《假如生活欺骗了你》PPT

1、 俄罗斯俄罗斯伟大的伟大的诗人、小诗人、小说家说家，史称，史称“俄罗斯文学之俄罗斯文学之父父”，俄罗斯文学语言的创，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基建者和新俄罗斯文学的奠基人。人。 生平：生平： (17991837) 他出生于贵族地主家庭，他出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争。他的思行着不屈不挠的斗争。他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅斗而

2、死，年仅38岁。岁。写作背景写作背景： 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居小女孩纪念册上的。那时赠诗的形式写在他的邻居小女孩纪念册上的。那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。 假如假如/ /生活生活/ /欺骗欺骗了你了你 普希金普希金假如假如/生活生活/欺骗欺骗了你，了你， (舒缓地舒缓地)不要不

3、要/悲伤悲伤，不要，不要/心急心急！ (亮丽地亮丽地)忧郁的日子里忧郁的日子里/需要需要/镇静镇静： (沉稳地沉稳地) 相信相信吧，快乐的日子吧，快乐的日子/将会将会来临来临。 (乐观地乐观地)心儿心儿/永远永远向往着向往着/未来未来；(平稳深沉地平稳深沉地)现在现在却却/常是忧郁。常是忧郁。 一切一切/都是都是/瞬息瞬息， (响亮亲切地响亮亲切地) 一切一切/都将会都将会/过去过去；而那而那/过去了的，过去了的， (乐观稳重地乐观稳重地) 就会就会/成为成为/亲切的亲切的怀恋怀恋。假如假如/生活生活/欺骗欺骗了你了你 普希金普希金假如假如/生活生活/欺骗欺骗了你，了你，不要不要/悲伤悲伤，不

4、要，不要/心急心急！忧郁的日子里忧郁的日子里/需要需要/镇静镇静： 相信相信吧，快乐的日子吧，快乐的日子/将会将会来临来临。心儿心儿/永远永远向往着向往着/未来未来；现在现在却却/常是忧郁。常是忧郁。 一切一切/都是都是/瞬息瞬息， 一切一切/都将会都将会/过去过去；而那而那/过去了的，过去了的， 就会就会/成为成为/亲切的亲切的怀恋怀恋。整体把握整体把握：说说这一首诗给我们的启迪说说这一首诗给我们的启迪 （用四个字概括）诗中阐明了一种诗中阐明了一种积极乐观积极乐观的人的人生态度：生态度： 当生活欺骗了你时，不要当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于

5、忍耐，一切都会过去，候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。掩盖，快乐的日子终会到来。否定错误态度否定错误态度指出正确态度指出正确态度不要悲伤不要悲伤不要心急不要心急须要镇定须要镇定要有信心要有信心快乐的日子快乐的日子将会来临将会来临积极乐积极乐观观假如假如/ /生活生活/ /欺骗欺骗了你了你 普希金普希金假如假如/生活生活/欺骗欺骗了你，了你， (舒缓地舒缓地)不要不要/悲伤悲伤，不要，不要/心急心急！ (亮丽地亮丽地)忧郁

6、的日子里忧郁的日子里/需要需要/镇静镇静： (沉稳地沉稳地) 相信相信吧，快乐的日子吧，快乐的日子/将会将会来临来临。 (乐观地乐观地)心儿心儿/永远永远向往着向往着/未来未来；(平稳深沉地平稳深沉地)现在现在却却/常是忧郁。常是忧郁。 一切一切/都是都是/瞬息瞬息， (响亮亲切地响亮亲切地) 一切一切/都将会都将会/过去过去；而那而那/过去了的，过去了的， (乐观稳重地乐观稳重地) 就会就会/成为成为/亲切的亲切的怀恋怀恋。 这是一首脍炙人这是一首脍炙人口的名篇，许多人把口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的上，作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，座右铭，你读

7、了之后，喜欢这首诗吗？为什喜欢这首诗吗？为什么？请同学们自由讨么？请同学们自由讨论，各持己见。论，各持己见。 假如你觉得假如你觉得生活欺骗了你，生活欺骗了你，你将如何面对？你将如何面对？联系自己的生联系自己的生活体验谈谈你活体验谈谈你的体会。的体会。弗罗斯特弗罗斯特（1874-1963） 美国诗人美国诗人，生于加利福生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是地方，被认为是“新英格兰新英格兰的农民诗人的农民诗人”。其代表作有。其代表作有诗集诗集少年的意志少年的意志白桦白桦树树等。等。 黄色的树林里分出两条路，黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足，可惜我不能

8、同时去涉足， 我在那路口久久伫立，我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去，我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。直到它消失在丛林深处。 但我却选了另外一条路，但我却选了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂，它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人，更美丽；显得更诱人，更美丽； 虽然在这条小路上，虽然在这条小路上， 很少留下旅人的足迹。很少留下旅人的足迹。那天清晨落叶满地，那天清晨落叶满地， 两条路都未经脚印污染。两条路都未经脚印污染。 啊，留下一条路等改日再见啊，留下一条路等改日再见! 但我知道路径延绵无尽头，但我知道路径延绵无尽头， 恐怕我难以再回返。恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个

9、地方，也许多少年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回顾：我将轻声叹息将往事回顾： 一片树林里分出两条路一片树林里分出两条路 而我选择了人迹更少的一条，而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。从此决定了我一生的道路。黄色的树林里分出两条路，黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立，我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去，我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林的深处。直到它消失在丛林的深处。写诗人站在道路写诗人站在道路岔岔口，口， 面对选择，陷入沉思面对选择，陷入沉思shzhch但我却选择了另外一条路，但我却选择了另外一条路，它荒草

10、萋萋，十分幽寂，显它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；得更诱人，更美丽； 虽然在虽然在这条小路上，很少留下旅人这条小路上，很少留下旅人的足迹。的足迹。写诗人勇敢地选择了一写诗人勇敢地选择了一条充满挑战的条充满挑战的道路道路。那天清晨落叶满地，那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。两条路都未经脚印污染。 啊，留下一条路等改日再见！啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。恐怕我难以再回返。写诗人踏上自己选择的路，写诗人踏上自己选择的路，却留恋着另一条路，担心选却留恋着另一条路，担心选择错误而难以回头。择错误而难以回头。也许多少年后在某个地

11、方，也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条，而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。从此决定了我一生的道路。写诗人遥想未来：未选择的路或写诗人遥想未来：未选择的路或许更好许更好但现实无法回头。但现实无法回头。讨论讨论 四节诗各表达了什么意思？四节诗各表达了什么意思？ 怎样理解诗歌中所说的怎样理解诗歌中所说的“路路”？这是怎样一种表现手法？请从学过这是怎样一种表现手法？请从学过的课文中找出类似的例子。的课文中找出类似的例子。伫立（思索）伫立（思索）决定（选择）决定（选择）选择之后的怅惘多年

12、后的回顾多年后的回顾叹息叹息在山的那边在山的那边行道树行道树 纸船纸船明（表面）写甲事物，借写甲事明（表面）写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，统摄全篇。物暗示乙事物，统摄全篇。 路路表面：表面：自然界的道路自然界的道路实际：实际：暗示人生之路暗示人生之路象征象征 未选择的路未选择的路 美美弗罗斯特弗罗斯特 这首诗蕴涵了怎样的人生哲理这首诗蕴涵了怎样的人生哲理? ? 人生就是一次又一次的选择，在人生就是一次又一次的选择，在人生的岔路口，你做出什么选择将人生的岔路口，你做出什么选择将决定你的一生如何度过。人只能选决定你的一生如何度过。人只能选择一种人生道路，所以要慎重。但择一种人生道路，所以要慎重。但也要有魄力，勇于创新和进取。也要有魄力，勇于创新和进取。 在诗歌表现出的情绪上，在诗歌表现出的情绪上，假如生假如生活欺骗了你活欺骗了你和和未选择的路未选择的路有有什么不同？什么不同？ 假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你表现得积表现得积极乐观，而极乐观，而未选择的路未选择