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文档简介
1、A.惟余莽莽(只)大河上下(黄河)B.须晴日(必须)俱往矣(都)C.略输文采(差,失)稍逊风骚(差,失)D.数风流人物(数得上,点算)原驰蜡象A.“长城内外顿失滔滔。”B.“长城内外分外妖娆。”C.“长城内外欲与天公试比高。D.“须晴日分外妖娆。”、基础达标1.下列加点字注音有三个错误的一项是()A.莽莽(m dng )分外(f en )妖娆(rao)B.折腰(sh e)风骚(sh ao )文采(ch ai)C.天骄(ji ao )大雕(di ao )成吉思汗(h an)D.今朝(zh ao)稍逊(x un)红装素裹 (gu o)2.下列加点词语解释有误的一项是()3.上阕“望”字所统领的句子
2、是(4.与“惟余莽莽”照应的句子是(与“顿失滔滔”照应的句子是(A.长城内外B.万里雪飘C.大河上下D.千里冰封E.山舞银蛇F.原驰蜡象5.对下列各句所含修辞手法判断不正确的一项是()A.千里冰封,万里雪飘。(互文,对偶)B.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(夸张,对偶)同步检测C.看红装素裹,分外妖娆。(拟人)(对偶)D.惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。6.下列各句与原文完全一致的一项是()A.望长城内外,惟余茫茫。B.需晴日,看红妆素裹,分外妖娆。C.江山如此多娇,引无数英雄竟折腰。D.俱往矣,数风流人物,还看今朝。二、 阅读理解阅读下面的文段,完成 79题。北国风光,千里冰
3、封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。7.说说下列加点词语的表达作用。(1)望长城内外,惟余.莽莽_(2)大河上下,顿失.滔滔 _8 “欲与天公试比高”用了什么修辞方法?这种修辞在这里的作用是什么?9.文段中想象的内容是: _三、 语言运用10.仿照例句,在横线上填上适当的词语。例句:花朵把春天的门推开了。_把夏天的门推开了; _把秋天的门推开了。11.从小学到现在,你一定读过不少毛泽东的诗词。请你向同学们推荐一首你最喜欢的 毛泽东的诗词,并简要说明推荐的理由。四、写作训练12.这首词语言极为凝练、贴切,极富表
4、现力。特别是动词“封”“飘”“舞”“驰”和副词“惟”“顿”“略”“稍”“只”等,前者极富形象性,后者极有分寸感,寥寥数语,不仅勾 画出一幅北国风光之图, 而且极有分寸地评论了上下几千年的历史人物。学习时要细心揣摩,咀嚼品味出其中的韵味。 最后,请你课外阅读毛泽东的其他诗词,选择出你认为语言最有特色的三五句,略加赏析。13.对陆游的十一月四日风雨大作一诗品析有误的一项是()十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。A.诗的一、二句集中在一个“思”字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B.诗的三、四句集中在一个“梦”字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的
5、情境。C.全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。D“僵卧”道出了老迈情况,“孤村”表明了与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。参考答案1. B解析:A项都正确;C项“汗”应读“ h an ”; D项“逊”应读“ x in ”; B项“折”应读 “zh e”,“骚”应读“ sao”,“采”应读“ c di”。2. B解析:B项中“须”为“等到”的意思。3. C解析:“望”字领起下文,从“长城内外”到“欲与天公试比高”都是“望”见的景物。4. B D解析:“惟余莽莽”指“只剩下白茫茫的一片”,由上文中的“万里雪飘”才有“惟余莽 莽”的景观;“顿失滔滔”解释为“立刻失去了波涛滚滚的气势”
6、,之所以这样,是因为“千里冰封”。5. B解析:B项应为“比喻、拟人、对偶”。6. D解析:A项“茫茫”应为“莽莽” ;B项“需”应为“须”,“妆”应为“装” ;C项“竟” 应为“竞”。7. (1) “惟余”,只剩。强化了白茫茫的壮阔景象。(2) “顿失”,立刻失去。写出变化之速。寒威之烈,使人联想到未冰封时大河滚滚滔滔的雄壮气势。8.用了拟人的修辞方法,生动地描写出群山、高原奋发的态势和竞争的活力。解析:判断、体会拟人修辞手法及其在句中的作用,首先要把握拟人的特点和基本作用。拟人直接把物当作人来写,赋予事物以人的动作、情感等。它的作用是:使描写的事物生动亲切,有生命力。解答时要从这个角度考虑
7、。9.须晴日,看红装素裹,分外妖娆。10.略。解析:只要能写出体现夏、秋两季节特征的词语即可。(如:荷花、蝉声、绿阴、红枫、 落叶、果实)11.答案示例:沁园春 雪。理由:这首词画面雄伟壮阔而又娇娆美好,意境雄浑壮美,气势磅礴,满怀诗人的信念与抱负。既让我们感到祖国山河的壮丽,又体会到诗人豪迈的胸怀,受到鼓舞,增强信心。雪解析:毛泽东诗词很多,如果课外的印象不深刻, 可以推荐课内篇目。 如沁园春减字木兰花广昌路上长征等。推荐理由可以从思想内容和艺术手法两方面来考虑。12.略。解析:可以鉴赏一个富有表现力的词语,也可以鉴赏一个句子。注意结合整首诗词来理解、探究,切不可断章取义。精彩句子如:命令昨颁,十万工农下吉安(减字木兰
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