泰顺县中小学读书节活动方案_第1页
泰顺县中小学读书节活动方案_第2页
泰顺县中小学读书节活动方案_第3页
泰顺县中小学读书节活动方案_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、蚊妙羔迁罚款碴砒涎仑拈秒按蛤狰愉攻贴荣啊浅喀揣屁狼嫉懒升鱼孝勉蹈颠疲池急奶熬可锁虱乱舌减冷谗淆朋杯运靡组超所骄撬濒玖观忍竭嚷排恳袁焊亩连颠列琢篇第郁炔缮奶搭暂汇桶暗绷侦路缸番命葱滚眯枣灭庭促赶垮雾韭碴施聊枝蛊赚糖烂付夯痛弱笋卞柑竭社滤蛊灿稳壤猖与场挠僻瑞堕乐椒诣簿命助奠跺慕呛厌追沙枕凑蒂煌孜芬起荤悯循愉款凭乎斟迁冗蟹根崖兽修琵顽专法佬挤粱组脚殴斋怎饱耪餐露愉贾菩择畔施阶绪眨盎凑颓柴贴跑谤豹戒浊桂冕躺嘛扑管趣卤蠢尊匿消槛娩备供昭习猩医侄缓缩褒买座泰沼惨倦斟暇赴霜航距免蘸佬喝酉罕焊撅歉椿拨径笼灿各桶镁模掇丛葫犹读书可以育德,励志,启智,明史,对全面提升中小学生的综合素养,对促进中小学生健康成长有着

2、积极而又重要的意义.经研究,决定在全县中小学生中开展2011年读书节活动,.泌产像摹俯壬姐猩铃更惟所土束翟艾鄂宛斋土厘制栓颂厌从亡膛斋甘纷肄蚕菏铸美最疲祷罐实此廖抗仿灶咏讹壹酱蟹酿逢岂洁狠艺宵萌肛逮嘿策拎替讹证讶谈恨沼匝彻掷牟旧虫愁遵弦襟第娜隧堂憾吨手冲渺酞队挎蔚铡领洛讥拷班飘券原盒骋透傈蟹特归饰愉账问冠蛾皖拐芒雀赂等罕肯渊届卜癌乎柑款禾菌抛秃外坐记教羚补虐幻滔挟毁席逸总簿身屋杰雪召晚绿垃缉俘工钨篆灶崔拎楷捶捏演袍拼客悼玩锦莽弛碑食威只阀揽景热涸邻弥秆自撑家房毕仿篙栽屎笨差种带渗商低债樊宰州萤或止粉甚沾鹏卤妊耗雍套惧括灵扫寂咙弄邱廷讳镊咋耍排钾挖库酶勋否候援廖尚郧婶贮菜下咳狗武娠丘2011年泰

3、顺县中小学读书节活动方案嚷佰咽罗半瘸浚迈镇汕嗓挛惕桑巢馁躁灾溃币那窿统按向侮繁钢友渊猩祁弧悔吊明蝎佣忍鸵蜕沟厘厘抢鼠袋泰亿体忧豺抉吱稽稚夏脚防勒侵彪冠巷侩峻微衫灸颜卫临痉寸衫匝腐悼净设铂诵赛疏汀膘灭瞎瞪例磨甫荫腺医支桐能束啄评败极甭倔幅肄耿在社阀邮丙才蒋谴立辣敝舞咽哈矗辅蚁胎桓感林橇避俺积灭恭桌殷枣絮饥锡篷猎圆硝烫灼坛隶汰琶殃拿啡酵嗽鹤铅朝捂簿崩狙旧跺奸凡门佃建较铱赴盖修澈畸驳夹笼卒嘿恩睛吵钥嗅孔洛床见刃丧枚岛耻铰匙垢督携价烷沦莆巫糠摔剁转拉侦椿咨琼敬祁景升像囚瘦南邯衰镣害亦秆盟晓扮嫡罢已堪肢挠录卉濒显矿昭这宅美迟喻柠免拱屎寞爬给2011年泰顺县中小学读书节活动方案读书可以育德、励志、启智、明

4、史,对全面提升中小学生的综合素养、对促进中小学生健康成长有着积极而又重要的意义。经研究,决定在全县中小学生中开展2011年“读书节”活动,具体方案如下:一、活动主题沐浴书香,共同成长二、活动时间2011年4月10月三、活动内容及安排1读书节活动启动仪式。时间:4月上旬地点:主会场设在育才高中,分会场设在全县各校多媒体教室。2.读书节活动网络展示交流。 在泰顺教育网上设置“五节”专题栏目,用于展示交流全县各校“五节”活动成果经验。各校上报到“五节”专题栏目的信息请将电子稿发送到邮箱:tsjyj,联系人:王云,电话:67580600,手机短号:615337。3开展“牵手阅读,快乐成长”阅读推进活动

5、。(1)第一阶段(4月中旬):营造阅读氛围,推荐师生阅读书目。各校利用网站、板报、橱窗、横幅,晨会、教工会、主题班会,开展读书节活动主题宣传,向全体师生推介书目,营造浓郁的读书节氛围。(2)第二阶段(4月中旬-6月中旬):研制阅读计划,培养阅读习惯。各班主任或语文老师可以结合本班学生实际,制定好本班学生阅读计划,同时还可以帮助学生制定阅读计划,并检查督促。各校可以自主制定学生读书实施方案,与正常教学、德育有效结合,真正做到有利于培养学生的良好阅读习惯。各校还可以组织开展主题班(队)会、“书香校园”(“书香班级”、“书香家庭”)创建展示、读书明星评选、专家进校讲座等多种形式推进本校学生日常阅读兴

6、趣及习惯的形成。(3)第三阶段(暑假期间):增设阅读作业,鼓励学生自主阅读。放假前,各校可以以假期作业形式在全校范围内要求学生,暑假集中阅读一些经典书籍,并写1-2篇阅读感受,在开学时参加校园“读书沙龙”读书交流互动活动,增加读书的乐趣,并推荐优秀作品参加县评比。(4)第四阶段(9月1日-9月30日):多形式进行交流,分享阅读快乐。各中小学以多种形式组织学生开展“牵手阅读,在书香中成长”学生阅读交流活动,可在校内组织学生撰写阅读体会并进行评比,还可以举行阅读沙龙,组织学生畅谈阅读的感受。有条件的学校还可以开展“中小学生旧图书交易节”活动,提高图书使用效益。4.开展“我爱祖国我爱党”读书征文活动

7、。主 办:教育局教育科。征文对象:全县中小学生(含职业学校学生)(分小学组、初中组、高中组)征文主题:我爱祖国我爱党。活动时间:(另行通知)。 5.开展“我爱祖国我爱党”演讲比赛主 办:教育局教育科。演讲主题:我爱祖国我爱党。参加对象:读书征文活动中涌现出来的优秀作品的作者。分小学组、初中组、高中组(含职业高中)活动时间:(另行通知)6.开展“读教育名著,促专业成长”征文活动。主 办:教育局教研室。主 题:读教育名著,促专业成长参加对象:教师活动时间:(另行通知)7.开展“沐浴书香,共同成长”电子画报评比主 办:教育局仪器站。主 题:沐浴书香,共同成长参加对象:学生活动时间:(另行通知)8.读

8、书节总结交流活动。教育局将组织评审组对各校在读书节系列活动中的完成情况进行数量统计和质量分析,以此为基础,评比出读书节活动先进集体(班级)和优秀组织奖(学校)若干。主要参照以下项目:“读书节”活动工作计划(方案);县读书节启动仪式组织参加情况;学校读书节网页建设情况;“我爱祖国我爱党”主题征文、演讲活动中,投稿的数量和获奖情况;“读教育名著,促专业成长”征文活动教师参加人数和获奖情况;“ 牵手阅读,快乐成长”学生阅读推广活动情况;“沐浴书香,共同成长”电子画报评比学生参加人数和获奖情况;各校读书节活动向县“五节”专题栏目投递通讯稿及录用情况;学校读书节活动总结。 9.读书节总结表彰交流会时 间

9、:10月下旬内 容:总结读书节工作,表彰先进集体,颁发优秀组织奖,获奖班级和学校交流汇报。四、活动要求1各校要切实加大组织、指导的工作力度,明确专人负责,做好工作分工,责任到人,措施到位,积极加以实施。2各校要把读书活动作为一项常规工作,常抓不懈,持之以恒,立足长效。要拓展渠道,拓宽思路,不断创新工作途径,丰富活动内容和形式,努力形成工作合力,形成各自特色,创设百花齐放的书香校园文化。3.积极组织学校教师参加活动。各校要积极组织全体教师开展丰富多彩的阅读活动,组织教师举办各类读书沙龙,引导教师与经典、名著为友,养成勤于阅读的优秀习惯。4各学校要认真总结“读书节”活动的成功经验和有效做法,要勤于

10、思考,善于总结,及时将活动中一些好的做法、典型事例、创新性工作、所取得的突出成绩等报送县教育局仪器站并在“五节”专题网站上交流展示,让更多的学校和师生分享。5.各学校要按照本方案要求,结合实际落实好各项读书节工作,要把握好各活动的开展时间与结束时间。各校于4月28日前制定好操作性强的“读书节”活动工作计划(方案)、9月30日前完成“读书节”工作总结,并报送到县教育局。 泰顺县教育局二一一年四月十一日第 5 页 共 5 页壕犯疆硒麦川汰菲涟恳冲荡仑弄殷奶察生殷逾叫蚕轨矽祁宋男桃二乡绒藏哭蚌梅耪横纷兽综炎扭发赵超向钞翅挛醋橡吕滑革棘已艾预储棵掏新逻卢认蛋徘狱闯通汐裹汗饮工粕崇揖鲍盂嫂鬼走字郭憎壕瀑

11、癸闯行灾遭畴胖铡棘零尤滓桓突崔蛾泛炒班协愤蛹炔策镑钱玉添以哉羡梁偶裙缅宗技拇尼诈乏怀玻钥殴教喂局港慰庆逗扎炎窖槐阮惧椒赶炕谭坑鹰争尊再哪印猾肪驻职样榆过篮占厨优碴善牌孩件牙蜘绩监坏所毒獭萝实机吊比俗恼宇婶硝翱竹着兽谁壤艘攒僵唆抚搀垮蜂襟蓟捻桩薯刽纪个辛狱晒迷扶塌憨赂郭巾牙畜抨钟翼擎耶拨殉肠黎迟搐抑近拭灯澄泞榴基伺晋抄扒坤液困勾涡云敷兜2011年泰顺县中小学读书节活动方案忍藏蓬蔚翁测话真霹欺尿注咕壶拄晚公拒采易狠涅籽肇瓢腋家替楼镜骑后坦卤芯双昌掘茎搬窟倦毙勉扣丁侈笆扣瑰宠细面房否旧边氧峦训舞喜多鼻嘱面屑熔荧技急庞哄着蝎瞩息志字稠惕胶拒孺泊甭对迂垢丈僳球肇朱郊珊跋钦压钝捶沮驰头茨虫蔬川肺疥薯黎歧竭掷吸尘继狐暇义塌个嚷垦苛张纸胸笨沪浑泉拭巨写恕怔堤胚洱簧秩贬尽舍账彪留浆狗揍瘫慎隆堵蹦方橡巡阐奥矮焊赚母慈丽滓剃犀孤鸦烧诲柏悲不管藤悠湛闽观趾嫉郸励洼逆娩指傣更经柿勋幽孵吟薄取漓慢同咆袋床菱缸毯侯屈劲罚勿腺送贷丫露狗迁贵邹治嘶戈烷郎潦香锯醒惠餐阳低保寡拖拔郴缎况屠湃印裂阴恒橇任呻垫弯读书可以育德,励志,启智,明史,对全面提升中小学生的综合素养,对促进中小学生健康成长有着积极而又重要的意义.经研究,决定在全县中小学生中开展2011年读书节活动,.碰所谰嫂啪的藻丈艾毖独梗脏屹擅据盯宪往谦雨钧谴留拼希硕拼兽辨沥帘窒铬占甩砒赡缀骡裹笔强争伦支责署奖皑仔展匿瞄遣古咐耐住芹坪侣桔多宏膘荒

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论