人教版七年级下册政治课件：252 在品味情感中成长

1、第二框在品味情感中成长1.1.美好的情感有什么作用美好的情感有什么作用? ?生活中美好的人和事物生活中美好的人和事物, ,让我们让我们_,_,逐渐丰富我逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望的愿望, ,促进我们的促进我们的_。身心愉悦身心愉悦精神发展精神发展2.2.我们通过哪些方式获得美好情感我们通过哪些方式获得美好情感? ?我们可以通过我们可以通过_、与人交往、参与、与人交往、参与_等方式获得美好的情感。等方式获得美好的情感。阅读阅读有意义的社会有意义的社会活动活动3.3.怎样正确认识负面的情感体验怎样正确认识负面的情感体

2、验? ?(1)(1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好, ,但对但对于我们的于我们的_也有意义。例如也有意义。例如, ,羞耻感、焦虑感和挫羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。(2)(2)体验负面感受未必是件坏事体验负面感受未必是件坏事, ,它可以丰富我们的它可以丰富我们的_,_,使我们的生命变得更加使我们的生命变得更加_。成长成长人人生阅历生阅历饱满丰盈饱满丰盈(3)(3)学会承受一些负面感受学会承受一些负面感受, ,善于将负面情感转变为成善于将负面情感转变为成长的长的_,_,也可以让我们从中获

3、得美好的情感体验也可以让我们从中获得美好的情感体验, ,不断成长。不断成长。助力助力4.4.怎样传递美好的情感怎样传递美好的情感? ?(1)(1)在情感体验中在情感体验中, ,我们可以用自己的我们可以用自己的_来影来影响环境。响环境。(2)(2)我们的情感需要表达、回应我们的情感需要表达、回应, ,需要需要_。在与他人。在与他人的情感交流中的情感交流中, ,我们可以传递美好的情感我们可以传递美好的情感, ,传递传递_。热情和行动热情和行动共鸣共鸣生命的生命的正能量正能量(3)(3)我们在生活中不断创造美好的情感体验我们在生活中不断创造美好的情感体验, ,在传递情在传递情感的过程中不断获得感的过

4、程中不断获得_,_,使我们的生命更有力使我们的生命更有力量量, ,周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。新的感受新的感受【微点拨】【微点拨】负面的情感体验对我们的成长只有坏处没负面的情感体验对我们的成长只有坏处没有好处。有好处。点拨点拨: :观点错误。负面的情感体验对我们来说既是好事观点错误。负面的情感体验对我们来说既是好事也是坏事。体验负面的感受可以丰富我们的人生阅历也是坏事。体验负面的感受可以丰富我们的人生阅历, ,使我们的生命变得更加饱满充盈使我们的生命变得更加饱满充盈, ,对我们的成长有意义。对我们的成长有意义。【微拓展】【微拓展】阅读的作

5、用。阅读的作用。提示提示: :能够潜移默化地影响少年人的心灵能够潜移默化地影响少年人的心灵, ,帮助他们抵帮助他们抵御世俗的种种侵染御世俗的种种侵染, ,从而建立起自己的审美观、道德观从而建立起自己的审美观、道德观和人生观。和人生观。1.1.体味美好情感体味美好情感【关键词】【关键词】 看书感恩体验活动看书感恩体验活动20162016年年1010月月,“,“共同托起明天的太阳共同托起明天的太阳”TA41TA41志愿者志愿者团在浦口外国语学校体育馆举办了一次大型公益感恩团在浦口外国语学校体育馆举办了一次大型公益感恩体验活动。活动伊始体验活动。活动伊始, ,主持人向在场的所有人介绍了主持人向在场的

6、所有人介绍了TA41TA41志愿者学习奋斗的历程和举行体验活动的目的志愿者学习奋斗的历程和举行体验活动的目的, ,接着接着, ,每一位志愿者用慷慨激昂的演讲介绍了自己。午每一位志愿者用慷慨激昂的演讲介绍了自己。午餐也是一次互相帮助和交流的体验餐也是一次互相帮助和交流的体验, ,每个小组的成员自每个小组的成员自编自导了一个小节目编自导了一个小节目, ,纷纷上台展示纷纷上台展示, ,下午的下午的“漫漫人漫漫人生路生路”让学生与家长一起体验了成长的艰辛让学生与家长一起体验了成长的艰辛, ,家长与孩家长与孩子一起感受到了亲情的力量。子一起感受到了亲情的力量。(1)(1)以上材料是通过什么方式让人们获得

7、美好的情感以上材料是通过什么方式让人们获得美好的情感? ?(2)(2)参与上述活动参与上述活动, ,对我们有什么意义对我们有什么意义? ?点拨点拨: :(1)(1)参与有意义的社会活动。参与有意义的社会活动。(2)(2)可以愉悦我们的身心可以愉悦我们的身心, ,丰富我们的情感丰富我们的情感, ,促进我们的促进我们的精神发展精神发展, ,传递生命的正能量。传递生命的正能量。2.2.传递情感正能量传递情感正能量【关键词】【关键词】 救助老人正能量救助老人正能量20162016年年6 6月月1515日日, ,三晋都市报以三晋都市报以太原一老人突然太原一老人突然晕倒马路边上晕倒马路边上1111名初中生

8、爱心接力名初中生爱心接力为题为题, ,报道了太原报道了太原市一名七旬老人在路边晕倒后市一名七旬老人在路边晕倒后, ,汇丰中学汇丰中学1111名初中生争名初中生争分夺秒救助老人分夺秒救助老人, ,并帮其联系医院和家属的故事。在由并帮其联系医院和家属的故事。在由三晋都市报与阿里公益联合发起的三晋都市报与阿里公益联合发起的“天天正能量天天正能量”活动评选中活动评选中, ,汇丰中学汇丰中学1111名初中生无私救人的事迹感动名初中生无私救人的事迹感动了活动评委了活动评委, ,获得了获得了“天天正能量天天正能量”二等奖二等奖, ,并获得并获得5 0005 000元奖金。元奖金。(1)(1)在在1111名初

9、中生身上传递了哪些美好的情感名初中生身上传递了哪些美好的情感? ?(2)(2)我们应如何向他们学习我们应如何向他们学习? ?点拨点拨: :(1)(1)正义感正义感, ,责任感责任感, ,爱的关怀。爱的关怀。(2)(2)用自己的热情和行动去关心他人用自己的热情和行动去关心他人, ,帮助他人帮助他人; ;在与他在与他人的情感交流中人的情感交流中, ,传递美好的情感传递美好的情感, ,传递生命的正能量传递生命的正能量, ,让我们周围的世界变得更加美好。让我们周围的世界变得更加美好。【知识归纳】【知识归纳】 【感悟提升】【感悟提升】帮助他人帮助他人, ,传递美好情感传递美好情感微感悟微感悟:(1):(1)对他人给予力所能及的帮助对他人给予力所能及的帮助, ,可以让我们体可以让我们体验到自己的价值验到自己的