上海中医药大学附属浦江高级中学

1、上海中医药大学附属浦江高级中学2018学年第二学期课程管理部工作计划（2019 年 2 月一2019 年 6 月）一、指导思想依据学校工作计划，立足常规教学，加强过程精细化管理，深入研究高考改 革背景下课堂教学改进，加强学科符合学校实际的校本化研究，积极主动开展中 医药文化与学科融合的教学研讨活动， 优化课程设置，努力提高教学成效，推进 学校特色发展。矚慫润厲钐瘗睞枥。二、工作目标1、在高考中各项指标力争超越初升高时在全区录取排位位次；各学业水平 考试科目合格率全面超过98%力争达到100%等级考科目均分达到C级以上， 力争达至U C+级以上。聞創沟燴鐺險爱氇。2、高一二年级在区级质量监控中，

2、全面打响“保位战”，并力争超越初升高 时在全区录取排位的基础位次。3、根据学校的特色发展，在基础型课程、拓展型课程、研究型课程与中医药文化的有机融合。各学科完成与中医药文化有机融合的学科课程纲要，并加大实践活动。残骛楼諍锩瀨濟溆。4、完成学生学习规范指导手册的编写以及高考、学业考科目的学科整 体规划的制订与完善。5、完善语数英学科初高中衔接读本的编写，以及编写和修订符合各类考试要求和学生实际的校本材料（学案集、校本练习与作业集、校本教材等）。酽锕极額閉镇桧猪6、积极开展问诊式教学法的研讨以及望、闻、问、切“四诊法”在教育教 学工作中应用的实践研究。三、工作措施（一）加强三类课程建设，提高课程品

3、质1、抓牢抓实基础型课程校本化实施结合高考改革，组织各学科加强对新课标、考纲、考试手册的研究与落实， 并以学生和教材为本， 开发符合教学目标要求和学生实际的各学科校本材料； 完 成学生学习规范指导手册 的编写以及高考、 学业考科目的学科整体教学计划 的制订与完善，明确每一个学年、每一个学期、每一个阶段的教学目标、教学任 务和落实、 检测与改进的具体措施， 将学科教学基本要求落到实处。 完善语数英 学科初高中衔接读本 的编写， 以及编写和修订符合各类考试要求和学生实际 的校本材料（学案集、校本练习与作业集、校本教材等） 。结合“中医药”特色 高中建设，为学生学习“中医药”特色课程打好技术类学科基

4、础知识、基本技能 基础；根据学科特点， 完成基础型课程与中医药文化有机融合， 以学科组为单位 编写学科纲要， 引导学科教师在基础型课程校本化实施， 使全体学生在基础型课 程的学习中，关注社会与生活，重视学科知识的实际应用。 彈贸摄尔霁毙攬砖。2、逐步建立“普及提高发展”的“中医药”文化拓展型课程体系大力开发“中医药” 研究、拓展的精品校本课程， 并完成相关校本教材编写， 以及开发学科与生活紧密相关的微视频课程资源， 逐步建立微视频资源库， 丰富 学校课程资源。 謀荞抟箧飆鐸怼类。积极发挥小学、初中、高中和大学集团化发展优势，整合各种资源，在特色 课程上为学生搭建课程平台， 使中医药大学附属浦江

5、高中的每位学生都能够初 步具备与自身的兴趣、爱好和发展相符的一技之长和专业、职业取向，把学 习与未来的学涯、生涯联系起来，满足学生个性发展与未来发展需求。 厦礴恳蹒骈 時盡继3、以研究型课程的实施，提升学生的课题研究水准开设科技与研究限定研究型课程，编写校本化课程资源包，普及学生的 当今世界科学与技术的前沿知识、 重大的创造发明和课题研究的基本方法， 激发 学生的学习兴趣， 引领学生重视创意和创造， 掌握课题研究的基本方法， 为反思 性课题研究奠定基础； 指导学生从他们的应用技术学习中， 找出有兴趣的问题并 对之进行更进一步的 “反思性课题” 探索与研究， 使学生具有良好的研究与交流 技能，具

6、有批判性思考和创造性思考的技能； 在全员参与的前提下， 逐步建立分 年级的研究型课程序列， 并逐步建立和完善实践网络交流平台， 拓展学生实践展 示和交流互动平台； 结合综合素质和评价要求， 力争在高二第二学期高质量做好 学生研究性报告的评审与提交工作。 茕桢广鳓鯡选块网。（二）加强常规管理，规范办学行为1、培优补弱、全面提高：对弱科生和后进生要给予补差（盯、帮、补） ，多 鼓励，帮助学生树立信心； 培养扩大尖子生， 推进转化中间生， 帮助提高后进生， 分层辅导有所突破。 本学期加强探索导师制、 小组合作学习的高效课堂教学， 构 建高效合作学习小组及高效课堂教学模式的评价机制。 鹅娅尽損鹌惨歷茏

7、。2、完善学生选课制度，实施适合学校和学生实际的走班制教学，尽可能满 足学生个性发展需求3、狠抓规范、有效落实：开展“一页纸”作业的实践研究工作，减负增效， 提高作业有效性。 加强对规范化作业的检查力度， 努力提高学生的作业质量， 从 而保证学生考试的规范性与准确性。 把学校的作业落到实处； 开展定期检查备课、 作业批改等情况并通报。 籟丛妈羥为贍偾蛏。4、努力构建融合电子书包项目等信息化教学手段，进一步推进课堂教学改 进，提高课堂教学实效。5、以研促教，以研促学。本学期，将着重抓好备课组建设。扎实开展集体 备课和高效课堂的听评课活动， 不断探索探讨教材教法， 做到每次活动都有内容 有记载；更

8、新观念，积极开展课题研究，特别是微课的研究；树立“教而不研则浅”的意识，认真写好教育教学论文。 預頌圣鉉儐歲龈讶。6、加强对“学困生”的管理。建立“学困生”档案，要求每位教师都要了 解每班“学困生”的情况，并从作业入手， “后进生”每次作业必须到位。 渗釤呛 俨匀谔鱉调。7、加大实验教学力度，适应时代发展要求。8、积极研讨问诊式教学法，开展系列教学研讨活动全面落实明目标、重基 础、抓规范、盯个体、求实效的“ 15 字”教学策略和中医临床望、闻、问、切 “四诊法”在教学五环节中的有效落实。 铙誅卧泻噦圣骋贶。9、建立学科教研组、备课组和年级组、班级双重教学质量管理制，明确教 研组、备课组和年级组

9、、班级，以及任课教师的教学质量责任制，减少短板情况 发生，做好 2018 届毕业班新高考和各年级的学业水平考试、 统考、联考等工作， 完成教学目标和任务。 擁締凤袜备訊顎轮。（三）加强教研组建设，提升业务能力1 、强化对教研组、备课组的管理。一是继续完善集体备课制度。利用教研 活动时间，组织好集体备课活动，活动要做到定点、定时、定题、定人。要注重 过程性资料的积累， 要有具体的活动计划、 活动内容、活动主讲人以及活动记录。 二是强化计划执行力度。 各备课组于期始研讨、 制定好切实可行的教学计划， 要 加强对实施过程的监控， 坚决杜绝随意加快或拖延教学进度、 拔高或降低教学要 求、加重学生课业负

10、担的现象。三是要树立正确的备课价值观。强化备课质量， 尽量做到提前一星期备课，做到不备课，坚决不上讲台。备课必须注意针对性， 在集体备课的基础上， 作针对性修改，力戒众课一案， 做到目标明确、 环节优化、 活动积极、指导得体、训练有效、反思到位，既备教材又备学生，既备教法又备 练习设计。倡导写教后反思， 教龄不满三年的教师一学期的教后反思不少于课的 三分之二，其他教师每周至少有一节以上的反思。 贓熱俣阃歲匱阊邺。2 、积极开展校内外研讨活动。一是教师互听课，开学两周内制定好活动计 划，并按计划组织活动，确保学期人人按序上课，积极参与评课，教研组做好活 动记录与资料的收集整理， 学期末作为教研组

11、及个人教研考核的重要依据。 二是 示范课，充分发挥骨干教师的示范引领作用。 三是学科活动月， 开展教学各项活 动，努力创设各种机会为中青年教师的成长铺路搭桥。 四是师徒同题课， 师徒共 谋一课，共上一课， 共评一课，在活动中共同提高， 共同发展。五是预约调研课， 学校教学督导组预约听课活动，通过深入课堂进行调研、指导，发现问题，解决 问题，充分发挥引领、指导、服务、管理的效能。五是根据新高考要求和学科、 学生实际， 组织高考和学业水平考试相关学科制订高中整体教学计划， 明确每一 个学年、每一个学期、每一个阶段的教学目标、教学任务和落实、检测与改进的 具体措施， 将学科教学基本要求落到实处； 六

12、是组织各学科开展 基于高考试卷 分析的教学反思 研讨活动， 把握高考方向和学科教学基本要求； 七是开展校外 教学交流活动，不断优化学科教学，改进不足，杜绝学科教学短板现象发生，提 高年段和学科整体在区域的整体竞争地位。 坛摶乡囂忏蒌鍥铃。3、把好作业、辅导关。各备课组要认真开展作业设计及试题命题研究，把 准命题方向， 针对学科特点和学生实际， 设计有针对性的作业， 作业布置精当适 量，提倡分层。要抓好学生作业质量 , 特别注重书写格式要求统一、规范 , 教师 批改及时、认真，要在及时订正上下功夫，培养学生良好的作业习惯。各任课教 师要做好学生的培优补差工作， 坚持从后十名学生抓起， 制定切实可

13、行的学困生 转化计划，采取有力措施，加强与学困生家长的联系，与家长携手，不让任何一 名学生掉队，力争合格率达标，优秀率更高。 蜡變黲癟報伥铉锚。4、加大对早读、晚辅导、训练的有效性进行监督和检查以及教师日常教学 行为的检查和考核力度，本学期完成学校优秀教研组和备课组的评选工作。 買鲷 鴯譖昙膚遙闫。（四）加强联盟班管理，做好区域交流活动1 、全力以赴抓好 2019 届联盟班的各项工作， 力争联盟班在高考中取得优异 成绩。2 、以学科教学基本要求为依据， 完成区域的联盟教学交流活动， 逐步积累校 际联动的成功经验和做法。（五）其它工作（一）高质量做好学籍管理、课务管理和考务管理等教务管理工作，提

14、升教 务管理水平。一是严肃课表管理，坚决杜绝随意换课、代课、丢课、停课等行为发生。二是加大对印刷工作的管理，以减负增效为目的，按规定严格印刷流程管理， 保证印刷的提前量。三是加大对实验室、图书馆、室内外体育场馆等专用教室、场地和相关设施 设备的管理与检查力度，做到有计划、有台账、有记录。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦。四是认真、细致地做好招生、毕业、报名等相关工作，确保零差错。五是做好教材、教辅资料征订工作。（二）加强课堂安全管理，加强课堂、课间的组织、检查和防范工作，并做好安全预案，发现问题及时报告、处理，确保学生在校安全。驅踬髏彦浃绥譎饴。四、工作安排2018学年第二学期教学工作安排月份工作安排备注二月

15、份 检查开学前备课情况；检查寒假作业； 各教研组、备课组和全体教师制定教学工 作计划并及时上交教导处； 做好开学各项教学准备工作（教材、课表、 作息时间表）；各年级组安排好语文、英语早 读（第2周开始）、高一、二、三晚辅导管理； 高三语数英及加三周周练工作； 完成咼一、咼二研究课、拓展课（自主选1、2019年2月通过“上海招考热线”网站（.c n）填报志 愿。2、语文组的读书节闭幕修课）社团学生选课。修改与完善好的校本练习、学案上交三月份 高一、高二研究课、拓展课（自主选修课） 社团暂定第2周正式上课； 高三体育生术科全市统考；高三自主招生； 高三体检； 问诊式教学

16、法着重围绕“15字”教学策略 展开教学研讨活动（第五周）1、春考校测及录取2、体育类专业考试（3月18 日）3、3月底4月初高三体检（体 检中发现身体指标有异常的考生，在填报志愿时要避开限报专 业。）4、高三自主招生报名及考试四月份 期中考试（咼三二模考试）及质量分析会、 家长会； 教学常规检查，学生对教师教学评价问卷 调查； 高三3月30日、31日（合格性考试）1、体育类专业考试合格线确定2、上海专科自主招生录取3、二模考试是咼三第二场全区 统考，题型难度与高考比较相 似，是高三期间最应该被重视的 一场考试。二模结束后，区内排 位对咼考志愿的填报也有一定 参考意义。五月份 各年级阶段测试及质

17、量跟踪分析； 研究、拓展课结束并上交相关材料； 高二、高三5月4日、5日等级考 5月12日高二理、化、生实验操作考试咼校招生早程公布招生章程是考生了解高校招生 信息、招生办法最重要的途径之 一。请考生和家长仔细阅读有意 报考高校的招生章程。如有不明 白的地方，可咨询咼校招办。六月份 6月7、8 9日高考；6月底高一、高二学 业合格性考试； 高一、二期末考试复习；教学常规检查； 学生对教师教学评价问卷调查；期末考试及冋考成纟贝公布（般在 6月23 日）同时会自主招生控制分数线，本 科、艺体类本科录取控制分数 线，考生咼考文化成绩分布表， 乙术类考生（咼考成绩及统考成质量分析；确定高一美术班名单；

18、暑假作业 安排； 教师课堂教学改进阶段总结交流会（由各 教研组长发言）；高考教学研讨； 教学材料汇总；高考成绩统计； 元成校优秀教研组的评选； 校本教材、练习、学案编制。绩）分布表，体育类考生（高考 成绩及统考成绩）分布表，综合 评价入围考生成绩分布表。七月份 学期教学工作总结； 新生录取工作； 高三本科、征求补填1、 咼考本科志愿填报及录取（7 月，具体时间安排以考试院公布 为准）2、 8月大专志愿填报及征求；8月14日左右高招集中录取工作结束附：考试安排（2019咼考、合格考、等级考等考试时间）日期考试内容2019年3月17日（暂定）2019年上海市普通高校招生体育类专业统一考试2019年3月24日（暂定）2019年上海市部分普通高