《小袋鼠帮妈妈》教案

1、good fate is not as good as habit.简单易用轻享办公（页眉可删）小袋鼠帮妈妈教案 小袋鼠帮妈妈教案1活动目标：1、理解小袋鼠帮助妈妈的画面内容，体验长大的快乐。2、乐意用各种方式表达故事内容。活动重点：理解故事内容活动难点：愿意用自己的方式表演故事内容活动准备：教学挂图小袋鼠帮妈妈、幼儿用书b小袋鼠帮妈妈活动过程：1、谈话激趣：我们一起来听一个故事。小袋鼠帮妈妈出示挂图：提问：这是谁？发生了什么事？2、引导幼儿阅读理解：”请幼儿自主阅读：“我们边看边想，故事里说了什么事情？”请幼儿交流阅读感受：“这个故事说了什么？小袋鼠是怎么帮妈妈的？”利用教学挂图，帮助幼儿理

2、解重点情节：“小袋鼠为什么要跳出妈妈口袋？你从哪里看出来妈妈很累？小袋鼠是怎么做的？请幼儿表演故事情节：“我们一起来表演小袋鼠帮妈妈的故事内容好吗？”引导幼儿体验小袋鼠帮妈妈的内心感受：“小袋鼠帮妈妈做了那么多事，它是怎么想的？”请幼儿完整讲述故事。3、展开故事，讨论思考：“看完故事你有什么问题吗？”（教师扮演袋鼠妈妈，我也在菜场里买了很多蔬菜，蔬菜种类很多，我想请我的孩子们帮我搬运到一定地方，并各种蔬菜放整齐，一样的蔬菜放一起，这样，我们拣菜洗菜时就方便多了。）六、师生共同交流分享。幼儿搬运蔬菜，并归类蔬菜，还可说说蔬菜的食用方法及形状特点。）小袋鼠帮妈妈教案2活动目标1：幼儿理解小袋鼠帮妈

3、妈的画面内容，让幼儿体验能够帮妈妈做事了的长大的快乐。2：加强幼儿对常见蔬菜名称及对蔬菜基本特征的认识。3：鼓励幼儿开动脑筋，能用各种方式来表达故事内容。4：通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。5：根据已有经验，大胆表达自己的想法。教学重点、难点教学重点：幼儿是否真的理解故事内容。教学难点：让幼儿用各种方式表达好故事内容。活动准备1：袋鼠布偶娃娃两只。2：幼儿用书 小袋鼠帮妈妈3：教学挂图 小袋鼠帮妈妈活动过程：1, 故事引入：（将袋鼠布偶藏到身后，让小朋友猜一猜是什么动物。）将故事生动形象的讲给幼儿听。2，复述一遍：有很多小朋友听懂故事勒，但还有一些小朋友内有完

4、全听懂，老师再讲一遍。故事讲完毕，出示挂图：提出问题：这是谁？发生了什么事？3，引导幼儿看图理解。我们边看边想：故事里说了什么事情？请幼儿互相讨论：这个故事主要说了些什么？小袋鼠是怎样帮助辛苦的妈妈的？利用教学挂图，帮助幼儿理解重要情节：“小袋鼠为什么要跳出妈妈的大口袋?”“你是从哪里看出来袋鼠妈妈很累的？”“小袋鼠又是怎么做的呢？4，角色扮演。请小朋友表演故事情节，应道小袋鼠体验袋鼠妈妈的内心感受。“小袋鼠帮助妈妈做了那么多的事，它心里是怎么想的？”5，讨论思考。“看完故事，你有什么问题吗？”6课题延伸。教师扮演袋鼠妈妈，今天袋鼠妈妈在菜场里买了很多菜，（白菜、萝卜、冬瓜等）我想请孩子们帮妈

5、妈把蔬菜搬到一定的地方，分类放好。（让幼儿认识各种蔬菜的正确名称及基本特征）教学反思这是幼儿中班的一节语言课。在活动中，幼儿充分感受、体验了妈妈买菜的辛劳，他们通过对角色的扮演，既锻炼了自己的口语表达能力，更重要的是在角色扮演的活动中，他们充分体验到了妈妈的一天之中买菜这个环节的辛劳，让幼儿在家里做自己力所能及的事以减轻妈妈的负担。做个懂事乖孩子。在现代社会中，不少幼儿是家里的独生子女，在家里父母长辈一定宠爱有加，因此不少家庭给予孩子的是一味的溺爱而不是正确的教导方法。在家里不让孩子做一点家务活，觉得是对孩子好，其实不然：培养了孩子的惰性、不父母辛劳而顶撞父母的比比皆是。及时让孩子做自己力所能

6、及的事，不仅培养了他们良好的生活习惯，也大大有利于幼儿的身心发展。上完这堂课，不少幼儿回到家已帮助大人做了自己能做的小事，虽然事情微小，但家长感到很欣慰：自己的孩子长大了懂事了.如果重上这节课，我会让幼儿在活动结束回家后跟自己的妈妈说声：“妈妈，您辛苦了！”小袋鼠帮妈妈教案3一、活动目标：1、理解小袋鼠帮助妈妈的画面内容，体验长大的快乐。2、幼儿乐意用各种方式表达故事内容。3、幼儿积极的参与活动。二、活动重点：理解故事内容三、活动难点：愿意用自己的方式表演故事内容四、活动准备：教学挂图小袋鼠帮妈妈、幼儿用书b小袋鼠帮妈妈五、活动过程：1、谈话激趣：我们一起来听一个故事。小袋鼠帮妈妈出示挂图：提问：这是谁？发生了什么事？2、引导幼儿阅读理解：”请幼儿自主阅读：“我们边看边想，故事里说了什么事情？”请幼儿交流阅读感受：“这个故事说了什么？小松鼠是怎么帮妈妈的？”利用教学挂图，帮助幼儿理解重点情节：“小袋鼠为什么要跳出妈妈口袋？你从哪里看出来妈妈很累？小袋鼠是怎么做的？请幼儿表演故事情节：“我们一起来表演小袋鼠帮妈妈的故事内容好吗？”引导幼儿体验小袋鼠帮妈妈的内心感受：“小袋鼠帮妈妈做了那么多事，它是怎么想的？”请幼儿完整讲述故事。3、展开故事，讨论思考：“看完故事你有什么问题吗？”（教师扮演袋鼠妈妈，我也在菜场里买了很多蔬菜