小学作文 击鼓传花

1、 习作指导课义务教育课程标准小学三年级义务教育课程标准小学三年级 击鼓传花击鼓传花注意观察：注意观察：1 1、 细心观察别人在传花时的动作、神态。细心观察别人在传花时的动作、神态。2 2、 用心体会自己在传花前、传花时和传用心体会自己在传花前、传花时和传花后的感受和心理活动。花后的感受和心理活动。3 3、 留心表演者的动作、神态、语言。留心表演者的动作、神态、语言。4 4、 记住有兴趣的镜头。记住有兴趣的镜头。描写同学们反应的描写同学们反应的迫不及待迫不及待 满脸通红满脸通红 伸长脖子伸长脖子 坐立不安坐立不安 哈哈大笑哈哈大笑捧腹大笑捧腹大笑 又蹦又跳又蹦又跳 心弦紧绷心弦紧绷 无可奈何无可

2、奈何 喃喃自语喃喃自语前仰后合前仰后合 无比激动无比激动 精神抖擞精神抖擞 不慌不忙不慌不忙 激动人心激动人心屏住呼吸屏住呼吸 默默祈祷默默祈祷描写内心感受的描写内心感受的紧张又兴奋紧张又兴奋 像揣了只兔子似的像揣了只兔子似的怦怦直跳怦怦直跳提到了嗓子眼儿提到了嗓子眼儿 心里的石头终于落下来了心里的石头终于落下来了心都快要跳出来了心都快要跳出来了 十五只吊桶十五只吊桶七上八下七上八下描写教室气氛的描写教室气氛的欢呼雀跃欢呼雀跃 热闹非凡热闹非凡 一片欢腾一片欢腾 吵吵闹闹吵吵闹闹 紧张激烈紧张激烈 安安静静安安静静 鸦雀无声鸦雀无声 欢声笑语欢声笑语 纷纷站起纷纷站起 异口同声异口同声整个教室

3、像炸开了锅整个教室像炸开了锅游戏规则：游戏规则：1、 鼓声响起时，开始按一定的顺序传花。鼓声响起时，开始按一定的顺序传花。2、 鼓声停止时，花停止传递，拿到花的同鼓声停止时，花停止传递，拿到花的同学请打开纸盒，取出一张纸条，大声念出纸学请打开纸盒，取出一张纸条，大声念出纸条上的内容，并按纸条上的要求做。条上的内容，并按纸条上的要求做。习作习作指南指南: :1 1、 把游戏的过程写清楚，写具把游戏的过程写清楚，写具体，写出游戏的趣味与快乐来。体，写出游戏的趣味与快乐来。 2 2、 注意写出人物的动作、神态、注意写出人物的动作、神态、语言和心理活动。语言和心理活动。 我觉得最有趣的是李浩然表演的“

4、啃鸡腿”。他慢慢地走上台前，小心翼翼地抽了一张纸，展开来大声念：请你表演啃鸡腿。只见他左一口右一口吃得津津有味，我想也许他就是这样长胖的吧。这个表演真适合他。看着他表演得栩栩如生，我们馋得口水都要流出来了。 示范引领示范引领 我觉得最有趣的是李浩然表演的“啃鸡腿”。他慢慢地走上台前，小心翼翼地抽了一张纸，展开来大声念：请你表演啃鸡腿。只见他左一口右一口吃得津津有味，我想也许他就是这样长胖的吧。这个表演真适合他。看着他表演得栩栩如生，我们馋得口水都要流出来了。 老师先向我们介绍了游戏规则。 “咚咚咚”，游戏开始了，花像箭一样穿过同学们的手掌心，当花传到我手里时，我迫不及待地传给旁边的赵军超，心里

5、默念着：“阿弥陀佛!”。突然，鼓声停了，花落在了杨龙雨的手里，他像被定住了似的，一下子停了下来。同学们不约而同地看着杨龙雨，他只好上台抽了一张纸条，他表演的是模仿老爷爷，接着还有赵帅、杨栋等都上台表演了节目。示范引领示范引领画龙点睛写好文题 的击鼓传花 一次有趣的活动 作文课上的笑声 一堂难忘的课1 1、 直接交代游戏的时间、地点等。直接交代游戏的时间、地点等。 A、 星期五下午第二节，我们班成了欢乐的海洋。因为我们星期五下午第二节，我们班成了欢乐的海洋。因为我们玩了一个有趣的游戏玩了一个有趣的游戏击鼓传花。击鼓传花。B、一个阳光明媚的下午，我们班举行了一次紧张而刺激的、一个阳光明媚的下午，我

6、们班举行了一次紧张而刺激的游戏游戏击鼓传花。击鼓传花。C、 作文课上，我们班组织了一场别开生面的游戏作文课上，我们班组织了一场别开生面的游戏击鼓击鼓传花。传花。2 2、 以同学们听到做游戏的高兴心情开头。以同学们听到做游戏的高兴心情开头。A、 今天是一个有趣、快乐的日子。房老师领我们做了一个今天是一个有趣、快乐的日子。房老师领我们做了一个游戏游戏-击鼓传花。同学们听到这个消息可高兴啦！击鼓传花。同学们听到这个消息可高兴啦！B、 上课了，老师笑眯眯地走进教室，说：上课了，老师笑眯眯地走进教室，说：同学门，今天我同学门，今天我们来做击鼓传花的游戏。们来做击鼓传花的游戏。”同学们听了心里乐开了花。同学们听了心里乐开了花。3 3、 以游戏中的笑声开头。以游戏中的笑声开头。“哈哈哈哈哈哈”一阵阵笑声不时从我们教室传出。是怎么回事一阵阵笑声不时从我们教室传出。是怎么回事呢？呢？1、 描写教室里的气氛，自然结尾。描写教室里的气氛，自然结尾。A、 虽然下课了,但是我们笑声不断.B、 有趣的击鼓传花游戏就在这阵阵欢声笑语中结束了。2、 照应开头，盼望着新的一堂作文课。照应开头，盼望着新的一堂作文课。A、 “叮叮叮”，下课铃响了。我们恋恋不舍地离开了这个紧张而又刺激的游戏。B、 在欢声笑语中，我们结束了今天的作文课。大家