山东省邹平县七年级道德与法治上册第四单元历经风雨才见彩虹第八课宝剑锋从磨砺出第2框在磨砺中走向坚强导学案（无答案）鲁人版六三制

1、在磨砺中走向坚强课 题第8课第2节 在磨砺中走向坚强课 时本学期 课时日 期本单元第 课时课 型新授课主备人复备人审核人感知目标学习目标情感、态度、价值观：使学生树立磨砺坚强意志的信念,并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。能力让学生能够分析自己的意志品质。知识使学生知道坚强意志品质的四种表现:自觉性、果断性、自制力、坚韧性；知道坚强意志的作用。重难点1教学重点:2教学难点:教师活动学生活动时间学习流程一、知识检测：1意志品质的表现?2为什么说坚强意志是成功的保证？（）二、时政报道：小组报道，然后教师补充学生复习准备教师提问检测时政报道52三、课堂导入:教师提问结束后总结，坚强意志是成功的保证，

2、但是坚强意志是在生活中磨炼出来的.导入课题:在生活中磨炼自己二、学习过程:（一）课件出示学习目标：1.我们应怎样培养良好的意志品质?（二）师生订正答案，教师总结纠正问题答案。（三）初步记忆以上目标问题。（三）教师结合课件讲解:1.调查研究：调查题目：你有目标吗？调查单位：美国耶鲁大学调查结果：(1)有目标:90(2)有目标并写下来:4(3)20年后的情况：那4有目标并写下来的学生成为了社会的佼佼者,而剩下的那96的学生整天忙忙碌碌，直接或间接地为那4 的人打工.2.三位建筑工人的故事：(1）你最欣赏哪一位工人的回答?为什么?(2）学生自学课本用铅笔在课本上找出答案学生记忆教师提问读材料感悟明确

3、目标的重要性同桌交流，猜想若干年后三人的生活52310若干年后,记者在整理过去的采访记录，突然看到了这三个回答，三个不同的回答让他产生了强烈的欲望,想去看看这三个工人现在的生活怎么样。你能猜到结果吗？(3)通过这个故事，我们可以得到什么启示?3.我的人生目标：期终目标： 大学目标: 终生目标：教师给予学生引导：确立锻炼任务。我们应当树立远大的人生目标后，要学会将目标具体化(即将大目标分解为许多小目标）,落实到具体的行动中去.4。qq在线:请作答:（1）请大家猜一猜旅游结束之后，会发生什么事情呢？（2）如果这位同学没能完成作业,你认为主要的原因是什么？a没时间做不会管理自己的时间他不会做结论：磨

4、练坚强意志要加强自我管理和约束5。出示国旗训练班的战士们训练的图片，让学生认识与意义的事情并不都是自己感兴趣的事情，要想做好就要靠坚强的意志力.结论：做自己不感兴趣但有意义的事情.温馨小贴士:，引导学生明确确立明确目标的重要性学生在作业本上写出自己的各阶段目标感悟国旗班战士们辛苦训练选择一件自己不感兴趣但有意义的事情去做,可以先尝试制定一个切实可行的计划，然后严格执行这个计划。坚持下去,形成习惯，就有利于培养自己的意志力在必要的情况下，还可以请求家长、老师、同学的监督和帮助。(p109） 6。名人有啥不一样：请大家根据表格内容分析名人成功的原因有哪些？ 结论：磨练坚强意志，要从小事做起，从现在

5、做起.(三）课堂小结:结合课件知识体系师生共同总结本课知识。（四)课堂作业:1。处理基础训练2.复习记忆学习目标知识场景，体会做有意义的事情并不一定是自己感兴趣的事情，需要坚强意志。学生分析猜想并选择学生感悟得出结论学生记忆巩固完成作业板书教后反思尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。this article is collected and compiled by my c

6、olleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text by the u