生留有思考的空间, 让学生能更好地自主学习. 因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程. 要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者, 从学生的生活经验和已有的知识背景出发, 在活动中激发学生的学习潜能, 促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法, 提高解决问题的能力. 开学第一周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以, 而大部分学生基础和能力比较差, 甚至加减乘除运算都不过关, 更不用提解决实际问题了. 所以一定要想方设法, 鼓励他们增强信心, 改变现状. 在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧. 二、确立本学期的教学目标及实施目标的具体做法. 本学期的教学目标是七年级(上)的五章内容, 力求学生掌握基础的同时提高他们的动手操的能力, 概括的能力, 类比猜想的能力和自主学习的能力. 在初中的数学教学实践中, 常常发现相当一部分学生一开始不适应中学教师的教法, 出现消化不良的症状, 究其原因,