绿色学校创建组织计划

1、饶良中学创建绿色学校活动实施方案为创建一个绿色生态和谐校园，优化育人环境，提升办学水平， 全方位实施素质教育，根据宛环文 2015 143 号关于开展第八批 市级绿色学校评选活动的通知的相关要求，结合学校实际，我校决 定开展绿色学校创建工作。为做好此项工作，制订本方案。一、指导思想 以党的“十八大”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观， 建设生态文明校园。以实施全国环境宣传教育行动纲要为目标， 切实提高学生现代文明素质和环境意识， 普及环境科学、 环境法律法 规和环境道德伦理知识，结合我校特点、人文特点，以校园文化建设 为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路， 以形成优美

2、校园环境、 体现人本教育理念、 塑造学生崇高思想境界为 宗旨，坚持科学发展观， 把校园绿化建设与青少年思想道德建设结合 起来，冶情励志，引导学生树立环保意识，培养他们热爱生活、热爱 自然的高尚品质和道德情操，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育 人环境，不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。二、组织领导领导小组：组 长：张长山副组长：张豪 张一鸣 王永生成 员：武荣 张超 刘铭 牛丙山 赵书伟具体分工：政教处：负责制定环境教育规划和计划、总结 负责管理和宣传 教育，学生环保行为规范。教务处：负责环保教学，落实学科渗透， 汇编校本环境教育教材。 后勤处：负责校园环境规划和建设，实现校园

3、垃圾分类、校园绿 化，学校节能、节水、节电及节约其他资源的具体工作。团 委：负责开展系列活动和卫生检查工作。教科处：负责教师的培训、组织师生学习、进行课题研究 。领导小组下设办公室， 办公室设在政教处。 设立环境保护教研室， 由环保小组全体成员、 各学科教师等组成。 同时聘请县环保局同志为 校外环境教育辅导员。三、目标任务要对绿色学校创建工作高度重视， 各部门相互配合， 积极开展创 建活动。在学校营造热爱自然、保护环境的良好氛围和风气，树立良 好的环境道德观念和行为规范， 有力地推动学校素质教育和社会主义 精神文明建设的开展。将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、 教学和建设的整体性活动中，

4、引导教师、学生关注环境问题，让青少 年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球家 园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。四、创建绿色学校的原则1. 统一规划，合理布局的原则。2. 坚持为教育教学服务的原则。3. 坚持因校制宜、突出特色的原则。4. 坚持经济实用和美观协调相统一的原则。五 、创建绿色学校的策略1. 把创建绿色学校与争创和谐校园有机结合起来 我们把创建绿色学校作为争创和谐校园的重要组织部分， 在办学 规划中得到充分体现，使绿色学校的创建工作融入学校的总体工作 中。2. 把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来 我们坚持以德育和校本课程作为创建绿色学校的重要支柱

5、， 以创 建绿色学校夯实德育工作，促进校本课程建设，引导学生在思想、道 德、身心、个性得到全面发展。3. 把创建绿色学校与特色学校建设有机结合起来 我们坚持把学校的创建绿色学校作为特色学校建设的有机补充， 给特色教育以绿色的生命， 促进学生个体的发展， 充分培养学生实践 能力和创造能力。六、创建绿色学校的措施（一）提供保障措施1. 课程保障 学校将“绿色教育”纳入课程建设中，并确保在基础性课程、拓展性课程中得到体现。另外，将重点建设“绿色教育”的校本课程2. 经费保障必要的经费投入是创建绿色学校的重要保障， 学校拟将创建经费 纳入学校年度经费预算，以确保绿色学校的创建工作。3. 控制、处理污染

6、源 重点控制化学实验室的废气、废液，对校园垃圾进行分类处理。4. 其他保障学校将在每学期开设两节以上的环境教育课， 进行校领导、 全体 教师的环境教育培训， 各学科渗透环境教育， 积极创造条件选送相关 人员参加市、县举办的各类培训进修。（二）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设 按照“绿化、美化、净化”的工作方针，坚持高品位、高质量、 现代化、精品化的原则，努力创建清雅、素朴、整洁、文明的校园物 质文化环境和现代化设施设备， 力求从可持续发展的战略高度凸显学 校办学特色。1. 绿化校园。整体规划校园建设，充分挖掘校园中的可绿化资 源，补种花草树木， 实施“无土不绿， 无处不净， 无处不美

7、”的绿化、 净化、美化目标，校园绿化覆盖率达到 90 以上。把学校的绿化带， 公共活动区落实班级责任制。2. 美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标 语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品增设环保宣传栏，学校宣传 媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。3. 净化校园。加强学校环境卫生建设，校园空气清新，卫生清洁，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比，做到校 园净化，办公室整洁，班级卫生，厕所清洁，食堂卫生符合标准。4. 加强学校环保硬件建设。加强“生态校园”建设，充分发挥学 校图书馆在环境教育中的重要作用， 增添有关书籍， 完善理化生实验 室建设等。（三）发

8、挥教师在环境教育中的主导作用，提升办学档次。1结合学校师德、师风建设，在教师中开展环保知识讲座，提 高教师环保意识。2教师要在课堂教学中有机地渗透环境教育，在教案中体现环 保意识，开展环保教案征集活动， 把环保宣传落实内化为教师自觉自 愿的行动。3有条件的情况下选派教师参加市、县环保教育培训活动，提 高教师环保教育能力，树立环保意识。4加强实验室、书画室等专用教室的管理，充分发挥其功能， 有效地推动学校环保教育工作。5加强三结合教育，把学校的环境教育渗透到家庭，通过学校 环境教育带动每一个家庭， 使整个社会共同参与环保， 形成环保意识。（四）以学生为主体，精心组织，多渠道开展学生环保教育活动，

9、 深化创绿工作。1课堂渗透环境教育。各部门要认真做好计划总结、在落实教 学课堂标准的同时， 要充分挖掘课堂的环境教育资源， 向学生传授环 境保护知识， 使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性， 学会关心 社会，关心他人，关心人类的生存环境。2在综合实践课程和研究性学习中设环保专题，利用网络开发 学习资源，开展专题性环保作品展。3 大力开展宣传， 促进全校环保意识的不断提高。 设立宣传栏， 校园内张贴宣传标语，充分利用升旗仪式、周会、板报、广播、图书 室、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如： 3 月 12 日植树节、 4 月 22 日世界地球日、 4 月的爱鸟周活动、 5 月 22

10、 日国际生物多样性日、 5 月 31 日世界无烟日、 6 月 5 日世界环境日 等一系列的节日，提供教育的时机和内涵，组织大型主题宣传活动。4组织学生开展环保专题活动。每学期对学生进行环保知识讲 座、观看环保专题片、开展专题教育活动，让学生了解有关环保基础 知识，自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系，达到 亲和自然、热爱自然、热爱生命、珍惜生灵的目的。让学生自己动手 收集资料信息，定期展示在校园橱窗内。通过收集、自编、创编的实 践活动，进一步受到教育和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。5. 倡议学生环保从我做起，从身边小事做起；节水、节电，节约 纸张，提倡简朴。6. 成立学生会环

11、保小组，参与学校环境管理。（五）倡导绿色，加快校园环境建设，建设学生学习生活的乐园 校园环境建设是校园文化的基础， 为了给师生们提供一个令他们 感到愉悦、轻松、有广阔活动空间的环境， 在生态教育理念的指导下， 以硬件建设为主，着手建设绿色校园。学校要注重校园建设，整体规划、分布实施，营造绿化、美化、净化、艺术化、现代化、网络化的 校园环境。1、完善校园环境建设规划，充分挖掘校园中的可绿化资源，多 种花草树木，美化校园。2、要在校园内的各种植物上安装解说牌，使校园成为开放式的 植物园。3、把净化、绿化、美化校园工作作为一项重要工作来抓，做好 学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死

12、角，消 灭“四害”，给学生一个优美的校园环境。4、重视校园文化建设，校园内挂设统一的环保标语等；充分利 用各功能室、课室、学校走廊，布置展示学生特长作品及环境作品的 展示廊。5、校园网、橱窗、电子显示屏、电视台等宣传阵地增设专门的 “环保绿色宣传”栏目。6 、节水、节电、节约纸张，提倡简朴。（六）、做好环境教育和创建绿色学校工作的经验交流与总结， 认真做好档案的整理收集工作1. 加强环保教育工作总结交流。在校园网、校刊上开辟“绿色 教育”专栏，宣传党和政府关于环境教育的方针政策，介绍交流学校 和各部门创建“绿色学校”的工作情况和经验。信息处要注重采集， 整理师生开展环保教育的活动资料，合理地制

13、作成系列的专题节目。2. 做好环保档案的整理工作，学校各部门增强档案管理意识， 各班、各级组、各处室要统一做好档案资料的收集、 整理、上交工作， 对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像、照片等资 料要加强收集与整理，做到件件有计划、事事有总结、块块有材料， 档案室要做好归档、 汇编工作，注重形成系统性、 规范化的资料档案。七、创建南阳市绿色学校实施步骤 ：1、领导小组制订创建目标和计划。2、对照评估标准细分责任并狠抓落实。3 、2015 年 6 月向南阳市“创绿办”申报。4 、2015 年 7 月整理“创绿”材料。5 、2015 年 8 月中旬接受县环保局评估验收。6 、2015 年 9 月接受市环保局评估验收。我们深知， 创建绿色学校工作任重而道远， 我们有决心将这项工 作扎扎实实的开展好