教学设计课程大纲

1、名师精编 优秀教案 教学设计课程大纲教学设计课程大纲 一、课程的性质和任务 1.教学设计课程是教育技术专业的一门主干课程，是为培养教育技术专业学生教学设计理论知识和应用能力而设置的专业必修课。 教学设计是教育技术学领域中很重要的分支学科。它综合各种学术理论自成体系，是以获得优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论及传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题、确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。是以系统方法为基本手段，以教与学的理论为依据，以学生特征为出发点，研究教学过程和教学效果最优化的理论和实践。 2.与其他课程的联系 教学设计课程的前修

2、课程为教育学、心理学、教育传播学、教育电声媒体、光学投影媒体等专业基础课程，与电视节目制作、计算机辅助教学专业主干课并列，同时与后续的专业实习或实践紧密联系，是专业培养计划中承前启后的主干专业课。 二、课程的教学目的和要求 要求教育技术专业的专科学生通过本门课程的学习掌握教学设计的基本原理，并学会应用系统方法，从整体上设计、试行和评价教学系统和教学过程。 教学设计课程学习总目标为： 1.掌握 ID 的基本思想、理论基础、原理、概念（理解） 2.理解 ID 的基本原理，并初步具备应用教学系统设计方法解决教学实际问题的) 应用(能力名师精编 优秀教案 3.初步掌握学习需要分析、学习者分析、学习内容

3、分析和目标分析和确定、教学策略指定、教学媒体选择和利用、教学设计成果评价的基本方法等以“教”为主的教学设计理论和方法(应用) 4.掌握基于建构主义学习理论的、以“学”为主的教学设计指导思想、原则和步骤（初步应用） 5.理解对“双主”ID 的理论基础及模式的主要内容进行了论述（理解） 6.对 ID 产生兴趣，并希望在教学实践中应用（情感目标） 7.关注自身在学习方法、人际关系和项目管理方面技能的提高（学习策略目标） 三、课时分配 本课程安排于二年级，总学时为 72 学时，4 学分。各章节的学时数大致如下图所示： 序号 教学内容 讲授学时 一绪论 2 二 教学设计概述12 三学习需要分析 4 四

4、学习内容分析 6 五 学习者特征的分析 8 六 学习目标的阐明 6 七 教学策略的制定 10 八 教学媒体的选择和运用 4 九教学设计成果的评价 8 十 教学设计案例8 十一 基于建构主义学习理论的教学设计 4 四、课程内容名师精编 优秀教案 绪论 阐明学习“教学设计”的意义、总目标、主要学习内容、学习方法 第一章 教学设计概述 第一节 教学设计的基本概念 第二节 教学设计的指导思想和一般特性 第三节 教学设计的理论基础 第四节 教学设计过程的模式及其组成部分 第二章 学习需要分析 第一节 分析学习需要的意义 第二节 分析学习需要的基本步骤和方法 第三节 解决问题的可行性分析 第三章 学习内容

5、分析 第一节 学习内容的选择和组织 第二节 分析学习内容的基本方法 第三节 认知类学习内容的分析 第四节 动作技能和态度类学习内容的分析 第四章 学习者特征分析 第一节 学习者一般特征的分析 第二节 学习者学习风格的分析 第三节 学习者初始能力和教学起点的确定 第五章 学习目标的阐明 第一节 教学目标分类简介 第二节 学习目标的编写方法 第三节 阐明学习目标的意义和局限 第六章 教学策略的制定 第一节 教学策略概述 习的信息加工理论学 第二节名师精编 优秀教案 第三节 教学活动程序 第四节 教学方法 第五节 教学组织形式 第六节 制定教学策略的原则 第七章 教学媒体的选择和运用 第一节 教学媒

6、体的特性和分类 第二节 选择教学媒体的依据和模型 第三节 选择教学媒体的程序 第四节 教学材料的运用 第八章 教学设计成果的评价 第一节 教学评价概述 第二节 教学设计成果的评价指标 第三节 教学设计成果的形成性评价 第四节 评价工具的编制 第九章 教学设计案例 第一节教学设计案例分析 第二节教学设计方案设计实践 第十章 基于建构主义学习理论的教学设计 第一节 建构主义学习理论的基本内涵 第二节 基于建构主义学习理论的教学设计指导思想、基本步骤和方法。 第十一章 学习实践活动 1. 学习需求调查实践 2. 学习风格自述 3. 教案设计 4. 基于课件的教案设计（基于计算机等媒体的课堂教学设计实践）综合实践任务 5. 专题讨论：如何学习 ID 课程、教学设计与教学论、反思 ID 理论及方 法、信息技术与教学设计名师精编 优秀教案 6. 个人教学设计心得（至少 5 则，每则 100 字内） 五、大纲说明 1. 本大纲根据高等院校人才培养要求及专业课程设置要求制定 2. 本大纲依照循序渐进、综合贯通的原则编排课程内容 3. 考试方法及成绩分布： 教学设计方案设计及教学案例的文献调研作业、媒体制作(Powerpoint 课件) 10% 考试 80% 期中考试 10% 4.教材和